大久保さんは、子供たちに「メディア（ネット）のよいところは何？」と尋ね、子供たちは近くの仲間と自分の考えを確認しました。

　子供たちは、「ゲームができる。」「YouTubeが見れる。」など、ネットの便利なところを話していました。

　子供の中には、リモートやSNSもできる。新型コロナウイルスが拡大する中、ＩＣＴ環境のお陰で退屈しないで救われている、という意見もありました。（byヨーヨー）

　９月１日（水）３限、大久保真紀様が来校され、「ゲームやネットとうまく付き合っていくために」と題して、４〜６年生の子供たちにお話していただきました。

　新型コロナ感染症予防対策のため、４年生は、体育館で直接、５・６年生はテレビ放送で自教室で話を聞きました。（byヨーヨー）

お友達「こーちょーセンセー、見て観て♪　昨日と何が違うでしょうか？」

わたし「そうだね。アレとこれとあれ？・・・・・・かな？」

お友達「そうだよ。どうしてわかったの？」

てな感じで、ハイ・ポーズ(^O^)／

お友達「こーちょーセンセー、お久しぶりです。」

わたし「そうだね。ここ２か月は来てなかったね。」

お友達「どーして今日来たと思う？　分かる？」

　てな感じで、ハイ・ポーズ(^O^)／

お友達「こーちょーセンセー、自主学習ノートを休み中に完了しました。ぜひ、見てください。」

わたし「ほー、あなたも新聞スクラップしたんだね。パラリンピック金メダル第一号。水泳の選手。感動したね。そして、新型コロナウイルス感染症対策もしかりと行ったんだね。」

　てな感じの会話で、ハイ・ポーズ(^O^)／

お友達「こーちょーセンセー、自主学習ノートを休み中に完了しました。ぜひ、見てください。」

わたし「ほー、がんばったね。新聞スクラップもしたんだね。あなたは、新型コロナウイルス感染症に負けなかったんだね。」

　てな感じの会話で、ハイ・ポーズ(^O^)／

お友達「こーちょーセンセー、これいい本です。ぜひ、読んでください。」

わたし「ほー、釜本選手のものじゃないですか。我々の世代があこがれた選手なんですよ。新型コロナウイルス感染症対策をしっかりして読み終えたんだね。」

　てな感じの会話で、ハイ・ポーズ(^O^)／

お友達「こーちょーセンセー、自主学習ノートを終えました。見てもらえますか？」

わたし「ほーう、すごいね。内容が多種だね。紹介させてもらっていいですか？」

お友達「はい、どうぞ(^O^)／」

わたし「新型コロナウイルス感染症対策を徹底して頑張ったんだね。」

　６年３組です。
　突然、ゲストさんと訪問させてもらいました。指名されて感想を述べましたが、みんなバッチリ発表できました。
　ゲストさんは、その立派な姿に、驚き、桃ノ木、山椒の木(^O^)／

　給食前ですが、みんなが集中して元気よく学んでいました。(^^)v

　６年３組です。
　ちょこっと、突然、ゲストさんとおじゃましました。

　給食前ですが、みんなが集中して元気よく学んでいました。(^^)v

　６年１組です。
　ゲストさんは、ＳＮＳやＩＣＴとの付き合い方についてご講演くださった方なんです。

　５・６年生は、講演の内容を教室のテレビ越しに見ていました。なのに、ゲストさんが目の前に現れ、驚き、桃ノ木、山椒の木(^O^)／

　給食前ですが、みんなが集中して元気よく学んでいました。サスガ(^O^)／

　６年１組です。
　突然、ゲストさんと参加させてもらいました。
　誰って？　もちろんインターネット協会のあの方です。

　給食前ですが、みんなが集中して元気よく学んでいました。(^^)v

　５年３組です。
　ゲストさんは、ＳＮＳやＩＣＴとの付き合い方についてご講演くださった方なんです。

　５・６年生は、講演の内容を教室のテレビ越しに見ていました。なのに、ゲストさんが目の前に現れ、驚き、桃ノ木、山椒の木(^O^)／

　給食前ですが、みんなが集中して元気よく学んでいました。(^^)v

　５年３組です。
　突然の訪問にもかかわらず、「感想を発表してくれる人？」のわたしの投げかけに、挙手して発表してくれたんです。すごいでしょ(^O^)／

　給食前ですが、みんなが集中して元気よく学んでいました。(^^)v

　５年３組です。
　ちょこっと、突然、ゲストさんと一緒に参加させてもらいました。
　誰って？　お子さんにお尋ねください。

　給食前ですが、みんなが集中して元気よく学んでいました。(^^)v

　５年２組、単元のまとめのテストを終えたところに、ちょこっと、突然、ゲストと参加させてもらいました。ゲストさんは、ＳＮＳやＩＣＴとの付き合い方についてご講演くださった方なんです。

　５・６年生は、講演の内容を教室のテレビ越しに見ていました。なのに、ゲストさんが目の前に現れ、驚き、桃ノ木、山椒の木(^O^)／

　給食前ですが、みんなが集中して元気よく学んでいました。(^^)v

　５年２組です。
　突然、ちょこっと、ゲストさんと参加させてもらいました。
　えっ？　誰って？　お子さんにお尋ねください。

　給食前ですが、みんなが集中して元気よく学んでいました。(^^)v

　５年１組、算数の授業です。
　ちょこっと、突然、ゲストと参加させてもらいました。ゲストさんは、ＳＮＳやＩＣＴとの付き合い方についてご講演くださった方なんです。

　５・６年生は、講演の内容を教室のテレビ越しに見ていました。なのに、ゲストさんが目の前に現れ、驚き、桃ノ木、山椒の木(^O^)／

　給食前ですが、みんなが集中して元気よく学んでいました。(^^)v

　５年１組、算数の授業です。
　ちょこっと、突然、ゲストと参加させてもらいました。
　えっ？　誰って？　お子さんにお尋ねください。

　積極的に手が挙がる富曽亀っ子にゲストは驚き、桃ノ木、山椒の木！
　給食前ですが、みんなが集中して元気よく学んでいました。(^^)v

　５年１組、算数の授業です。
　ちょこっと、突然、ゲストと参加させてもらいました。
　えっ？　誰って？　お子さんにお尋ねください。

　給食前ですが、みんなが集中して元気よく学んでいました。(^^)v