これは、もしかして、割り算の計算の方法（考え方）を図で表したものですね。すごいですねー(^^♪
　大人でも説明することはかなり難しいと思います。やるなー(^O^)／

　分数の割り算の計算方法について、自分なりに分かりやすく、適度に色を付けて見やすく工夫していますね。(^O^)／

　６年生だって、５年生には負けていません。
　こんな感じで自主学習しています。(^O^)／

　６年生の自主学習ノートです。
　字がきれいだし、素晴らしく分かりやすいと思いませんか？

　これもケーキ、ろうそく立ててあるかな？　美味しそうですね(^O^)／

　ホールケーキですよね。　ホイップの表現がいいね(^O^)／

　大正エビが美味しそう！　しっぽまで上手に描きましたね(^O^)／

　これは、ケーキかな？　いちごケーキ？(^O^)／

　オムライスかな？　ケチャップですよね？(^O^)／

　これは？　大粒のイクラ丼ですか？　うまそー(^O^)／

　間違いなく、目玉焼きですよね(^^♪

　ケーキかな？　ハンバーグかな？　焼肉かな？
　うん、美味しそうですね(^O^)／

　目玉焼きがリアルですねー！　うん、食べたいね(^O^)／

　お寿司ですね！？　うん、食べたいね(^O^)／

　給食が始まったのはいつ？　次の３つから選んでください！
１　明治２２年
２　昭和２２年
３　令和１年

＜第２問＞
　給食には、体を作る赤色、エネルギーになる黄色、体の調子を整える〇色、の栄養素の３つがあります。さて、何色でしょうか？

＜第１問＞
　給食に出てくる米は、１週間に何回でるでしょう？

　食事は残さずに、栄養バランスよく食べるよう、昼の放送で呼びかけました。そして、３つ問題を出しました(^^♪
　

　いじめ見逃しゼロスクール集会、最後は校長の話です。

　子供たちへ、「この取組により、いじめをなくすことができるか？」を問いかけました。

　また、「自分がいじめをしなければいじめはなくなるのだ！」と、力強く伝えました。子供たちは、より一層「いじめをなくそう」という意識を高めた瞬間でした。（ｂｙヨーヨー）

　全校児童は、総務委員会の劇を見て、どう思ったかを考えました。

　また、自分にできることは何かを考えました。

　テレビを見ていた子供たちも真剣に考えていました。（ｂｙヨーヨー）