５・６年生は今年、複式学級です。2年前も同じメンバーで複式を経験しています。子どもたちに聞くと、同じメンバーだし、クラスの雰囲気は同じだと答えてくれます。けれど、普段の生活や授業の様子をみると、格段に成長していると私は感じます。

6年生すべての子から、最上級生としての自覚を感じますし、その姿を見ている5年生も、リーダーとしての気持ちが育っています。この2枚の写真は今日撮ったものです。登校後、児童玄関の傘立てを見て、縛っていない数本の傘を縛っている女子がいました。今日から1年生を加えた清掃が始まりましたが、ほうきの使い方を丁寧に教えている男子がいました。こんな光景が色々な場面で見られます。

このような高学年の様子を下の学年の子が見ています。優しくしてもらった1年生が、今度は立場をかえ、相手に優しくしてあげるでしょう。それが、宮本の良き伝統なのだと思います。

さわらは漢字で、魚へんに春と書きます。地域によって、秋・冬ごろから、春に旬を迎える魚です。おなかが細いことから、「狭い腹」といわれ、それが「せわら」になり、「さわら」という名前がついたそうです。身が柔らかく、味も淡白で食べやすいので、魚が苦手な人も、おいしく食べられますよ。今日は、白身魚と相性の良い、みそマヨネーズの味付けにしました。ぜひ、ごはんと一緒に味わっていただきましょう。

ごはん・さわらのみそマヨ焼き・ごま酢和え・かきたまみそ汁・牛乳

草木が芽吹き、昆虫が活発に動き始めました。春の動植物の観察や気温の変化などを調べることが、この単元の学習内容です。

宮本小では、桜と梅の木があり、今日の理科では、梅と桜の違いを観察しました。先週は満開だった桜ですが、今週は桜吹雪が舞い、梅はほとんどが散ってしまい残り僅かでした。子どもたちは、目で見て手で触れ匂いをかいでいました。理科は直接体験が大切な学習です。人から聞いた情報は忘れやすいですが、自分で調べたり発見したことは頭に刻み込まれます。花びらの大きさ、花びらの切れ込みの数、がくの形、おしべの数、花枝のつき方や長さ、花の量など、その子なりの発見がたくさんありました。

「おまけ」
桜吹雪を見ながら、ふと思いました。いったい1本の桜には何枚の花びらがついているのだろうか？？？
調べた人がいるそうです。桜の花びらは基本は５枚ですが、全部で６０万枚ほどなのだそうです。ちなみに八重桜とは、６枚以上の花びらをつけるものを八重桜と区分するのだそうです。

　今日は、調理室の紹介をします。宮本小学校の給食は、竹内調理員さんと、八木野調理員さんが作ってくださっています。調理室には、全部で６５食の給食を準備するために、大きな釜や冷蔵庫があります。食器を返しに行ったときに、ぜひ中の様子をみてみましょう。たくさんの食材を切ったり、炒めたりすることは、とても大変なことです。食器を返すときには、給食を作ってくださったことに感謝の気持ちをこめて、「ごちそうさまでした」とあいさつをしましょう。

ごはん・えびしゅうまい・もやしのナムル・マーボー豆腐・牛乳

2年生は、去年秋にチューリップの球根を鉢に植えました。ここ1週間、暖かい日が続き、葉や茎がぐんと伸びました。そして今朝登校すると、何と赤や黄色の花が咲いていました。友達と一緒に鉢にかけより、うれしそうに眺め、花びらに優しく触れていました。

1年生が入学し、2年生は学校でのお兄さんお姉さんになりました。去年と比べると活発さが増したように感じます。休み時間はみんなで体育館に出て、1年生を仲間に入れ、鬼ごっこをする姿を多く見ます。グラウンドでも元気にブランコをこいでいました。

