この写真のみです。あしからず！
　手塚治虫さんの生き方から学ぶ
　・・・道徳科の時間です。深く？考えました♪

　アルファベットを再確認しました！
　ｍｉｚｕｓｉｍａ　→　ｍｉｚｕｓｈｉｍａって感じね(^^♪

　ハーイ、アグネス！　　ハゥ、アー、ユ？
　そう、外国語活動の時間です('◇')ゞ　

　算数の時間でした。
　「子供だけでなく、担任も張り切っていますね！」との指導主事先生方の感想でした!(^^)!

　音楽の時間でした。
　五線譜（楽譜、ドレミファソラシド）を読んでいましたよ。
　やるねー(^^)v

　どの学級を参観しても、富曽亀っ子の皆さんの「授業に臨む姿勢がすばらしい！」っと大絶賛でした!(^^)!

　実はこの日は、私のお友達、県教育庁義務教育課の指導主事、並びに、県立教育センターの指導主事が参観（学校訪問）に来たのじゃ。

　理科の時間。どこから見ても集中しているでしょ♪

　理科の授業のじゃったぁー。真剣に取り組む姿が美しい！

　新潟県の形を自分で書いてみたのじゃ。
　その後、白地図（プリント）が配付され、新潟県の形を再確認したのじゃ。佐渡を忘れずにかきましたかぁ？

　一昨日のことじゃったぁー。
　社会科の時間でした！

　昨日のことじゃったぁー。
　「生活目標（気持ちの良よいスタートを切る）を達成するために、自分や学級では何ができるのか？」話し合っていたのじゃった。よろしくね(^^♪

　一昨日のことじゃったぁー。
わたし「ＮｉｚｉＵ（ニジュー）みたいに、かわいいポーズで行ってみよー！」
お友達「はぁーい、こんな感じですか？」
わたし「いいですねー！ＯＫベイベェー！」
　てな感じで、ハイ・ポーズ！
　富曽亀小のニジュー）（２０）ならぬ、半分の年齢のジュー（ＪｉｙＵ＝１０）って感じですね。お見事(^^)/~~~

　一昨日のことじゃたぁー。

お友達「こーちょーセンセー、撮ってー！」
わたし「はぁーい、ＯＫですよー！」
　てな感じで、ハイ・ポーズ！

お友達「こーちょーセンセー、ぬいぐるみと一緒に、写真撮って欲しいんですけど…。」
わたし「もちろん、ＯＫベイベェー！」
　てな感じで、ハイ・ポーズ！

お友達「こーちょーセンセー、クイズを出しに来ましたぁ−！」
わたし「ほぉー、うれしーですね。ヨロピコお願いしまっしゅ！」
お友達「では、第１問！」
わたし「ジャ・ジャン！」
　てな感じで、ハイ・ポーズ！

お友達「こーちょーセンセー、ひなたのお二人のサインを受け取りに来ましたぁ。遅くなってすみませんでしたー。」
わたし「ですねー。でも、忘れていたのだから、しょーがないですね。はい、どうぞー！」
お友達「わーい、きゃぁー、うれＰ−！」

お友達「こーちょーセンセー、見てー！」
わたし「はいよー、おっ、イラストを描いて見せてくれるんですねー！」
お友達「さて、何をしているところでしょうか？」
わたし「・・・・・」
　さて、何て答えたでしょうか？　そして正解は…？

お友達「こーちょーセンセー、見て見てー！」
わたし「おーっ、数が増えましたね。いつ見ても、上手だよねぇ。写真撮っていいですかぁ？」
お友達「いいよー！」

お友達「こーちょーセンセー、見てー。可愛いでしょー。」
わたし「ですねですねー。お名前は？」
お友達「○○○って言うんだよ！」
　さて、何ていうお名前でしょうか？