探検する前に、校長先生が写真を撮ってくれました。ありがとうございます！（ｂｙケースケ）

　まだまだ長さを測る手は止まりません！

　「ここも１ｍじゃない？」
　「これはちょっと長いなぁ・・・」

　最後は校長先生と、ハイ！チーズ！
もうこれで１ｍはカンペキ・・・かな？？（ｂｙケースケ）

　なかでも一番人気だった場所はここです！なんと校長室！！
校長先生も快く子供たちを迎えてくれました。感謝ですm(__)m

　色んなところを測って、メモもしっかり完璧だね♪(ｂｙケースケ）

　算数では現在、「長さ」の勉強を進めています。今日は、学校中の１ｍを探し出す、名付けて「１ｍ探検隊」として、ｍの理解を深めました。

　二人一組でペアになり、１ｍに近そうな場所を測っていきます♪
こうやって学校の中を見て見ると、１ｍに見えるところっていっぱいあるなぁ・・・.
（ｂｙケースケ）

　今日朝、連絡帳を確認していると、学習参観について温かいお言葉がたくさん書いてありました！発表の主役は子供たちでしたが、なんだか自分も嬉しくなって、今日一日温かい気持ちで過ごせました。お忙しい中、書いていただきありがとうございます♪

　子供たちはこの学習を通じて、「自分」や「家族」という大切なテーマと向き合いました。このテーマとしっかり向き合い、より学習を深めることができたのも、温かい保護者の皆さんのおかげなんです。

　３年生に向けて残り１か月半となりましたが、子供たちを共に育む、「共育」の精神で育てていきましょう！（ｂｙケースケ）

　16日は、「リアルでされたら嫌なことは　ネットでしても嫌なことだよ。」です。

＜コメント＞
　「人が嫌がることをするのは、現実ではもちろんダメですが、ネットでもしてはいけません。文字や画像だけのやり取りは微妙なニュアンスが伝わりづらいので、現実よりも注意してＳＮＳを楽しみましょう。」と啓発しています。

　６の４の外国語の授業の様子です。

　今後、「なりたい職業とその理由」を英語で伝え合います。

　今日は、リスニングで例を聴いて、自分ならどう話すか真剣に考えていました。

　６の３の社会（歴史）の授業の様子です。

「第２次世界大戦に日本が突入していったわけ」を学んでいます。

　子供たちは、日本国民が豊かになるよう領土を増やそうとしたことが悲惨な戦争へと展開していった様子を知り、驚きや失望を感じていました。

　６の２は理科で「人と環境」の学習をしています。

　子供たちは「植物がなくなったら？」を具体的に考えることで、植物の大切さの理解につなげています！！

６の１の音楽の授業です。

ハンガリー舞曲を聴いて鑑賞しています。

さすが６年生、子供たちは曲想の変化を十分感じ取っていました。

音楽の授業で「威風堂々」のメロディーをリコーダー演奏しています。

きれな音色を出せるようにがんばっています。

理科の実験中です。

ミョウバンの溶け方の様子を水温を変えて調べてます。

実際に調べられてうれしいです。

算数で５年生のまとめを行っています。

１年間の学習がしっかり身に付いているか確かめています。

学年のしめくくりを大切に！！

　今井先生の話を聞いて、私たちの体の成長や変化の様子は、素晴らしいことであり、とっても素敵なことなんだということがよく分かりました。

　今井先生、ありがとうございます。
　これからもよろしくお願いします!(^^)!

　明日は１組さんにお邪魔して授業をしま〜す！

　続いて３組さんの授業です。

　こちらもアットホームな感じです。

　発言がたくさん聞かれますね。

　楽しい雰囲気の授業です。

　４年生の２組と３組は養護教諭による「性の指導」授業を行いました。
　１組さんは後日実施の予定です。

　２組さんも３組さんも、元気に＆真剣に授業に参加しました。
　まずは、２組さんの様子から。

　

1年生は新1年生を連れて学校の中を案内する予定です。

お兄さん、お姉さんになる1年生は、はりきって迎える準備をしています。

1年生の生活科の授業の様子です。

１，２，３組合同で1日入学で新1年生を温かく迎える準備をしています。

　６年生は、版画ではなく絵画制作に取り組みました。

　思い出の場所（校舎）を小学校生活最後の思いを込めて仕上げました。

　体育館、玄関校舎、教室、中庭etc...

　３年生は６年生の思いを感じ取ることができたかな？？？