６年生は、家庭科「工夫しよう　おいしい食事」。

自分で1食分の献立を考え、イラストにして発表していました。
互いの発表を聞きながら、なんだかとっても盛り上がっていました。

これから家族のために、この食事を準備するのでしょうか？
自分の料理が喜んでもらえることは、うれしいことですね。

５年生は、それぞれの学級で授業。

理科室では、「もののとけ方」の実験を。グループで予想を立てたり、協力して活動したり、仲間と楽しそうに取り組んでいました。一緒に参観していた学校評議員の方が、「実験はわくわくしますね。一緒にやってみたくなる」とおっしゃっていました。

教室では、保健の学習「心の健康」。
不安や悩みがあるとき、自分はどうやって対処していくのか・・・
思春期に入るお子さんたちの保護者の皆さん、関心も高まりますね。

４年生は、総合の学習「きぼうアースレンジャー発表会」。

環境問題や福祉についてと、幅広く追究活動を進めてきた４年生。
体育館のステージでスクリーンに大きく映しながら説明したり、劇のような趣向をこらしたり。
さらに各グループがポスターにしてまとめたものを張り出すなど、表現も多様に生き生きと発表していました。

３年生は、総合の学習の発表会。

春から上組地区の探検、体験学習を重ねてきた成果を発表しました。

歴史的なこと、太田川のこと、味噌づくりのこと・・・
グループでまとめたことを伝えました。

クイズ形式にして保護者の皆さんにも参加してもらったり、インタビューをしたり、積極的にかかわりながら、上組地区について知ってもらおうと頑張っていました。

２年生は、生活科「わたし大すき　みんな大すき　〜小さいころのこと知りたいな〜」

２年生は、自分が生まれてから今日までの成長を調べています。
名前についてや生まれたときのこと、家族の思い、思い出など、たっぷりの愛情を感じ取っています。

今日は、赤ちゃんの頃の写真等を紹介しながら、分かったこと、考えたことを発表しました。親子、家族のつながりに、胸がじーんとしました。

今年度最後の学習参観日でした。
密を避けるため、今回も、町内別で分散して参観いただきました。

1年生は、生活科「できることがふえたよ」。

自分が自慢できることを紹介しながら、成長ぶりを発表しました。
保護者の方は皆さん笑顔で、大きな拍手を送っていました。

今日の給食の献立＜ご飯　鶏肉の南蛮ソース　おかかサラダ　豆乳胡麻味噌汁　牛乳＞

今日は、長岡減塩うまみランチの日です。ネギ風味たっぷりのピリ辛ソース、おかかの旨味、豆乳と胡麻のコクを活かすなど、減塩の工夫がたくさんのメニューです。

塩分の摂りすぎは、血管の病気になる危険性を高めてしまいます。日ごろから、注意したいものです。

学習参観に合わせて、今年度の校内平面作品展を行いました。

子どもたちの「色」「形」「思い」の表現の世界を、楽しんでいただけたでしょうか。

一人一人の子どもたちが、自分の思いを表現するために、様々な創意工夫をしています。
制作する子どもたちには、学年が上がるほど、時間をたっぷりとかけて、納得いくまで追求する姿があります。

