算数の確認テストをしていました(^_-)-☆

　何の教科を勉強しているのでしょうか？

　漢字辞典の使い方について学びました！
　五十音順に引くことはなかなか難しいのです。ねっ(^O^)／

　国語の時間です。

　ハート形の中には、×ふわちゃん言葉、〇ふわふわ言葉が書かれています。イイネ(^O^)／

　平均値を求める学習だったかな？

　三須の時間です。

　折れ線グラフは、「数値の幅が大きすぎると真っすぐに近づき、特徴がよく分からなグラフになること。逆に狭すぎると、上下のふり幅が大きくなり、特徴が分かりにくいグラフになること。」が分かりました。

　「変化を分かりやすいグラフにするために、メモリのとり方（階級の幅）をいくつにすればよいのか？」を２つのグラフを比較して考えました。

　算数の時間です。

　みんな絵を描くことが大好きです(^^)v

　そうです。図工の時間でしゅ(^O^)／

　何の時間（教科）でしょうか？

　富曽亀っ子は、１年生なのに、もう、この時期に学ぶ姿勢がいいんですよ。スゴイですよ(^O^)／

　「いくつといくつ？」の単元です。
　数の合成と分解のところです。

　算数の時間です。

　「て」のつく言葉？
・てぶくろ　　・てつ　　・てんぐ　　てら
・てにす　　　・てらどまり　　　・からて
・ロッテ　　　・ダメんがて

　「て」のつく言葉を探してみよう♪

　国語の時間です。

　どうして小学生の時も、中学生の時も、高校生になっても学ぶ姿勢がよい（変わらない）のだろう？
　それはね、本人にとって、その姿勢が「当たり前」だからなんです。無理やり強制させられたものではないから…、自ら考え、判断、決定し、実行してきたからなんです。
　これって、将来を生き抜く大切な力になりますね。