７月７日の生活朝会では、まずはじめに、「ズボンおろし」について全校の子どもたちに指導しました。「ズボンおろしは、悪ふざけやいたずらでは済まされない重大ないじめであること」「以前ズボンおろしが原因で中学校生徒が自ら命を絶ってしまうという悲しい出来事があったこと」「だからズボンおろしは絶対にしてはならないこと」…。子どもたちは、とても真剣な表情で聞いていました。

　次に７月の全校ソーシャルスキルトレーニングを行いました。テーマは「友達の話を上手に聴こう」でした。教職員が演じた学級のお楽しみ会の出し物について話し合う場面での「悪い聴き方のモデル」と「よい聴き方のモデル」を見ながら、全校で考えました。
　全校の子どもたちが今回学んだ「１.今していることをやめる」「２.相手を見る」「３.反応する（うなずき、相槌、返事など）」「４.最後まで聴き、関係のあるコメントを返す」を日ごろの学校生活で生かしてくれると、期待しています。

　道徳の時間に、学年内交換授業をしました。６月２５日（金）には、３組の担任が１組で「おかしく　ないかな」の学習を、１組の担任が２組で「みらいくんの　え」の学習を、２組の担任が３組で「げんきでね、あげはくん」の学習をしました。７月２日（金）には、２組の担任が１組で「げんきでね、あげはくん」の学習を、３組の担任が２組で「おかしく　ないかな」の学習を、１組の担任が３組で「みらいくんの　え」の学習をしました。
　違うクラスの担任と学習した子どもたちは、積極的に発言したり、真剣にカードを書いたりする姿が見られました。
　これからも、交換授業や、合同体育などを通して、１年生の担任全員で力を合わせて、１年生の子どもたち一人一人の成長に向けて取り組んでいきます。

　４年生は、６月３０日（水）、親桜会会長の加藤戸代一様から、百本桜や親桜会についてお話をお聞きしました。
　百本桜の由来や植樹当時のこと、親桜会の活動などについて教えていただきました。上川西小学校の百本桜が、様々な人たちの思いがつながれ、多くの人に支えられて守られてきたことを知りました。初めて知ることも多く、これから、さらに百本桜を大切にしていきたいという思いを強めていました。

　３年生は、総合的な学習「いいとこいっぱい上川西」で、上川西地域の自慢をたくさん発見し、詳しくなろうと活動を進めています。
　７月１日（木）５限には、地域の方からお話を聞く会を開きました。子どもたち一人一人が、「上川西桜ロードの会」「槇山けやき苑」「鉄工町の工場」の中から一番調べたいことを選んで、お話を聞きました。
　新聞や画像、使っている道具を見ながら、それぞれの歴史や実態、工夫などについて、詳しく説明していただきました。たくさんの質問にも答えていただき、上川西を自慢に思う気持ちが高まった子どもたちです。
　

　７月２日の給食は、ごはん、たこめし、花野菜のサラダ、柳川風煮、牛乳です。

　今日は、季節の呼び名で「半夏生」です。関西では豊作を祈ってたこを食べる習慣があるそうです。そこで、今日の給食はたこめしにして、たこを食べることにしました。
　また、7月になり、給食でも夏野菜がたくさん登場します。今日は茄子が入った柳川風煮です。給食でも季節を感じる献立を取り入れています。給食からも季節を感じて、おいしくいただいてほしいと思います。

　「その本知ってる！」「エーッ！読みたい！」「それも読みたい！」など本が紹介されるたびに子どもたちのたくさんのつぶやきが聞こえます。
　７月１日（木）の２限に２年生、３限に３年生、４限に５年生の子どもたちが、十日町情報館子ども読書推進担当の高橋しげ子先生の「読書出前授業」を受けました。
　３年生では、絵本『はっきょいど〜ん』『エジソン』『アインシュタイン』『ピンクのれいぞうこ』、そして、高橋しげ子先生ご自身も１５回も読み直した最もお勧めの本『ルドルフとイッパイアッテナ』、物語以外の『かんたんお菓子』などを含む１４冊のとても魅力的な本が紹介されました。詳しくは、7月の学校だよりで紹介させていただきます。

