夏休み後、校長室に入ってみると、今までになかったものが飾られていました。

　校長に、夏休みの思い出を語りに来た子供が、持ってきたのでしょうね。（ｂｙのぶ）

　４年2組です。
　遠足に向けて目標を立てています。(^O^)／

　４年１組です。
　遠足で発表する人を選んでいます。(^O^)／

　４年１組です。
　遠足のスローガン決めです。(^O^)／

　３年３組です。
　距離を保って話し合っています。(^O^)／

　３年３組です。
　遠足のスローガンについて話し合っています。(^O^)／
　

　３年２組です。
　各グループで出されたナイス意見を書きこんでいます。(^O^)／

　３年２組です。
　学び合い学習をしています。(^O^)／

　３年１組です。
　課題解決に集中して取り組む子供たちです。ステキ(^O^)／

　３年１組です。
　集中しています。(^O^)／

　上：５年生。　　下：６年生です。　いかが？

　上：３年生。　　下：４年生です。　　いかが？

　上：１年生　　下：２年生です。　いかが？

　２年３組です。
　新出漢字をみんなで空に書いて覚えています。(^O^)／

　２年２組です。
　学ぶ姿勢が全校でもトップを争うクラスメンバーです。(^O^)／

　２年２組です。
　板書をノートしています。

　２年１組です。
　課題を終えた人から点検してもらっています。(^O^)／

　味わってご覧ください。　ステキな宝石箱ですね(^O^)／
　新型コロナウイルス感染症に負けなかったね。＼(◎o◎)／！

　味わってご覧ください。　ステキな風船の実験（研究）ですね(^O^)／
　新型コロナウイルス感染症に負けなかったね。＼(◎o◎)／！

　味わってご覧ください。　ステキな貝殻の時計ですね(^O^)／
　新型コロナウイルス感染症に負けなかったね。＼(◎o◎)／！