お友達「パグちゃん、どこー？」
いちご「お山から探してみよー！」
パグ造「ここにいるよー！」

お天道様「いちごちゃんとパグ造！　今日、初めて会ったのに仲良くできるなんて、ステキだね！　もう少し照らして、温かくしてあげるワネ！」

だるま「あらまぁ、いちごとパグ造、ほほえましーこと…💛」

お友達「パグ造と仲良くしてね！」
いちご「がってんだー！」
パグ造「でっけーなー！」

お友達「それでは、ごたいめーん！（ご対面）」

パグ造「えっ？　どこどこ？　どこに、いちごちゃんがいるの？」

いちご「えっ？　どこどこ？　どこに、パグ造がいるの？」

　今日の雪遊びで一番びっくりしたのはこちらです！
昨日見た雪よりも２倍はある大きな雪の玉！！

　子供たちは、これに乗って雪にダイブしていました。たくましい(^^）
下がふわっふわの雪なので、四方八方にダイブし放題です♪

　子供たちの自由で柔らかな発想に、驚きだらけの二日間でした！
　雪と子供に感謝！ありがとう！！！（ｂｙケースケ）

　こちらはというと、絵の具を水で溶かしてカラフルな雪づくり♪

　普段山ほど見ている雪も、色が付くととってもきれい！！

　カラフルな雪で、鎌倉や雪だるまのデコレーションをしてました！（ｂｙケースケ）

　こちらはというと、鎌倉づくりの職人たちです！

　今日は雪も固めだったので、鎌倉づくりには最適でした。

　これで雪が降っても安心だね♪（ｂｙケースケ）

　グラウンドの中央のほうへ移動してみると・・・
なんだか昨日より遊びが進化している(゜.゜)

　この写真は、一人用のベットを作っていた様子です♪
雪がマットレスに！も悪くない・・・かも？（ｂｙケースケ）

　まずは定番のそり遊び！
みんな、バランスをとるのがうまくなってる・・・成長！！！（ｂｙケースケ）

　子供たちのスマイルが溢れた雪遊び。

　天気が回復した今日、アンコールです！

　二回目にもなると、なんだか背中が頼もしいですね！

　子供たちが生き生きと活動する姿、ご覧ください♪（ｂｙケースケ）

　２月19日（金）の「６年生との思い出発表（放送）」は３年生でした。

　けいせつ祭りやファミリー遠足での思い出を発表しました。

　やはり、「行事で、６年生からの配慮ある言葉がけがうれしかった！」という内容でした。

　６年生の思いやりのある言動が、しっかり下の学年に届いています！！（ｂｙヨーヨー）

　20日は、「ぶっとび！マンガやアニメの画像をアイコンにしただけで訴えられるなんて」です。

＜コメント＞
　「知らなかったから無罪になるなんて事はありません。法律で守られているマンガやアニメ、ゲームはダウンロードもアップロードもしてはいけません。訴えられると高額な支払いが待っていますよ。」と啓発しています。

保護者「こーちょーセンセー、先日のことなんですが…。」
わたし「はいはい、マジっすか！スゴスギっじゃないですか！」

　写真は、１年生女児、６年生男児、お父さんが協力して作ったものです。
　なぜ？って、日頃からお世話になっているお母さんへの誕生日プレゼントとして、「どうしても、あげたい！感謝の気持ちを伝えたい！」の一心で３人で作ったんです。

　わたしは、３人で会話しながら創っている姿を想像しただけで涙が…。さらに３人がお母さんに渡す場面を想像したら、もっと涙が出て来ちゃって…。
　こんな温かな家庭、対話のある家庭、愛のある家庭って、ステキですね！

お友達「コーチョーセンセー、今週の道徳の資料です。届けに来ました！」
わたし「お〜、なんで資料を持っていないことが分かったの？すごく、タイムリーだね！欲しかったんだよ！」
お友達「さて、「なぜでしょうー！？」
　てな感じで、ハイ・ポーズ！

お友達「こーちょーセンセー、学級のみんなから、わたしの考え方いいね！をもらったんですけど、聞いてもらえますか？」
わたし「もちろんです。すごいですね。授業中に、お友達にいいね！をもらえるあなたもすごいし、素直に言えるお友達もすごいですね！」
お友達「はい、いい学級です。実は、立方体の展開図の学習をしたのですが…、単純に考えると全部で６４種類あるんです。単純にっていうのは・・・・・・。でも、ひっくり返したり回転させたりして重なるのが・・・・・。だから、〇種類しかないんです。」
わたし「すごーい！」
　てな感じで、ハイ・ポーズ！

　この日は、「海の豊かさを守ろう」という学習を行いました。

　子供たちは、世界中で深刻化しているプラスティックゴミの脅威を感じながら、これからどのように生きていくべきかを考えていました。

　世界の遠い国々の画像はもちろん、新潟の海の画像も用いています。
・決して遠くの出来事ではないこと。　・自分事として考えること。

　これらを大事にして、今後も学びを深めていきます。（ｂｙ山さん）

　３年２組、総合的な学習の時間で、「ブラインドウォーキング」を行いました。

　目の不自由な人の日常を体験すべく、アイマスクをして廊下や階段を歩きました。

　ガイド役の人が声掛けをしながら、なんとかゴールすることができました。

　ふりかえりもしっかり書くことができ、障害のある人たちのために何ができるか、考えることができました。（ｂｙキネー）