このくらいへっちゃらさ！　なんてことはないね！

　急なところは怖いね。でも、ボーゲンで頑張ってるよ！

　似てますけど、別人ですよ！

　センセー！見て見て！撮って撮ってー！

　どうよ！いいっしょ！

　疲れたから休憩！でも、ソリしようかなぁ！

　上から下まで滑ると、１キロメートル以上あるんだよ！かなり疲れるんだよー！

　ちょっと、休憩しましゅ！

　いえーい！ヤイ・イエーイ！むっちゃ、気持ちいいよー！

　準備運動をしっかりとしましょうね！

　これが山頂までのリフトから降りたところですね！

　さぁ、滑るぞー！

　須原スキー場は、山頂からのパノラマの眺めが最高なんですよ！

　リフトからの眺めが最高ですね！

　須原スキー場は、初めてなんだけど、大丈夫かなぁー？

　やっと着いたぜ！滑る気、満々だぜ！

　会場へ着きましたよ！イエーイ！

　今日の１，２時間目はスキー授業でした！

　朝から天気に恵まれ、気持ちのいいグラウンドでのびのびと授業がすることができました◎

　スキー教室まであと少し、これからの伸びしろが楽しみですね♪（ｂｙケースケ）

　大好評の「チラッと見える温かみシリーズ」その３です。

　励ましのコメント、応援のコメント、叱咤激励のコメント…なんだか似ているようで似ていない…お家の方々の温かいコメントが子供たちのノートに溢れています。

　ご覧になっている皆様は既にお分かりかと思いますが…どのお家の方々にも共通して言えることがあると思うのですが、何だかお分かりですか？

　それは「リフレーミング」です。マイナスな表現（否定的な事）をプラスの表現（肯定的な事）に言い換えているのです。

　「なないろ学年」の保護者の皆様は本当に温かみで溢れている方しかいらっしゃいません。子供たちも我々１学年部もあったかポカポカの環境で学びを楽しむことができています♪（ｂｙコージン）

　富曽亀小学校には授業と授業の間に５分の休憩時間があります。

　お子さんはその５分をどのように使っていると思いますか？

　写真は、ある子供の机の上の様子です。次の授業の準備を完璧に済ませ、日付や曜日、単元名までノートに書きこんでいます。

　「休み時間」と「トイレ水飲み休憩時間」をはっきりと区別し、５分の使い方をよく理解している様子が伝わります。

　大人でも全員が出来ない事を、当たり前のように続けられている子供たちに、天晴です。お子さんはどうでしょうかっ？♪（ｂｙコージン）