体力テストのソフトボール投げの様子です。

　ボール投げは意外と難しく、経験の差がでるテストです。

　写真の子は、投げるフォームがよく、この後ボールがぐんぐん伸びていきました。すごい！！（ｂｙヨーヨー）

　写真は体力テスト、立ち幅跳びの様子です。

　立ち幅跳びは、助走をせず立ったままの姿勢で前へ跳び、その距離を計測します。
ですので、腕をよく振って、その勢いを使って跳ぶことも大事です。

　右の写真は腕をうまく使って宙に浮いているようですし、左の写真は着地姿勢がとてもいいです。（ｂｙヨーヨー）

　写真は体力テストの反復横跳びの様子です。

　１ｍ間隔の３本の線を２０秒間で左右に何回またげるかを数えます。

　６年生が行う様子を脇で１・３年生が見ています。６年生がよいお手本になりますね。

　１・３年生も６年生みたいにがんばろう！(byヨーヨー)

　写真は体力テストの上体起こしの様子です。

　３０秒間に上体を何回起こせるかを数えます。

　３０秒終わって、満足の回数に達したのか「やったー」という声が聞かれました。

　いい記録めざして挑戦しているので、熱心な取組でした。（ｂｙヨーヨー）

　２日目の体力テストはファミリー班の１・３・６年生のメンバーで行いました。

　上の写真のように班で、ソフトボール投げ（グラウンド）、上体起こし（ホール）、反復横跳び、立ち幅跳び（体育館）を回りながら体力テストを行います。

　残りの、握力、２０Mシャトルラン、５０M走、長座体前屈は、学年・学級の体育で行います。（ｂｙヨーヨー）

体力テストの全体説明は体育館、グラウンドと２カ所に分かれて行いました。これも密をさけるために、分かれて実施しました。

写真は準備運動の様子です。良い記録がでるように、しっかり体を動かしておきたいですね。(ｂｙヨーヨー)

２日目の体力テストは１・３・６年生の様子です。

昨年は実施できなかったので、２年ぶりの体力テストになります。

最初の全体説明では、マスクの着用や水分補給について等についても話をし、コロナ対応や熱中症対策ができるように配慮しています。

　「楽しみは…、」で始まるパート８です。
　作品の情景を思い浮かべながら、どうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　「楽しみは…、」で始まるパート７です。
　作品の情景を思い浮かべながら、どうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　「楽しみは…、」で始まるパート６です。
　作品の情景を思い浮かべながら、どうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　「楽しみは…、」で始まるパート５です。
　作品の情景を思い浮かべながら、どうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　「楽しみは…、」で始まるパート４です。
　作品の情景を思い浮かべながら、どうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　「楽しみは…、」で始まるパート３です。
　作品の情景を思い浮かべながら、どうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　「楽しみは…、」で始まるパート２です。
　作品の情景を思い浮かべながら、どうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　「楽しみは…、」で始まります。
　作品の情景を思い浮かべながら、どうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　６年１組、理科の授業です。
　一酸化炭素？って、たくさん吸うと中毒になったり、死んじゃったりする奴ですよね！？　危険なんですよ！　火災時に、発生するんです。　ハンカチ、マスクを口鼻に当てて避難する。覚えておきましょう。(^O^)／

　６年１組、理科です(^O^)／　学習内容は、何かな？

お友達「こーちょーセンセー、ぼくたちの仲間の絆を繋ぐ会（みんなで楽しんで委員会）に来てくださってありがとうございました。」

わたし「どういたしまして…。とてもたのしかったよ(^^♪」

お友達「それはよかったです。実は、お礼状を書いてきたんです。どうぞ受け取ってください。」

わたし「・・・・・( ﾟДﾟ)感動・・・・・」　

　５年１組、「伝言ゲーム」コーナーです。
　わたしへのお題は、写真左側の絵でした。
　結果私は、右側の絵を描きました。　ほぼ正解だね(^^)v

　５年１組、「伝言ゲーム」コーナーです。
　やり方は、そこに書かれてあるようにやります(^^♪