一人ずつ（たまに二人）花アーチを取るので、入場に意外と時間がかかるんです♪

　新入生は、みんな可愛いね！
　富曽亀っ子の２年生以上は、みんな、こんな感じだったんですよ！

　１年生でも、中学年のように、落ち着きのある子もいるんです。やるね！

　１年生が嬉しそうですね(^^)v

　１年生を、両手に繋いでの入場です♪

　コロナ禍なので、マスクが外せないんですよねー。新しい生活様式ですね。

　遠くから見るとこんな感じなんですよ。保護者。地域の皆様にも、お見せしたかったです♪

　６年生は、男子よりも、女子の方が身長が高いのかな？　どうかな？

　写真で見て分かるように（当たり前だけど）、６年生ってかなり大きいんですね♪

　入学式の時は、１年生の顔がこわばっていたけど、今日は、笑顔の人が多かったね!(^^)!

　そういえば、入学式のときも手を繋いで入場したよね♪

　６年生と手を繋いでの入場です♪

　新入生の入場（登場）です。

　「間もなく新入生が入場します。準備してください。」の合図で、花アーチがセットされました。ステキだね(^_-)-☆

　本日、「一迎会」を３限に行われました。
　花アーチは、５年生が担当しました。
　さぁ、間もなく始まりますよ(^O^)／

　本日、「一迎会」を３限に行われました。この会のために、総務委員会は、新年度初めからバッチリと準備をしてきました。
　写真は、「始まる前の静けさ！in 体育館」です。

　21日は、「感情に任せてメッセージを書いたけど　送信する前に見返してみようかしら。」です。

＜コメント＞
　「友達と連絡を待っている時に感情的な勢いに任せて、メッセージを送るとトラブルの原因になります。送信前に一度、謙虚な気持ちで見返し、いての立場で考え送信しましょう。」と啓発しています。

　音楽の時間にも、「静」の場面があります。
　それは、仲間の音を聴くときです。
　美しいハーモニーを、体全身で味わうのです。

　演奏が終わると「動」になります。
　温かい拍手。ねぎらいの言葉。ブラーボ―の盛り上がり。

　５年生は「静と動の切り替え」ができる学習集団です。（ｂｙ山さん）

　静の時間。
　心地よい静寂の中で、自分の内面に語りかけるかのような時間。

　例えば、テストです。今年度初のテスト。
　子供たちは集中して取り組みました。
　全力を尽くす姿がステキなんです。（ｂｙ山さん）

　５年生では、各学級で「静と動の切り替え」を大事にしています。

　特に、自ら「静」の時間を判断してスッと集中して取り組める学習集団。これを目指しています。

　例えば、書写の時間。正しい姿勢で丁寧に字を書く子供たち。
　さすがです！！（ｂｙ山さん）