授業にもおじゃましました。学習の約束ごとや用具の準備の仕方をしっかり聴き、授業に取り組んでいました。張り切っている様子が見られ、こちらもうれしくなりました。

(一口メモ)今日の「五色和え」には、ほうれんそう、にんじん、ひじき、かまぼこ、とうもろこしの５種類の食材が使われています。カラフルでおいしそうですね。みなさんは、食べ物を食べるときに、色や形に注目してみたことはありますか？例えば今日のみそ汁の豆腐は、どんな形でしょうか？にんじんは、どんな色をしているでしょうか？国語や算数で習った色や形、理科や社会の教科書で見た食べ物が、給食に出てくるかもしれません。ぜひ、注目しながら食べてみてください。


ごはん・鶏肉のさっぱり煮・五色あえ・豆腐とわかめのみそ汁・牛乳

宮本小では、子どもたちの色々な活動をたてわり班で行います。サツマイモを育てたり収穫祭をしたり、遠足で一緒に歩いたり児童会祭りをしたり、年間を通しての活動なので絆がどんどん深まっていきます。一つの班には８〜９名のメンバーがおり、全部で６つの班があります。

今日はそのメンバーの顔合わせ会を行いました。６年生から順に自己紹介をしました。低学年の子どもたちが緊張しないよう、高学年は笑わせたり楽しませたりしようと頑張っていました。その後、マスクをとってグループごとに記念撮影をしました。

宮本小の児童会をさわらび児童会といいます。児童会だけではなく、色々な場面で『さわらび』という言葉を使います。さわらびとは、わらびの若い芽のことで伸びていく象徴です。今から５０年ほど前、当時の子どもたちと教職員が相談をし、この名前になったのだそうです。長年受け継がれてきた伝統ある言葉なのです。

（一口メモ）今日は、給食当番の身じたくについてお話しします。給食当番は、クラスのみんなの給食を盛り付ける、大切な仕事です。みんなの給食の中に、髪の毛や、服についたごみが入らないように、白衣を着て、髪の毛が出ないように帽子をかぶりましょう。また、給食当番は、みんなのお皿やお椀を触るので、手をしっかりと洗ってきれいにすることが大切です。爪も、お家で短く切ってきましょう。みんなで気持ちよく給食を食べるために、協力して準備しましょう。

わかめごはん・花型豆腐ハンバーグ・しらすあえ・キャベツとじゃがいものみそ汁・牛乳

１年生の保護者の方々は、朝、我が子を送り出した後、「今頃、学校でどうしているかな？」と何度も頭をよぎったのではないでしょか？

ご心配なく。大丈夫、元気いっぱい過ごしていました。１時間目が始まる前の朝活動では、担任の読み聞かせを真剣に聴いていました。私が戸を開け教室に入ったことに誰一人気づかなかったほどでした。１時間目は、担任に連れられ、校内で１番桜がきれいな所に行き、クラス写真を撮りました。互いに笑わせ合い、なかなかポーズが決まりませんでした。何度もシャッターを切り、なかなの男前に撮れました（１年生は５人全員が男子です）。２０分休みには、全員が体育館に行きました。２年生と鬼ごっこする子、肋木のてっぺんまでのぼる子、私と一緒にドッチボールをした子、それぞれが思い思いの遊びをしていました。授業中の様子をみると、担任ともすっかり仲良しになっていました。２日目とは思えないほどでした。

よく遊び、よく食べ、よく学んでいました。私のことは、「園長先生」と元気に呼んでくれました。明日も元気に登校してくださいね。待ってますよ！

（一口メモ）みなさん、ご入学・ご進級 おめでとうございます。今日 から給食 が始 まりましたね。みんなで協力 して準備 ができましたか？お昼 の「給食放送 メモ」の時間 では、その日 の給食 に入 っている食 べ物 のお話 や、食事 のマナーなど、みなさんに知 ってほしいことをお伝 えしていきます。給食 を食 べながら、静 かに聞 きましょう。また、今年度 も、みなさんからのリクエスト給食 の日 を計画 しています。どうぞお楽 しみに。


カレーライス・フレンチサラダ・牛乳・いちごゼリー

満開の桜が、子どもたちを迎えてくれました。新任式では、背筋を伸ばし、真剣に転入職員のあいさつを聴く子どもたちの姿が印象に残りました。

始業式では、初めに担任発表がありました。多くの学級担任が、昨年度末に異動したこともあり、体育館には子どもたちの緊張感が漂っていました。しかし、発表後はほっとしたのか、顔がほころび笑顔が見られました。校長講話では、「５０人すべての子どもたちが楽しいと感じる学校をみんなで創っていきましょう」と話しました。