作品に引き込まれたり、作品の世界を想像力豊かに楽しんでいただけたりしたなら、大変うれしいです。

本日の学習参観の様子は、次回のホームページでお知らせします。
ご来校いただき、ありがとうございました。

今日の給食の献立＜ご飯　銀鱈の照り焼き　卯の花炒り　切干大根の味噌沢煮椀　牛乳＞

きれいに焼かれた銀鱈が、おいしかったです。

シイタケやひじきの旨味たっぷりの卯の花炒り。健康にとてもよいといわれるおからです。

明日は、学習参観日です。

子どもたちの学びの成果、成長ぶりを、ご覧ください。
そして、ぜひ、子どもたちのよさをたくさん見つけて、お子さんにお伝えください。

体育館の入り口廊下、体育館を会場に、「平面作品展」を行っています。
鑑賞いただける時間は、お便り等でお知らせしたとおりです。

ぜひ、全学年の子どもたちの作品をご覧いただきたいと願っています。
一人一人の豊かな表現の世界をお楽しみください。

４年生が、「アタックキャッチバレー」を学習しています。

柔らかいボールを使うので、抵抗感も少ないようです。

「攻める作戦」「守る作戦」など、チームで作戦を立てながら、練習に取り組んでいました。

体育館いっぱいに広がって、ボールを追っていました。

今日の給食の献立＜カレーうどん　大豆と小魚の揚げ煮　イチゴ　牛乳＞

今日は、今月２回目の麺類。
スープのカレーのいい香りが、給食前から漂っていました。

小魚も甘辛味でおいしくたっぷりと。

かわいらしいイチゴも、瑞々しくおいしかったです。

館内のどのコーナーに行っても、新鮮な発見が。現在の生活では使われていない物も、たくさん知ることができました。

雪国の暮らしの大変さや、それを乗り越えるための知恵、また、雪国のよさを生かした工夫など、多様に学ぶことができました。

さらに、時間があったので、縄文時代のコーナーへ。
子どもたちは、縄文の時代にタイムスリップして、大興奮。
「今度は、家族と来たいな」という声が多く聞かれました。

身近に、知的好奇心を満たしてくれる、すばらしい施設があり、恵まれていますね。
ぜひ、ご家族で出かけられて、大いに楽しんでください。

３年生が、雪国の暮らしや昔の道具について調べようと、県立歴史博物館へ行きました。

雪深い様子が再現されている館内の展示に、ワクワク感も高まります。

博物館の学芸員の方々の説明に、興味津々の子どもたち。真剣なまなざしで、吸収しようと聴いていました。

今日の給食の献立＜ご飯　体菜のきりざい　胡麻じゃこサラダ　根菜たちのそぼろ煮　牛乳＞

きりざいに入っている体菜や、そぼろ煮のレンコンは、長岡産の野菜です。

冬季は野菜の収穫もなくなる雪国。この冬は、今日で地場もんは最後のようです。

新鮮でおいしい地場もん野菜。次の収穫を楽しみに待ちましょう。

６年生の廊下に、「卒業　カウントダウン　カレンダー」があります。

何か制作することが大好きな子どもたち。
１枚1枚のカレンダーのデザインも、個性豊かでとても素敵です。

1日1日を大切に、思い出をたくさんつくってほしいです。

昼休み、縦割り班で６年生へのメッセージを書いていました。

５年生が中心になって、班のメンバーに声をかけながら、活動を進めていました。
５年生の姿が、グンと大人に見えました。

こだまっ子たちは、６年生へ、どんな思いを伝えるのでしょう。

造形委員会が、全校の子どもたちに楽しんでもらおうと、塗り絵を作成しました。

昨年も大人気で、あっという間にプリントされた用紙がなくなっていました。
今年も、子どもたちが喜びそうな絵を素敵に描いていました。

塗り絵をすることで、心がわくわくしたり、落ち着いたり・・・。
１回にもらえるのは２枚まで。長机の前を行ったり来たり、どの絵にしようかと、子どもたちは迷っていました。

今日は、タブレット端末で、プレゼンテーション資料の作成に取り組んでいました。

テーマは「自己紹介」。
カメラ機能を使って写真を入れたり、文字を打ち込んだり、仲間と声を掛け合いながら進めていました。

困ったときには、GIGAスクールサポーターさんが教えてくださいます。

どんどんタブレット活用の幅を広げています。

今日の給食の献立＜ご飯　イカのチリソースかけ　もやしとわかめのサラダ　豆腐と白菜の中華煮　牛乳＞

もちっとした食感のイカは、食べ応えがありました。チリソースも食が進むお味です。

胡麻たっぷりのヘルシーなサラダでした。

トロっと感のある中華煮。甘い白菜がおいしかったです。身体が温まりました。