夏休み明けのイベントは、いかがですか？
　興味ある方！　チラシが児童玄関前に置いてあるので一部どうぞ!(^^)!

　夏休み明けのイベントは、いかがですか？
　興味ある方！　チラシが児童玄関前に置いてあるので一部どうぞ!(^^)!

　夏休み明けのイベントは、いかがですか？
　興味ある方！　チラシが児童玄関前に置いてあるので一部どうぞ!(^^)!

　もう、夏休み明け３週目の中日となりました。
お友達「こーちょーセンセー、昨日ね、ぼく誕生日だったんだよ。」
わたし「そうですか。　おめでとう♪　誕生日会溶かしたの？」

お友達「お友達とはコロナ禍だからやってないけどお家でしたよ。祖父母からプレゼント、父母からもプレゼント、…。うれしかったよ(^O^)／」
わたし「そうですかぁ。よかったね(*'▽')毎日誕生日だといいね(^^♪」

　もう、夏休み明け３週目の中日となりました。

お友達「こーちょーセンセー、このフィギアトレンドですよ♪」

わたし「そうなんだよ。漫画本、テレビアニメ、映画と爆発的ですね。そして、あの歌がまたかっこいい！ストリーミングが累計５億回を軽く超えたらしいよ。ハイ・ポーズ(^O^)／」

　もう、夏休み明け３週目の中日となりました。
お友達「こーちょーセンセー、ぬいぐるみの写真撮ってください♪」
わたし「ほーぅ？　とりあえず、撮りましょう。ハイ・ポーズ(^O^)／」

　もう、夏休み明け３週目の中日となりました。
お友達「こーちょーセンセー、私たちも久しぶりにいいですかぁ♪」
わたし「喜んで♪　では、撮りましょう。ハイ・ポーズ(^O^)／」

　もう、夏休み明け３週目の中日となりました。
お友達「こーちょーセンセー、ぼくたちも写真いいですかぁ♪」
わたし「いいに決まってます。では撮ります。ハイ・ポーズ(^O^)／」

　もう、夏休み明け３週目の中日となりました。
お友達「こーちょーセンセー、久しぶりに写真撮りに来たよー♪」
わたし「そうですね。　では、撮りましょう。ハイ・ポーズ(^O^)／」

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／（明日へつづく）

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　昨日のヤギ部、続きです。
ミミちゃん「みんな、時計を見て！　お昼休み終わりだよ！」
お友達「あっ、ホントだ。もう、帰らなきゃ！」
ミミちゃん「そうだね。じゃぁ、競争ね。セーノ！！！」
　ご覧の通り、ミミちゃんのスタートが遅くても、結果的にはお友達を抜いて、圧勝なのでＲ!(^^)!