5/20（水） Zoomによる学習支援、職員研修（道徳）
今日は休業日のため、生徒はZoomによる学習活動を行いました。Zoomの操作も今日が3回目ということもあり、ほとんどの生徒がスムーズに接続したり、実際に双方向でのコミュニケーションを図ったりするなど、意欲的に参加する姿勢が感じられました。今回は、時間が少し長かったこともあり、各教科でパワーポイントを活用して学習課題を解説したり、実物投影機を使って器具の名称を確認したりするなど、先生方も事前の準備を行い、工夫を凝らしてのオンライン学習となりました。分散登校も残り2日となりました。25日（月）からは通常登校となります。生活リズムも通常モードに切り替えながら、学習と運動の両立、健康管理、メディアコントロール等について再度、意識してほしいと思います。
写真左上：1年生の国語。資料を活用しながらポイントを絞って解説していました。 写真右上：1年生の理科。顕微鏡の各部の名称や手順について、実物を映しながらわかりやすく説明していました。 写真左下：2年生の数学。連続する3つの整数についての証明問題を前日に配布したプリントを基に、プレゼンテーションソフトを活用しながら解説していました。 写真右下：午後の時間、先生方は道徳に係る校内研修を行いました。前半は全員でビデオを視聴し、その後学年別になり、いじめの題材についての授業づくりを行いました。6月はいじめ見逃しゼロ強調月間となっております。通常活動の再開と同時に、全ての生徒が安心して、安全に過ごせる環境づくりとともに、道徳の授業を通じて、いじめをしない、許さない、命を大切にする意識の醸成に努めてまいります。 
5/19（火） 分散登校5日目、今日の授業
午前中は生憎の天候でしたが、午後からは気温も上がり、初夏の涼しさも感じられる1日となりました。まずは25日（月）からの学校再開に向けて、今自分たちにできることや、今自分たちがすべきことにエネルギーを注いでほしいと思っています。明日は休業日となりますが、各クラスごとに実施するZoomミーティングで元気な顔を見られることを楽しみにしています。
写真左上：1年1組の美術の授業。「自分の手を描く」という活動に取り組んでいました。明暗を見取って、立体的に表現できるよう工夫しながら描く姿が見られました。 写真右上：1年2組の理科の授業。小グループで確認し合いながら、顕微鏡の使い方について学んでいました。また、水中にいる微生物をプレパラートに乗せ、意欲的に観察する姿が見られました。 写真左下：1年3組の国語の授業。「オオカミと友だち」という題材についての学習を行いました。登場人物であるオオカミとクマの心情理解について一人一人が真剣に考えていました。 写真右下：3年2組の社会の授業。ICT機器を効果的に活用しながら、今日は治安維持法についての学習に取り組んでいました。 
在宅中のお子さんに対する注意喚起について(お願い)
他県においては、学校が休校で留守番中の子供が泥棒と鉢合わせする等の事件が発生しております。被害を未然に防止するために、別に配布した文書をご確認の上、ご家庭でのご指導をお願いいたします。 在宅中のお子さんに対する注意喚起について(県警察・県教育委員会より) 5/18（月） 分散登校4日目、今日の授業
過密状態の緩和と再開に向けた準備が狙いの分散登校も今日から2週目に入り、グループで午前と午後の登校時刻が入れ替わりました。生徒は時間に合わせて「おはようございます」と「こんにちは」の挨拶を使い分けながら、元気に登校してくる姿が見られました。どのクラスも少人数の良さを最大限に生かしながらペア活動を行ったり、ICT機器や実験等を有効活用したりしながら、学びを深めていました。
写真左上：3年生の体育の授業。50m走のスタート練習をしています。前足の蹴りの強さを意識して練習していました。 写真右上：2年2組の理科の授業。水に電気を流す実験の説明を聞いています。手や目に触れると危険な実験のため、生徒は真剣な表情で先生の話に耳を傾けていました。 写真左下：3年2組の英語の授業。ICT機器を活用しながら、ペアになって教科書の内容と合っているか間違っているかの確認をしています。 写真右下：1年1組の音楽の授業。今日は映画「ジョーズ」のテーマ曲を題材にして、強弱やリズム、音色など曲想とのかかわりを感じながら鑑賞していました。 
5/20（水）のZoomによる学習支援について（お知らせ）
以下の内容について、ご確認いただき、対応をお願いいたします。
（１）配信時刻 １−１ ９：００〜 ９：４０ 国語 理科 １−２ １０：００〜１０：４０ 社会 理科 １−３ １１：００〜１１：４０ 国語 英語 ２−１ ９：００〜 ９：４０ 数学 理科 ２−２ １０：００〜１０：４０ 数学 理科 ２−３ １３：００〜１３：４０ 数学 理科 ３−１ ９：００〜 ９：４０ 数学 英語 ３−２ １３：００〜１３：４０ 数学 英語 （２）活動内容 ・参加生徒の確認、接続状況、健康状態の把握など（5分程度） ・学習課題に対する解説（2教科×10分程度） ・双方向によるコミュニケーション、質問タイムなど（5分程度） （３）その他 ・Ｚoomへの不参加生徒については家庭連絡をし、健康状況の把握をさせていただきます。 ・短学活、学習支援ともに全員参加を基本とします。40分間しか配信できないため、前回同様、配信時刻の１〜２分前には接続し、準備をしておいてください。 ・各クラスのミーティングID、全クラス共通のパスワードについては、以前一斉配信メールでお伝えしたものになりますので、ご確認ください。 ・すでに貸与用のパソコンを学校まで取りに来ていただいた方もおられますが、貸与を希望される方は、今日、明日中に中学校まで直接お越しください。 ・今回は試行実施ですが、今後の状況によっては、学習・生活支援に活用していく可能性もありますので、ご承知おきください。 