　６月３０日（水）８時２０分から体育館で、春に子どもたちが作った「百本桜短歌俳句展」の表彰式を行いました。最高賞の「最優秀賞」のほか、「親桜会会長賞」「後援会会長賞」「ＰＴＡ会長賞」の合計四つの賞について表彰を行いました。詳しくは、7月の学校だよりでお知らせします。来年度も満開の百本桜の下で、素敵な短歌や俳句がたくさん詠まれることを期待しています。
　その後、親桜会の加藤会長様から「百本桜はどうしてできたのか」「なぜ５種類の桜を植えたのか」などについて全校の子どもたちにお話しいただきました。
　最後に、上川西小学校後援会福山会長様から４年生の子どもたちに総合学習で使用する立派なファイルを贈呈いただきました。
　これからも百本桜・五色桜を大切にし、桜の木のように子どもたちに大きく成長してほしいと思います。

　６月２９日（火）に十日町市在住の春日みどり様を講師にお迎えし、「語り・読み聞かせ・ブラックパネルシアターの会」が行われました。２時間目に１年１組、３時間目に１年２組、４時間目に１年３組がパソコンルームで、様々なお話をお聞きしました。

　てぶくろ人形『うみぼうず』、外国の物語『おじいさんならできる』と谷川俊太郎さんの詩『あははのはのはのはがぬけた』の語り、絵本『はがぬけたらどうするの』の読み聞かせ、白パネルシアターによるクイズ、ブラックパネルシアター『花さき山』と上演していただきました。あっという間の４０分間でした。春日さんは、物語を全て暗記され、子どもたちの集中力を途切れさせないよう、様々な工夫をして語られていました。１年生は、とても楽しみながらお話を聞いていました。一人でも多く本好きの子どもに育ってほしいと願っています。

　６月２９日（火）に、春日みどりさんをお招きし、指人形を使ってお話をしていただいたり、ブラックパネルシアターを見せていただいたりしました。お話が始まると、子どもたちは、すっとお話の世界に引き込まれ、たっぷりと楽しむ姿が見られました。
　教室に戻って、どのお話が気に入ったかを聞くと、「全部！」と答える子がたくさんいました。
　６月２８日（月）〜７月１６日（金）は、校内読書旬間です。この期間をきっかけに、子どもたちが読書に親しめるよう、取り組んでいきます。

　本日６月２８日（月）から７月１６日まで前期読書旬間を実施中です。この読書旬間の取組の一つとして、「読み聞かせ・語り・ブラックパネルシアター」「紙芝居」「読書出前授業」の三つの中から一つを各学年で選択して１時間外部講師の方から学びます。

　６月２８日（月）３時間目には、紙芝居塾の今井和江様を講師にお迎えし、リトアニアの物語である『いえいっぱいにできるもの』、『くわず女房』、詩人で作家の工藤直子さん作の『ねこはしる』の三つのお話を、紙芝居で上演していただきました。
　４年生と６年生が体育館でプロジェクターで映し出された紙芝居をとても集中して見ていました。物語の世界に引き込まれる素晴らしい語りでした。この紙芝居をきっかけにして、子どもたちにはたくさんの本に触れてほしいと強く願っています。

　６月２３日（水）に行われた「いじめ見逃しゼロ全校集会」の終了後、各教室に戻っていじめ見逃しをゼロにするために各学級で頑張ること（クラスのめあて）を考えました。
　４年生では、次のような意見が出ていました。
・冷たいメッセージを言わないようにしよう。
・自分がされて嫌なことをせず、他の人のことを考えて、いじめを見逃さないように心がけよう。
・強く注意せず、自分を見直そう。
　自分たちの言動を振り返り、めあてを決めました。６月２３日（水）〜７月６日（金）までクラスのめあてが達成できるようにみんなで頑張っていきます。

　６月２３日の給食は、ごはん、たらフライごまソース、ぜんまいナムル、もずくのみそ汁、牛乳です。

　今日は、新型コロナウイルスの感染拡大の影響をうけた生産者を応援する取組で、新潟県産マダラが上川西小学校に届きました。給食室特製のごまソースをかけて、たらフライを全校でいただきました。

　６月２１日（水）８：２０〜「いじめ見逃しゼロ全校集会」を体育館で行いました。
まず、総務委員会の子どもたちが演じた冷たいメッセージを使っている場面の劇を見て、どうすればよかったかを考えました。
　次に、生活指導主任から「された人の心や体がひどく傷ついたとき」「された人が『いじめだと感じたとき』が「いじめ」であることを全校の子どもたちと確認しました。そして、「バカ」「死ね」「うざい」などの「冷たいメッセージ」を使わない努力をすることが大切であることを伝えました。
　最後に「いじめ見逃しゼロ全校集会」終了後、各教室に戻って各学級で取り組むことを考えました。
　いじめのない上川西小学校をみんなでつくっていきたいと思います。

