スマイル学年が今のクラスで過ごすのも、今日で１０日を切りました・・・。

　そして、３年生になる前にクラス替えがあります。
　今回のクラス替えは４クラスが３クラスになることもあり、子供たち相互の人間関係や雰囲気といった、今ある土台が重要になります。

　そ！こ！で！
　保護者の方からのご要望もあり、２学年で友達作りをする機会を計画しました♪
　昨日の５時間目に１回目の活動をしましたので、その様子をご覧ください！

　写真はリズム運動で「パプリカ」を踊っている様子です！楽しく踊ることで、心も体もほぐれるため、活動の最初にみんなで踊りました(^^)
　みんなで踊ることで一体感が生まれ、不思議とスマイルになっています♪（ｂｙケースケ）

　１年２組外遊びの様子です。

　「外で遊びたい！」という子供たちからの全力のお願いを全力で引き受けました。２０分程ですが…澄み切った空の下、楽しい時間を過ごすことができました。

　何だか普段感じている忙しさが全部空に吸い込まれていくような感覚を覚えました。久しぶりに土を蹴り、走る楽しさを体感しました。

　保護者の皆様は、お休みの日運動なさいますか？もし、運動不足…ということでしたら是非富曽亀小学校の校庭に遊びに来てください♪
　グラウンドコンディション…最高ー絶好調ですよっ♪

　日々の忙しさをお子さんと晴天が忘れさせてくれることでしょう♪（ｂｙコージン）

　３月も引き続き、子供たちは自主学習をどんどん進めています。

　「もっと上手に字を書けるようになりたい！」
　「知らない漢字も勉強したい！」
　「誰よりも早く正確に計算できるようになりたい！」

　勉強中、遊び中、どんな時でも…なないろ学年の子供たちの身体の中には「〜たい（鯛）」がいっぱい泳いでいます。

　今日はテストを提出し終わった後の時間（５分程度）の様子をご紹介します。いわゆる隙間時間です。

　子供たちは隙間時間をとっても有効に使います。読書に励む子、自主学習に努める子…少しボーっとする子…それぞれが自分にとっての一番の時間の使い方を考えて過ごします。
　お子さんは、自由に使っていいと言われた隙間時間をどのように過ごしているでしょうか？是非話題にしてみてください♪

　中には、お家の方手作り自主学習ノートを用意されている方がいらっしゃいます。時間を大事に…有効に…その気持ち、お子さんに確実に伝わっていますよ♪（ｂｙコージン）

　１年生算数「かたち」の学習の様子です。
　今日は三角の色板をつかった形作りを卒業して、棒を用いての形作りに挑戦しました。
　「棒を三本使うと三角が作れるね！」
　「棒を四本使うと四角が作れるよ！」
　「二本だと作れない！」
　子供たちはたくさんの発見をします。

　「ねぇ！棒を十二本使うと、サイコロができるよ！！」
　中には立体図形に着目して話をする子供もいました。すごい！

　学習指導要領を参考に…１年生の学習は、基本的な平面図形を組み合わせてできる形作りができればバッチリ！なんですが…どうやらなないろ学年には、１年生の学習内容では物足りない子がいるようです…

　先に先にと進みたくなる気持ちは分かります。が、ちょっとその前に…１年生の学習のまとめ、振り返りを欠かさず行ってください。
　
　皆さんご存知の忘却曲線…忘れかけたその頃に…繰り返しが大切ですよ♪（ｂｙコージン）

