作品鑑賞をした後は、隣りの教室で、感想を書きます。

１年生も、感じたことを、ぐんぐん書いていました。
それぞれに感じ取ったことを、素直な言葉で表現していました。

こだま美術館での、今年度第１回企画展が始まりました。

廃材に息を吹き込み、まるで命ある生物のように作品を創作するアーティスト、加治聖哉さんの作品を中心に、版画、色鉛筆画、写真など、多様なアートが展示されました。

縦割り班活動として、６年生が対話をリードしながら、作品の世界を追究し、楽しみます。今日も、作品をいろいろな角度から見て、たくさんの発見をしていました。

今日も、水の中は気持ちよさそうです。

市内のスイミングスクールの方を講師に、４年生と５年生の学級が、それぞれに着衣泳を行いました。
ぷわっと浮くと、とても安心してうれしそうな子どもたち。

万が一、おぼれている人を見つけたときは、助けたいという気持ちになっても、すぐに飛び込んだりすると、共に命にかかわる危ないことになりかねません。誰かに助けを求めることが大切であることを教えていただきました。

本日も、保護者ボランティアの皆様、ありがとうございました。

今日の給食の献立＜ご飯　鶏肉の米粉唐揚げ　胡麻酢和え　生揚げの味噌汁　牛乳＞

今日は細切りのかまぼこと野菜の胡麻酢和えが、すっきりとしたいいお味で、暑くて食欲が落ち気味なこの頃でも、お箸が進みました。

柔らかな旨味十分の鶏の唐揚げ。噛み応えもあり、おいしさを味わいました。

展示作業の合間を縫って、アーティストさんと６年生のトークの時間。

アーティストさんの制作にかかわるお話に聞き入り、熱心にメモを取っていました。

いよいよ月曜日から、鑑賞活動が始まります。６年生は、今日のお話も心にとめながら、きっと作品を見る楽しさを、全校の子どもたちに伝えてくれるでしょう。

来週から、こだま美術館で、今年度第1回目の企画展が始まります。

今回は、創立１５０周年記念全校アート活動でお世話になるアーティストの方や、市内の若手アーティストの皆さんの作品を鑑賞します。

今日は、アーティストさんが、1日かけて作品の展示作業に取り組み、わくわく感いっぱいの美術館に変身。

作業の様子を中庭から興味深そうにのぞいている1年生が、ほほえましかったです。

子どもたちが大好きなこだまの丘。

今日は、休み時間に、元気な低学年の姿が。
丘を駆け巡ったり、生き物を探したり、草花で遊んだり。
それぞれに楽しんでいました。

陽ざしの中で、夢中になる姿が輝いていました。

今日は、２年生が着衣泳を体験しました。

こだまスイミングで指導している方が、講師を務めてくださいました。

衣服を付けて、いつもの水泳とは、全く違った感覚。
ペットボトルを抱いて、恐る恐る力を抜いてみると・・・
みんな上手に浮いていました。

万が一に備え、今日のことを、身体で覚えておきましょう。

地域のベースボールクラブに所属している子どもたちの表彰を行いました。

「第34回　長岡市スポーツ少年団軟式野球交流大会」で、見事優勝です。
「優勝」の賞状と重みのある優勝カップを手にした喜びは、大きいことでしょう。

日ごろの努力の成果が認められて、うれしいですね。
近隣の小学校の仲間と組んでいるチームです。他校の人たちと共に頑張ることができるのも、貴重な体験ですね。

これからの、さらなる活躍を期待しています。

今日の給食の献立＜ご飯　手作りふりかけ　新ジャガイモの揚げ煮　具沢山汁　牛乳＞

ちりめんじゃこ・青のり・かつお節・胡麻・・・調理員さんの手作りふりかけ、絶品でした。ちりめんじゃこの歯ごたえもほどよく、旨味たっぷり。ご飯がすすみます。

甘辛の味付け、香りもよい、新ジャガイモの揚げ煮。ホクホクのジャガイモで、いいお味でした。

今日は、急な雨に驚きました。

しかし、５限は、とてもきれいな青空で、プールで上がる水しぶきも、キラキラしていました。

今日も、保護者ボランティアの皆様に見守られ、気持ちよく、存分に楽しんで泳いでいました。ありがとうございました。

今日は、眼科検診を行いました。

みんな静かに並んで、自分の順番を待ちました。
お医者さんに診ていただくのは、なんだかドキドキするもの。
健やかに成長できるよう、応援していきましょう。

体力テストに向けて、様々な運動にチャレンジしています。

持久力を測定するシャトルラン。今日も、体育館でチャレンジする学年が。

仲間が次々リタイアしても、一人で、長い時間継続して走り続ける子。
その体力気力に、大きな拍手がわいていました。

６年生の英語の授業。今日は、英語専科の先生に加え、ALTの方から指導していただきました。

ALTが英語で質問したことに、英語で答えます。
結構難しい内容も、しっかりと聴き取っていて、感心しました。
さらに、英語で答えられる力も高まっていて、驚きでした。

「もう1回やりたい」と盛り上がる子どもたち。
ALTの方と明るく楽しく、学びを深めていました。

今日の給食の献立＜中華麺　タンメンスープ　じゃがチーズ　びわ　牛乳＞

今日は、つるつるタンメン。野菜たっぷり、きくらげやモヤシの歯ごたえもよく、いいお味でした。

バター、チーズのコクのあるじゃがチーズ。子どもたちも大好き。

そして、びわ。明るいきれいな色で、やさしい甘さでした。旬のおいしさですね。

６年生も、道徳の授業と造形タイムの作品制作でした。

「友情」を深めるために、必要なことは何か。相手に、どう関わっていったらよいのか。
６年生の道徳の時間は、心の葛藤場面も、より複雑で、深くなります。

自分だったら、どうするか。仲間とともに考え、心を耕します。

造形作品制作。造形タイムも、６年目の子どもたち。表現したいイメージもすでにある子どもも多く、自分なりに工夫することが楽しそうでした。

ご多用の中、参観いただき、ありがとうございました。
感染症の状況で、まだ、教室の中に入っていただくことができず残念でした。
ご家族で、今日の授業のことなども話題にしていただけるとありがたいです。

５年生の道徳の時間。

思いやりについて考えました。
判断を迫られたとき、どちらの行為をとるか。
どちらを選ぶだけでなく、何か、ほかに改善策があるのではないか。

高学年になると、考えも深まります。
仲間の考えも聴きながら、自分を見つめていました。

４年生も、道徳の授業と造形タイムの作品作りでした。

道徳では、「本当の親切ってなんだろう」と、考えていました。親切にしようとした行為が、相手にとってどうなのか・・・。難しいときもありますね。

造形タイムでは、これまでの経験を生かしながら、作品作りを楽しんでいました。色の組み合せや形の重ね方などに、個性が表れていました。

３年生は、道徳の授業と造形タイムの作品制作。

道徳では、考えをつぶやく声もどんどん聞こえてきて、真剣に取り組んでいることが伝わってきました。

造形タイムでは、ハサミやクレパスを手に、集中して、自分の作品作りに取り組んでいました。

２年生は、道徳の授業。

主人公が、どんな気持ちになるのか、その変化について、真剣に考えていました。

そして、タブレット端末を使って、互いの考えを発表し合いました。
タブレット端末の操作にずいぶん慣れているところも、ご覧いただけたと思います。