昼休みのグラウンドの状態、給食パワーで水たまりがなくなってきました。でも、まだ一部には水たまりがあります。もっともっとパワーをちょーだい！

お友達「こーちょーセンセー、見て見てー！　これぼく作ったんだよ！　どう？」
わたし「えっー、マジですかぁー。　プロじゃん！　見せてー♪」
　てな感じで、ハイ・ポーズ！

お友達「・・・・・・・・・・」

さて、みなさんは、何ていうコメントを付けますか？

お友達「こーちょーセンセー、これ、みんなで作ったんだよ(^O^)／」

お友達「これです。見て見て！　観て、観てー♪」

お友達「こーちょーセンセー、お願いします。これ読んでください！
わたし「おっ？　お手紙ですね。何かなぁ(^O^)／」

　昨日の朝、わたしが気に入った作品です。ステキすぎです(^O^)／

　４年１組、朝学習です。
　どの学級も、朝の動きが視覚化されています。
　プリントを終えた人から、私語せずに提出します。ステキ(^O^)／

　４年１組、朝学習の時間です。
　これは何？　算数プリント、漢字プリントですね(^O^)／

　３年２組、朝学習の時間です。　静粛？落ち着きが感じられます(^O^)／

　３年１組、朝学習です。読んでいる本も一人一人が違います。
　興味関心、好奇心が大切ですね(^O^)／

　３年１組、朝学習の時間。　一人一人が「〜たい！」を大切にしています♪

　３年１組、朝学習の時間です。自分で考え、決めて、取り組みます。

　２年３組です。　昨年は、１年生だったから、「ちょっとくらい…。」の甘えの気持ちがあってもおかしくない。
　だったんだけど、もう、お兄さん、お姉さんになったんだね。１年生にお手本を見せられるね(^O^)／

　２年３組は朝学習を終え、朝の会に入るところでした。
　見て見て、この姿勢！　スゴスギ(^^♪

　２年１組、朝学習を終え…。今月の歌「おお牧場はみどり」
　「まきば」って、「牧場」って書くんですね(^^♪

　１年３組です。　朝学習が終わって、次の行動に入る前に…！
　いつものように、「「３組のー、サーン！」と、４隅から、シャッターをカシャ×４。ナイスな笑顔ステキです。(^O^)／

　１年３組です。
　おじゃましたら、朝学習の時間が終わる時でした。あしからず！

　１年２組、朝学習。　算数セットをつかったり、ドリルをやったり、本を読んだり…。
　自分で考えて、決めて、学習する！　その力を伸ばそうと、１年生は、取り組んでいます。

　１年２組、朝学習の時間です。