地域の方から、先週に続き、大きな百合のお花を沢山いただきました。百合の香りが、玄関、廊下と広がっています。素敵な一週間のスタートとなりました。

　市理科センターの先生に教えていただきながら、栖吉川下流について調べました。川の水のきれいさや透明度などの調査活動を行い、栖吉川の理解を深めました。

　今日は、生活委員会の運営による、「いじめ見逃しゼロスクール集会」がありました。各学級の「ホットほっと作戦」の発表や、全校一斉による「いじめ根絶宣言」を行いました。子どもたちは、真剣な態度で聞いたり宣言したりしていました。集会で学んだことをさらに、これからの生活に繋げていくように、みんなで努めていきます。

　今朝、地域の方から、沢山の色鮮やかな紫陽花と菖蒲をいただきました。花瓶に移し、玄関に飾ってあります。子どもたちだけでなく、来校者の方も足をとめ、観て楽しまれています。

　４年生は、社会科で「ごみはどこへ」の学習をしています。今年も、寿クリーンセンターの見学はできないため、市環境部の方から来校いただき、見学と同様に学習を行いました。私たちの出すごみの処理の様子を動画で見たり、質問コーナーで疑問に思うことを聞いたりしました。子どもたちは、私たちにできること・３Ｒへの関心も高めていました。

　野菜の苗が大きく育ってきました。２年生の子どもたちは、生長していく様子や変化をよく観ています。丁寧にカードにかいたり、世話をしたりしています。

　３年生は、総合の学習で「栖吉川たんけん隊」の活動をスタートしています。実際に川の様子を歩きながら見たり、調べ活動をしたりしています。写真は、指標生物について調べているところです。

　４年生は、５時間目に体力テストを行いました。写真はソフトボール投げの測定の様子です。暑い時間帯でしたが、子どもたちは練習や測定のルールを守り、集中して行い、予定していた時間より短く終えることができました。

　６年生は、１時目に体力テストで「ソフトボール投げ」を測定しました。子どもたちは仲間一人一人が投げる度に拍手をして応援していました。きっと自己記録も伸びたことでしょう。

　１年生は、初めての体力テストに取り組んでいます。昨日は、ソフトボール投げの測定をしました。先週のソフトボール投げの練習を生かして、上手に前へ投げました。

　子どもたちは、登校すると、自分の育てている花や野菜の苗の様子を見たり、水やりをしたりしています。「ミニトマトの花が２つ咲いたよ」「葉っぱが大きくなってる」などとつぶやき、生長を楽しみながら世話をしています。

　今週、全校一斉に「ホットタイム」を行っています。これは、担任が学級の児童一人一人と過ごす時間です。担任は、事前に行った児童アンケートを確認し、児童の状況を丁寧に見取ったり、児童の話をよく聴いたりしています。子どもにとっても担任にとっても温かな大切な時間です。

　５年生は、総合の時間に、ＪＡ川崎青年部と農家の皆さんから、長岡野菜の苗植えについて教えていただきました。子どもたちは、神楽南蛮、巾着ナス、梨ナスの中から選んだ自分の苗を順に植えていきます。土の入れ方や苗をポットからはずすやり方などを聞き、丁寧に苗植えに取り組みました。

　長岡地域振興局県税部の方を講師にお迎えし、租税教室を行いました。税の必要性や意義、役割を具体的なお話やＤＶＤ視聴を通して、わかりやすく教えていただきました。子どもたち、ケースに入った１億円のレプリカに大興奮！想像以上の重さに驚いていました。

　今日は、◎What do you want for your birthday？です。用いる英語をみんなで、ゆっくりはっきり話す練習をしました。その後、カードを使いながら、相手に◎の質問をしたり、相手がそれに答えたりするやり取りを多くの仲間と重ね、楽しく活動しました。

　子どもたちは、世話をしている朝顔をよく見て描いたり、丁寧に色を塗ったりしています。「見て！見て！」と、芽が出た様子を教えてくれます。やさしい目とよくみる目で観察しています。

　２年生は生活科の「まちたんけん」の学習を進めています。今日は、東神田方面に行ってきました。探検を終えた後には、タブレットを活用して、まとめの活動をしています。先生が撮影してくれた写真を選び、見つけたことや感想を絵や文字で表現しています。自分のペースで学習を進めることができ、一人一人が集中して取り組んでいます。

　今朝の登校前の教室の様子です。一人一人の机と椅子が真っ直ぐに並び、教室内も整理されています。子どもたちが、下校前に翌日から学ぶ環境が整えています。清々しい朝です。教室を中心にして、６月の学びあいが始まります！

　３年生は、図画工作で、水彩絵の具を使った学習をしました。混色、水加減、筆洗い(絵の具バケツ)の使い方、パレットの使い方を理解し、慣れる学習です。木の葉や幹を、成長の違いや木の種類の違いなどにより、表現方法を色々試し、写真のように作品を仕上げました。

　じっとすると聞こえてくる音、感じる音などを感じながら絵具を使って絵に表しています。それを切ったり、選択した色画用紙に貼ったりしながら、「音のする絵」を仕上げています。一人一人の作品が楽しみです。