お友達「こーちょーセンセー、写真撮ってもらえますかぁ？」
わたし「もちろん、いいですよー！」
お友達「ありがとうございます。じゃぁ、わたしは、これ！」
　てな感じで、ハイ・ポーズ！

　快晴だもんなぁー！爽やかだなー(^O^)／

　富曽亀っ子の足が超軽やかだなぁー！

　ステキな春だなぁー！？

　春だねー！

　お昼休みの光景です。
　校庭で元気に遊ぶ６年生が、ステキです！

お友達「こーちょーセンセー、ぼくたち仲良しぐむなんだよ！」
わたし「そうだね、仲良し組ですね！しかし、よくそんな高いところに登りましたね？」
お友達「・・・簡単っすよ！」
　てな感じで、ハイ・ポーズ！

お友達「こーちょーセンセー、見て見て見てー！」
わたし「よっす！　久しぶりに外で遊びますね？」
お友達「やっぱ、高いとこ、気持ちいいっすね！」
　てな感じで、ハイ・ポーズ！

　昨日のことです。
お友達「こーちょーセンセー、２分の１成人式に、ぜひ、お出でください！」
わたし「はいっ、喜んで…！」
　てなことで、ハイ・ポーズ！

　体と心が程よくほぐれたところで活動に移ります。

　今回は、笛を吹いた数と同じ数のグループを作り、自己紹介をするゲームに挑戦！ただし、違うクラスの人もいなければならないという条件付きです(゜.゜)

　スマイル学年は１０３人もいます！実は話したことがない人や、久しく話していなかった人もいたのではないでしょうか？
　あと１人や２人というところで、グループが完成しないところも・・・。

　でも、「〇〇さんこっちに入ってー！」や「あと一人探しているよ！」など、子供たち自身で解決しようとする姿に感動しました。
　そして何より、もうすでにグループができている子供たちからも応援の声が出ていました！すばらしい！

　自分だけがクリアすればよいのではなく、周囲にまで気を配れる、応援ができるのは素敵ですよね♪
　そんな姿をもっともっと増やしていくために、あと２回、学年交流の時間を作っていく予定です！（ｂｙケースケ）

　スマイル学年が今のクラスで過ごすのも、今日で１０日を切りました・・・。

　そして、３年生になる前にクラス替えがあります。
　今回のクラス替えは４クラスが３クラスになることもあり、子供たち相互の人間関係や雰囲気といった、今ある土台が重要になります。

　そ！こ！で！
　保護者の方からのご要望もあり、２学年で友達作りをする機会を計画しました♪
　昨日の５時間目に１回目の活動をしましたので、その様子をご覧ください！

　写真はリズム運動で「パプリカ」を踊っている様子です！楽しく踊ることで、心も体もほぐれるため、活動の最初にみんなで踊りました(^^)
　みんなで踊ることで一体感が生まれ、不思議とスマイルになっています♪（ｂｙケースケ）

　１年２組外遊びの様子です。

　「外で遊びたい！」という子供たちからの全力のお願いを全力で引き受けました。２０分程ですが…澄み切った空の下、楽しい時間を過ごすことができました。

　何だか普段感じている忙しさが全部空に吸い込まれていくような感覚を覚えました。久しぶりに土を蹴り、走る楽しさを体感しました。

　保護者の皆様は、お休みの日運動なさいますか？もし、運動不足…ということでしたら是非富曽亀小学校の校庭に遊びに来てください♪
　グラウンドコンディション…最高ー絶好調ですよっ♪

　日々の忙しさをお子さんと晴天が忘れさせてくれることでしょう♪（ｂｙコージン）

　３月も引き続き、子供たちは自主学習をどんどん進めています。

　「もっと上手に字を書けるようになりたい！」
　「知らない漢字も勉強したい！」
　「誰よりも早く正確に計算できるようになりたい！」

　勉強中、遊び中、どんな時でも…なないろ学年の子供たちの身体の中には「〜たい（鯛）」がいっぱい泳いでいます。

　今日はテストを提出し終わった後の時間（５分程度）の様子をご紹介します。いわゆる隙間時間です。

　子供たちは隙間時間をとっても有効に使います。読書に励む子、自主学習に努める子…少しボーっとする子…それぞれが自分にとっての一番の時間の使い方を考えて過ごします。
　お子さんは、自由に使っていいと言われた隙間時間をどのように過ごしているでしょうか？是非話題にしてみてください♪

　中には、お家の方手作り自主学習ノートを用意されている方がいらっしゃいます。時間を大事に…有効に…その気持ち、お子さんに確実に伝わっていますよ♪（ｂｙコージン）

　１年生算数「かたち」の学習の様子です。
　今日は三角の色板をつかった形作りを卒業して、棒を用いての形作りに挑戦しました。
　「棒を三本使うと三角が作れるね！」
　「棒を四本使うと四角が作れるよ！」
　「二本だと作れない！」
　子供たちはたくさんの発見をします。

　「ねぇ！棒を十二本使うと、サイコロができるよ！！」
　中には立体図形に着目して話をする子供もいました。すごい！

　学習指導要領を参考に…１年生の学習は、基本的な平面図形を組み合わせてできる形作りができればバッチリ！なんですが…どうやらなないろ学年には、１年生の学習内容では物足りない子がいるようです…

　先に先にと進みたくなる気持ちは分かります。が、ちょっとその前に…１年生の学習のまとめ、振り返りを欠かさず行ってください。
　
　皆さんご存知の忘却曲線…忘れかけたその頃に…繰り返しが大切ですよ♪（ｂｙコージン）

　地域の安全パトロールの方が尋ねます。
　「これはヤギのエサかい。」
　「はい。そうです。この野菜、イチゴちゃんが大好きなんです。」

　こんなやりとりも素敵なんです。
　ほんのわずかでも言葉を交わす。→笑顔になる。

　登校時間でも、ステキなハッピーな時間に変わるんですね！（ｂｙ山さん）

　この班の挨拶もベリーグッド！

　素敵な挨拶が、一日のスタートを彩ります。明るく前向きな気持ちになるのです。

　おそらくご家庭でも、素敵な挨拶を交わしているのでしょう。
　出発前に、笑顔で、「行ってきます」「いってらっしゃい」

　これが大事ですね。（ｂｙ山さん）

　３＆４組の卒業証書授与の練習風景です。担任が校長役です。

　なんか、６年生の顔が中学生らしく見えませんか？

　んっ？　なーに？　気のせいだって…？（ｂｙヨーヨー）

　続いて、卒業証書授与の練習を、各クラスごとに行いました。

　写真は１＆２組の様子です。

　練習でもきりっとしている６年生、サスガですね。（ｂｙヨーヨー）

　今日は、卒業証書授与の練習をしました。

　まずは、担任がお手本を示します。

　実際にもらうのは初めてなので、みんな、ちょっと緊張気味っすかね？（byヨーヨー）

　６年生は、卒業式に向けての練習を先週から始めました。

　会場となる体育館が空いている１限を利用しての練習です。

　ステキな卒業式となるといいですね。真剣に話を聞く態度、いいね！（ｂｙヨーヨー）