本日、出勤した同僚（同志）が、荷物を置いて真っ先に向かった先は・・・、なんと、児童玄関なんです。

　黙々と除雪に励むその背中は、子供たちへの愛情があふれています。

　手前ミソになるかもしれませんが、当校職員は、子供たちの安全・安心を第一義とし、日々の教育活動に情熱を注いでいます。

　私は、雪が降るたびに、このような光景を目の当たりにし、同じ職場で働く同僚（同志）として誇りに思います。（ｂｙ山さん）

☆　雪が降り積もると、児童玄関前を除雪し、７時頃には完了しています。前回の大雪の時は、６時30分には多数の職員が駆けつけてくれました。すべて一人一人の意志（ボランティア）です。
　保護者・地域の皆様、子供たちの健やかな成長を願い、当校職員と連携するとともに、これからもご支援・ご協力をよろしくお願いします。（ｂｙボス）

　ある子供が「先生、見て見て！」と言って自由帳を持って来てくれました。

　あまりの美しさに…写真かな！？と思って近くで見て見ると…なんとお家の方の心のこもったイラストでした。

　一分もしないうちに、周りにわんさか子供たちが集まって「すごい！」「なんてキャラ？」等口々にその子に質問していました。

　これは「学校あるある」の一つだと勝手に思っているのですが…担任（私）と子供が話をしていると、どんどんどんどん子供たちが寄って来て、おしくらまんじゅうのような状態になるんです（笑）。

　気付けばみんな笑顔になっていました。笑顔が輝いていたのです。

　私たち大人は、子供と子供を繋ぐ、大事な存在になり得るということです。たった一分、されど一分…その瞬間が子供たち同士の絆を、一生の絆に深めるかもしれません。

　そういった視点で子供同士の関わりを見てみると、お子さんの将来を視野に入れ、「何かしてみたい！」気持ちがますます強くなったり、日常の何気ない言動を価値づけてあげたくなったり、きっとしますよ♪
　そう、学校でも家庭でも！（ｂｙコージン）

　今日の昼休み、テレビ放送で全校集会がありました！

　２年生では、中越教育美術展とジュニア美術展で特に優秀な成績を収めた６名が校長先生から賞状を受け取りました。

　素敵な作品を作り上げた子供たちも素晴らしいですが、友達の活躍を心から称えられる姿勢も素晴らしいです◎
　
　２年生の心の成長に、手ごたえとやりがいを感じています。（ｂｙケースケ）
　

　１年生のある子の持っている本に…

　チラッと輝くオレンジのリボン…

　のぞいてみると…１２月に「こびとのほんやさん」からプレゼントで頂いた素敵なしおりでした。このお子さんの笑顔が物語るように、しおりがあることで本に親しむ気持ちがより一層膨らんでいます♪

　そういえば…家族読書、継続なさっていますか？♪（ｂｙコージン）

　１年生体育、生活科「雪遊び」の学習の様子です。

　今日は「雪ん子学校」前に行う最後の学年雪遊びでした。
　子供たちは雪遊びを通して、積極的に冬に関わる楽しさを感じています。遊びの中では、「もっとこうしたい！」「できるようになりたい！」などの「〜たい（鯛）」がたくさん泳ぎ出します。

　２月５日（金）の「雪ん子学校」では、長岡丘陵公園にたくさんの「鯛」が泳ぐことでしょう。子供たちの「鯛」を最大限に引き出し、実現できるよう、大人の私たちも一緒になって雪遊びを楽しみたいです。（ｂｙコージン）

※　来週からの体育は跳び箱を行います。
　好き嫌いが分かれる学習内容です。お子さんが不安を感じているようでしたら、お気軽に担任へご相談ください。

　１組の子供たちは、休み時間も平和に楽しく過ごしています。
　「先生、みんなでガオガオやろー！」と、誰かが言うと、他の子供たちが、「いいねえ。僕も入れて！」「私もうやるっ！」
　などと言って、たちまち温かい輪（和）ができます。

　ちなみに、ガオガオとは、担任がもってきたおもちゃです。（我が子が小学生の頃、愛用していたものです。）

　富曽亀小の子供たちにも使ってもらえて嬉しいです。休み時間も、笑顔が輝いています。（ｂｙ山さん）

　２組の学習の様子です。この日は、国語「熟語の意味」を学んでいました。

　学習中の姿勢、目線、挙手、つぶやき、発言・・・。学ぶに向かう姿勢＆習態度が大変立派なんです。

　「もう５年生となれます！」といっても過言ではありません。さすがです！！（ｂｙ山さん）

　３組の図工「ほってすって見つけて」（木版画）は順調です。
　集中して彫刻刀を扱っています。

　２月の学習参観日には、展示された作品をご覧できると思います。

　子供たちの作品を、お楽しみに！（ｂｙ山さん）

　２チームのキャプテンです。優勝チームに続く２チームでした！晴れていい天気だったら、グランドへ行って、長さ比べしたのにね！？

　遅れて２チームの代表者が報告に来てくれました。自分たちチームの（作業の）イラストが上手に描かれています。

　３チームのキャプテンから来てもらいました。この中に、優勝チームがあります！

　上の写真が、優勝チームのイラストです。キャプテンいわく、「２００ｍは、楽に超えています！」です。写真中及び下は、別のグループのものです。さて、この作品を作ったグループの代表者は？

　教室の中だって、こんな感じなんですよ！
　そうチーム対抗で、廃棄用紙を使用しての「どのチームが一番長いものを作れるか？」なんです！みんなすごいでしょ！

　これがまた、楽しそうなんです。
　みんな真剣、必死だからこそ、楽しいんでしゅ！

お友達「こーちょーセンセー、お久しぶりです。いま、いいですかぁー？」
わたし「はいどうぞ、いいですよー！」
お友達「久しぶりに、写真撮ってもらえますかぁ？」
わたし「はい、どうぞー！いいよー！」
　てな感じで、ハイ・ポーズ！

　校舎を回っていると、何やら不思議な活動をしているではありませんか！？

お友達Ａ「こーちょーしつに、久しぶりに来たね！」
お友達Ｂ「そうだね、久しぶりだもんね。」
わたし「じゃぁ、一緒に記念写真を撮ろうか？」
お友達「はい、そうします！」
　てな感じで、ハイ・ポーズ！

お友達「こーちょーセンセー、ひさしぶりに来ましたぁ！」
わたし「そうだね。新年になって初めてだね！」
お友達「コーチョーセンセー、おとーさんのこと知っているんだよね。」
わたし「そうだよ。じーじのことも知ってるよ。」
　てな感じで、ハイ・ポーズ！

ひまわり学年　スキー教室

ありがとうございました〜。

次回も、よろしくお願いしま〜す。

全員で「ハイ！チーズ」

ＦＡＰの皆さん、今日は本当にありがとうございました。

お陰で、たくさん滑れるようになったし、上手になったと思います。

・・・代表のＫさんが力強く感想とお礼を述べました。


ひまわり学年みんなの感謝の気持ちがＦＡＰの皆さんに伝わったかな？

どこかでお会いしたら、その時に、しっかりお礼が言えるといいですね。