この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　続いては、「ロープわたり」だよ。(^O^)／

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　とても楽しいよ。学校にも欲しいですね。(^O^)／

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　続いては、「つりばし」だよーん(^^♪

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　これが「丸太平均台」だ！(^O^)／

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　「ピーターパンロープ」に引き続き、「丸太平均台」だ！(^O^)／

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　これが、「ピーターパンロープ」だよ!(^^)!

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　さぁ、いよいよお遊びターイム、スタート(^O^)／

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　いったい、何をお話ししていたんでしょうね？(^O^)／

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　給水ターイム(^O^)／

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　もう一度集合します。さっきよりも上手に整列できてますね。(^O^)／

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　階段を下りて、見えた景色は・・・？(^O^)／

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　さぁて、誰だか分かりますかぁ？(^O^)／

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　きれいなお花を見て感動し、表現できる。ステキだね。(^O^)／

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　これから何が起きるか、うきうきドキドキしてますね。(^O^)／

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　楽しんでらっしゃーい。可愛らしい、いい表情です。(^O^)／

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　これは、入場した直後の様子ですね。(^O^)／

　この２日間は、入学した１年生の成長を、５月12日（水）の遠足の写真で比較してみましょう。身体や表情、しぐさなどを見て観て♪
　これは到着して、最初の集合＝開会式の様子ですね。(^O^)／

　８月８日（日）、オリンピック閉会式の日。交流試合を行いました。
　１試合目に続いての２試合目、３年生以下の男女混合チームです。

　社会人基礎力は、スポーツをとおして身に付けることが出来ます。
　この三つの力（前に踏み出す力、考え抜く力、チームで働く力）の基盤となる力は何か？そう考えたときに思い浮かぶのは、コミュニケーション力です。
　そうです。まずは、相手に伝わるあいさつから…(^O^)／
　家庭生活では毎日当たり前のコミュニケーションとして行い、そして、小学校生活でも地域の人、級友、縦割り班のお友達、先生などから取り組み、社会人基礎力を身に付けましょう。(^O^)／

　８月８日（日）、オリンピック閉会式の日。交流試合を行いました。
　１試合目に続いての２試合目、３年生以下の男女混合チームです。

　社会人基礎力は、スポーツをとおして身に付けることが出来ます。三つ目は、『チームで働く力（Teamwork）』〜多様な人々とともに、目標に向けて協力する力〜です。
　グループ内の協調性だけに留まらす、多様な人々との繋がりや協働を生み出す力が求められています。

　８月８日（日）、オリンピック閉会式の日。交流試合を行いました。
　１試合目に続いての２試合目、３年生以下の男女混合チームです。

　社会人基礎力は、スポーツをとおして身に付けることが出来ます。二つ目は、『考え抜く力（Thinking）』〜疑問を持ち、考え抜く力〜です。
　論理的に答えを出すこと以上に、自ら課題提起し、解決のためのシナリオを描く、自律的な思考力が求められています。