そしていよいよ入学式。５名の新入生は、大きな声で返事をしてくれました。お祝いの言葉に対しても相槌をうったり声を出して反応したり。緊張ではなく入学式を楽しんでいる感じがしました。さあいよいよ５０名の子どもたちの令和３年度がスタートしました。


『おまけ』
６年生同士の中ではこんな話があったそうです。１年生担任の服装が、他の先生より明るく華やかな感じがしたので、その職員が１年生担任だと察したそうです。また、５・６年教室で、机の位置を示すシールの貼り方に、その職員らしい癖が出ており、その職員が５・６年生担任だと確信していたそうです。子どもの鋭い洞察力に脱帽！

新５・新６年生の１７名全員が、張り切って登校しました。登校後は久しぶりの学校ということもあり、友達や職員と楽しそうにおしゃべりをしていました。初めて会う職員に対しても、しっかりとあいさつをしている姿が頼もしかったです。

明日の入学式や新１年生の教室掲示などの仕事を約１時間してもらいました。自分から仕事を見つけ、テキパキ動いていました。転入職員からもほめられる場面がたくさんありました。

ちなみに、子どもたちの関心ごとは、今度は誰が自分たちの担任になるのかということでした。明日の始業式で担任発表があります。

さあ、いよいよ明日は始業式と入学式です。満開の桜が子どもたちを祝福しているように咲き誇っています。５名の新入生を含め、５０人の子どもたちが元気に登校することを楽しみにしています。

二和地区（宮本と大積）の商工会女性部から、毎年、新１年生のために『マスコットわんちゃん』をいただいています。交通安全祈願のお守りで不動院さんからのお祓いも受けたものです。マスコットのプレゼントは、今年で３０年目を迎えたそうです。一つ一つが手づくり、多くの方々の真心のこもったものです。入学する子どもたちに、命の尊さと交通安全の大切さを丁寧に説明したうえで渡したいと考えています。子どもたちのお父さん、お母さんの中にももらった方がいらっしゃると思います。

さて、本日これから、『宮本子どもを守る会』の総会が行われます。保護者や地域の方にお越しいただき、子どもたちの交通安全について話し合いをします。

多くの方々が子どもたちのことを見守ってくださっていることを心より感謝いたします。今年度もよろしくお願いいたします。

春が一気に進んでいます。茶色だった木々の枝が、日増しにピンクがかってきました。既に開花した桜もあります。宮本小も同様です。

ところで、梅木と桜木の見分けはできますか。？

宮本小は両方の木があるので比較しやすいです。１番簡単な見分け方は花びらです。先が丸いのが梅、先が割れているのが桜です。花びらが枝にくっついているのが梅、枝に細い柄がつき花びらからこぼれるように咲いているのが桜です。幹がざらざらは梅、比較的つるつるし横縞などが入っているのが桜です。品種等によりそうじゃないものもありますが・・・。
木に近づいて、丁寧に見てください。

宮本小では、今年は丁度、満開の桜が新入生を迎えてくれるのではないでしょうか。

転校や転勤で新しい環境に入っていくことは、誰しも大きな緊張を感じるもの。きのう宮本小を巣立った職員も、今日宮本小に赴任した職員も、そんな気持ちを抱いたのではないでしょうか。新たに４名のメンバーが宮本小に加わりました。

午前中は会議が中心で、なかなか笑顔が見られませんでした。けれど、お昼ごはんをともにし、自己紹介や楽しいおしゃべりで、少しずつ心の距離が近づきました。午後には、校舎巡りをしました。校舎巡りでこんなに歓声が上がるのかというくらい盛り上がりました（まだ子どもたちとの出会いが済んでいないので写真は後ろ向きです）。それにつれ、もっともっと近づいた気がしました。

いよいよ、今年度がスタートしました。