　６月１８日（金）の２時間目に、２回目の学校探検をしました。
　今回は、校長室、家庭科室、第２音楽室、理科室、放送室の中から、詳しく調べたい部屋を選び、探検しました。
　子どもたちは、どんなものがあるかよく見てカードにかいたり、先生に「これはなんですか？」「どんなときに使いますか？」などと質問したりして、真剣に取り組んでいました。
　これから、学級ごとに、学校探検で分かったことを発表し合います。友達に分かりやすく話すにはどうしたらよいかを考えながら発表できるよう取り組んでいきます。

　６月２１日（月）９：４０〜「雑巾贈呈式」が体育館で行われ、２年生が代表して受け取りました。今回は３００枚もの雑巾をいただきました。作ってくださったのは、藤沢１丁目にあるさわやか苑の利用者の皆様です。田中様、石田様をはじめとする６名の職員の皆様が学校に届けに来てくださいました。いただいたお礼に子どもたちが作った桜の栞をプレゼントさせていただきました。寄贈していただいた雑巾を全校で大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

　第１回教育相談「ほっとタイム」を６月21日（月）〜7月２日（金）までの月・火・木・金曜日の計８日間、朝活動の時間8:20〜8:45を使って実施中です。
　「ほっとタイム」とは、６月と11月の年２回、子どもたちの学校や家庭での状況を把握したり、いじめの早期発見・即時対応を図ったりするため、担任が、子どもたち一人一人と面談する時間のことです。
　子どもの抱えている不安や悩みを受け止め、共に考え、解決の方法を一緒に探っていきます。全ての子どもが、安心・安全に学校生活を過ごせるよう努めていきます。

　６月１８日（金）の給食は、ごはん、鶏の塩こうじ焼き、キャベツとチーズのサラダ、切干大根のみそ汁、牛乳です。６月の「地場もんランチ」でした。

　６月から月に１回、長岡産の野菜や特産物を取り入れた「地場もんランチ」が給食に登場します。その月に長岡市でとれる野菜をお知らせしたり、地域の特産物を「地場もん」として紹介します。

　今日の「地場もん」を紹介します。
・今月は、長岡産のキャベツをたくさん使用しています。今日は、サラダでキャベツを食べました。みそ汁に入っていたえのきたけも長岡産でした。
・長岡は、みそやしょうゆ、お酒などおいしい発酵食品がたくさん作られています。今日は、宮内地区で作られている「塩麹」を鶏肉の下味に使いました。

　これからも給食では長岡産コシヒカリとともに長岡産のおいしい食材を紹介し、全校児童で食べていきたいと思います。

　６月１６日（水）に、生活科「わたしたちの町」の学習で、町探検に行きました。仲間が紹介する施設やお店の発表を聞いて、調べてみたい町内を選んで出かけました。施設や公園に設置されている物に目を向ける子、植物に目を向ける子、生き物に目を向ける子、いろいろな視点で町の「すてき」を発見していました。

　上川西小学校では、昨年度から全ての子どもにとって居心地のよい学級での人間関係を築くため、Q-U（楽しい学校生活を送るためのアンケート）を活用した「温かい学級づくり」に取り組んでいます。
　６月１５日(火)に早稲田大学客員教授の伊佐貢一先生をお迎えし、教職員を対象に「令和３年度第１回学級づくり研修」を実施しました。今回は、WEBQU（より良い学級生活と友達づくり＆学びのためのアンケート）の結果の見方や活用の仕方について、研修しました。この研修を生かして６月２８日（月）に各学級で行う具体的な方策について更に研修する予定です。

　６年生では、学年内交換授業第一弾として、国語の「言葉のきまり」の学習を三人の担任で分担をし、ローテーションしながら授業を行っています。
　６月１６日（火）３時間目には、１組担任が２組で「言葉の変化」を、２組担任が３組で「熟語の成り立ち」を、３組担任が１組で「文の組み立て」を授業しました。
　中学校では、教科担任制となります。教科担任制に慣れる意味でも、今後は、国語と算数を数時間交換しながら授業を行うなど、教科の交換授業の割合を増やしていきます。