　地域の安全パトロールの方が尋ねます。
　「これはヤギのエサかい。」
　「はい。そうです。この野菜、イチゴちゃんが大好きなんです。」

　こんなやりとりも素敵なんです。
　ほんのわずかでも言葉を交わす。→笑顔になる。

　登校時間でも、ステキなハッピーな時間に変わるんですね！（ｂｙ山さん）

　この班の挨拶もベリーグッド！

　素敵な挨拶が、一日のスタートを彩ります。明るく前向きな気持ちになるのです。

　おそらくご家庭でも、素敵な挨拶を交わしているのでしょう。
　出発前に、笑顔で、「行ってきます」「いってらっしゃい」

　これが大事ですね。（ｂｙ山さん）

　３＆４組の卒業証書授与の練習風景です。担任が校長役です。

　なんか、６年生の顔が中学生らしく見えませんか？

　んっ？　なーに？　気のせいだって…？（ｂｙヨーヨー）

　続いて、卒業証書授与の練習を、各クラスごとに行いました。

　写真は１＆２組の様子です。

　練習でもきりっとしている６年生、サスガですね。（ｂｙヨーヨー）

　今日は、卒業証書授与の練習をしました。

　まずは、担任がお手本を示します。

　実際にもらうのは初めてなので、みんな、ちょっと緊張気味っすかね？（byヨーヨー）

　６年生は、卒業式に向けての練習を先週から始めました。

　会場となる体育館が空いている１限を利用しての練習です。

　ステキな卒業式となるといいですね。真剣に話を聞く態度、いいね！（ｂｙヨーヨー）

　お渡しする手紙がしっかり書かれているか、担当職員のチェックです。

　新班長のみなさん、４月から１年生を含め、みんなで安全に登校できるようにお願いしますね！！（ｂｙヨーヨー）(^_^)

　自分が担当する１年生のお家を地図でも確かめています。

　これでしっかりとお家へ手紙を届けられますね。（ｂｙヨーヨー）(^^)/

　今日、昼、登校班長指導を行いました。

　来年度に新しく登校班長になる４，５年生です。（新1年生がいる班のみ）

　今回は、主に来年度入学する新１年生にお知らせする手紙を書きます。（手紙は右写真）

　みｎな、１年生に集合時間や場所を伝えられるように一生懸命書いています！（ｂｙヨーヨー）

　最後に、保護者の方が感想を話してくださいました。

　４人の方の感想はとっても素敵。子供たちの達成感につながりました。

　コロナ禍で、各地が成人式を中止している状況だからこそ、今回の２分の１成人式はやる意義があったと思います。

　保護者の方は、自分も親として10歳。２分の１成人と話してくださいました。
　そうなんです。
　親子って共に育っていくものなんです。それが再確認できたことも大きかったと思います。
　「共　育」
　あおぞら学年では、キーワード「共育（ともいく）」を度々学年だよりで伝えていました。
　今後も「共育」の精神を大事にして、連携に努めます。参観された保護者の皆様、ありがとうございました！！（ｂｙ４年部一同）

　ダンスはもうノリノリ。
　明るくポップなサウンドが会場を盛り上げます。
　エンディングにぴったり。　みんなが笑顔(^O^)／

　これぞあおぞら学年の「かがやく笑顔」です。

　いや、当校の目指す「輝く笑顔」・・・「あふれる笑顔」なんです！！さあ、閉式です。（ｂｙ山さん）

　こうしてホームページをアップしながら振り返ると、本当に盛沢山で濃厚な60分間でした。感動はまだまだ続きます。

　次は歌。　全員斉唱「虹」です。
　菅田将暉がかすむくらいの熱い歌声。
　友情と成長が織りなす空気を揺らすバイブレーションが、保護者の心に響きます。私も伴奏しながら、トリハダ立ちまくり。

　今年度イチの歌声でした。
　本番にも強くなった・・・。さあ、次はダンスです。（ｂｙ山さん）

　自由パフォーマンスが個人技なら、続く「大繩パフォーマンス」は団結力でしょうか。クラスに分かれて大繩を披露します。

　これがまた胸アツ！
　自立できる「一人」が、力を合わせてがんばる姿。
　これぞ「協働」なのです。

　４年生の「協働」の姿が、これでもかと保護者の心を熱くします。
　涙腺決壊！？　大好評でした。

　まるでエンディングを迎えたかのような拍手。しかし、まだまだ終わりません。（ｂｙ山さん）

　続いて「自由パフォーマンス」です。

　跳び箱、バスケ、なんでもござれ。
　「オレはサッカーのリフティング。一人でもやる！」

　子供たちの自己決定が素敵なんです。
　たくましい成長を感じさせるパフォーマンス。
　多くの保護者が感嘆のため息。いや、熱狂の声援！

　感動は、まだまだ続きます。その４へ。（ｂｙ山さん）

　９人がチャレンジスピーチを披露した後は、６人組になって「１人１スピーチ」です。

　子供たちが堂々と述べる姿…。
　それを静かに聴きながら涙する保護者…。
　とても心温まる光景でした。

　開式早々、会場が素敵な空気に包まれます。
　子供の「自己決定」を、周囲の「共感的理解」が受け止めます。
　そして、互いが価値ある存在であることを確認しながら「自己存在感」を高めます。（ｂｙ山さん）

　今年度の集大成。
　４年生名物といっても過言ではない学年行事「２分の１成人式」を行いました。

　保護者の方も大勢参観。子供たちも気合十分。実行委員が司会進行を務めます。

　まずは、チャレンジスピーチ。大勢に向かって、自分の夢・感謝を堂々と話しました。ベリーグッド！！！（ｂｙ山さん）