子供たちのレベルアップに比例して、子供たちの「輪」はどんどん大きくなります！

　そしてとうとう、スマイル学年で一つの「輪」が完成しました！（１００人弱の輪はなかなかの迫力です！）

　最後のミッション「スマイル学年全員でフラフープを一周させよ」がクリアしたとき、子供たちから自然と拍手が沸き上がりました👐

　体育館は寒かったですが、心を一つにしてめあてを達成した「達成感」と、ひとつの目標に向かって歩んだ「一体感」でとても温かい雰囲気でした(^^)

　次回で「交流遊び」は最後になります。
　来年度を楽しく、スマイルでスタートするために、この活動が生きることを願っています♪（ｂｙケースケ）

　今日は「フラフープ」を使って親睦を深めました！
　最初は１０人組になって手をつなぎ、フラフープを一周させてみました。

　大苦戦だった子供たちですが、コツを掴めば意外と簡単・・・ですかぁ？（ｂｙケースケ）

　昨日の５時間目、２回目の交流遊びをしました！
２回目ということもあり、前回より子供たちの表情もほぐれ、自然な表情の子供たちが増えたように見えました。（普段関わらない人との活動は緊張しますよね・・・）

　笑顔で活動する子供たちをご覧ください♪（ｂｙケースケ）

　６年１＆２組、合同体育、バスケットボールの守備？でなくて、パスの練習？　飛びついてもボールを渡しましぇーん！
　ありゃ？　ボール持って、走ってませんかぁ？

　６年１＆２組、合同体育、バスケットボールの守備の練習です！？
　飛びついて、ボールを取りなしゃい！

　６年１＆２組、合同体育です。
　カメラを見つけると、お友達が寄ってきまっしゅ！

　４年３組、授業が終わる時間です。
　みんな仲良しです。イエーイ！

　４年３組です。
わたし「じゃぁ、この班ちょこっと、こっち向いて！」　カシャ！

　４年３組、学級活動です。
　ちょっとした気カウを考えています。だから笑顔も溢れます。

　４年２組、社会です。カメラに振り回されることなく、「この山脈は？」の担任の問いに、「これは、あそこだよねー。あの山脈、あの県は何県だったっけ？」とみんなで考え、集中していました。いいぞ！

　４年２組、社会科の時間です。
　見よ、この集中力を！

　４年１組、休み時間直前に、失礼しました！
　イェ・イエーイ！　カシャ！
　みんな仲良しでーす♪

　４年１組、休み時間直前に行きました。
　よって、イエーイ！

　３年１組、図工です。
　テーマは、物語の絵です。終わった人は、カーニバルのお面を作っています。

　３年１組、図工のまとめの時間です。
　さて、何をテーマに描いていると思いますか？

　３年１組、学習のまとめの時間です。

　２年４組、学習のまとめの時間です。
　時刻（時計）を見て行動し、オンとオフ（授業と休み時間）の区別がバッチリ付けられるようになりました。当たり前？　いいえ、当たり前ではありません。素晴らしいのです♪

　２年４組、学習のまとめの時間です。
　真剣に取り組んでいる姿が美しいですね！

　２年４組、学習のまとめの時間です。
　授業（勉強）に臨む姿勢がよいでしょ！

　２年３組、自主学習の時間です。
　どーしてもカメラを向けるとこうなっちゃいます。
　失礼しました。　カシャ！