子供たちや職員の様子を観察（授業参観）後、評価していただきました。子供や職員の姿で、評価していただくのです。評価結果は、まとまり次第、お知らせします。

　学校評議員の皆様は、「傘の置き方が素晴らしいね！」と口をそろえていってらっしゃいました。
　そう、一人一人の相手意識の問題なんだよ。やさしいね！

　６年４組です。
　子供たちの「コンニチハ！」の挨拶がステキでした！

　６年３組、国語の時間です。
　ひたすら速読？をしていました。

　６年２組、算数の時間です。が、何か？

　６年２組、算数の時間です。

　６年１組、図工の時間です。が、何か？

　６年１組、図工の時間です。が、なにか？

　５年３組、理科、「ミョウバンの結晶づくり」だったかな？
　すごくね？

　５年３組、理科、実験に全集中です。

　５年３組、理科の時間です。

　５年２組の子供たち、板書に全集中です！

　５年１組の子供たち、ＤＶＤに全集中です！

　５年１組、外国語活動の時間でした。

　４年２組、３組、合同で体育でした。

　４年２組、体育の時間でした。

　４年１組、「立方体の展開図は何種類あるのか？」調べ鯛（たい）が泳ぎました！

　４年１組、算数の時間でした。

　３年３組の様子です。

　３年２組、アイマスクすると手を引いてもらわないと、怖くて歩けませんね！