5/15金 授業の様子
昨日、本件の緊急事態宣言が解除されました。来週半ばには県の方針を受けた長岡市の学校再開への指針が示される見通しです。当校では５月２５日から予定されている教育活動を見据えながら、着々と準備を進めておりますが、最終的には市の方針を受けての決定となります。６月以降の行事予定など、明確になった段階で改めてお知らせします。
さて、３日間の分散登校が無事終わりました。ご家庭でのご協力に感謝申し上げます。 来週は２０日(水)を除く４日間の登校となりますが、今週と午前の部、午後の部の生徒が入れ替わります。名簿前半のAグループが午後の部、名簿後半のBグループが午前の部となりますのでご注意願います。 本日は午後の部の授業を掲載します。 写真左上：３時間目、１年３組数学。加法と減法の混じった計算の仕方について、練習問題に取り組み、注意点を確認していました。 右上：３時間目、３年２組社会。第１次大戦後の大正時代の社会運動について学習中。ICTを効果的に活用し、当時の社会の変化について理解を深めていました。 下：３時間目、２年２組英語。主人公がハワイで過ごした時の絵日記に関する学習を、デジタル教科書を活用しながら進めていました。ハワイの伝統的な文化についても触れています。 
5/14木 分散登校2日目
初夏の風が清々しい季節を迎え、本日も好天に恵まれました。
各学級が午前の部、午後の部に分かれての分散登校による授業実施も２日目。少し慣れてき、順調に進みました。少人数、40分ということで、4時間の時間割に生徒は集中して取り組んでいます。 この授業再開に向けて、職員は入念に準備を進めてきました。その成果が十分に発揮され、一人一人の生徒が主体的に取り組む授業が展開されています。 授業のない午前、もしくは午後の時間帯は自宅での学習として、授業で出された宿題等に取り組むこととなっています。家で取り組んだ学習内容については、次の授業で取り上げるとともに実施状況の点検をし、再び家庭学習につなげます。 この機会に、授業→家庭学習→授業のサイクルを確立することともに、各学年で示された目標時間の達成を目指して家庭学習習慣の確立を図れるように指導を進めてまいります。 ご家庭においても、メディア利用のルールを再確認され、日中の家庭学習が確実に行われるようにご協力をお願いします。 写真左：午前の部1時間目、2年3組の音楽。現在、歌唱はできないので、学習順序を入れ替えて、鑑賞に取り組んでいます。バッハの小フーガト短調を聞いて、その特徴などをまとめ、発表していました。 中：午前の部2時間目、3年1組は理科室で実験。今日の課題は「一直線状にない2力の合力を求めよう」。その解決のために、ばねはかり等を使って2人組で実験操作をして、作図に取り組んでいました。 右：午前の部3時間目、グランドでは1年1・2組が体育の時間。陸上競技に入りました。久しぶりのグランドでのランニングです。様々なメニューに意欲的に取り組んでいました。 
5/13（水） 今日の様子
学校パソコンの貸与について、下記事項の確認をお願いします。
（１）すでにお電話で申し込まれた方、また2回のＺoomミーティングを実施し、改めてパソコンの貸与を希望される方はお手数ですが、「学校パソコン貸与申込書」用紙をダウンロード、プリントアウトしていただき、申込書を添えて18日（月）または19日（火）にご来校ください。なお、印刷できない方はご来校いただいた際に、申込書にご記入いただき、パソコン等を配付いたします。 （２）パソコン貸与について、ご不明な点がございましたら中学校（32−0042）までご連絡ください。 平時とは異なりますが、学校も本日より分散登校がスタートしました。引き続き、生徒の安全と安心に細心の気を配りながら、学校生活を進めてまいります。全校生徒は事前の連絡事項をしっかりと確認しており、全員が時間通りに体操着で登校してきました。教室での授業は、各教科とも12〜13名と少人数の上、普段よりも10分短い40分授業のため、生徒はいつも以上に集中して、意欲的に授業に参加する姿が見られました。明日、明後日も引き続き、本日と同じ日程での活動となります。登校前の検温とマスクの着用をお願いいたします。 写真左：前半グループの生徒が登校してきた様子です。たくさんの先生方に迎えられての登校となりました。 写真中：2年生の音楽の授業の様子です。しばらく歌唱練習ができないため、鑑賞の授業が中心となります。 写真右：3年生の英語の授業の様子です。ＩＣＴ機器を活用しながら、少人数のよさを生かした授業を行っていました。 
家庭学習役立ちサイトの紹介
ぜひ、この機会に活用してほしいものです。5月13日の登校日に生徒にはプリントを配布します。ご家庭でも話題としていただけたらと思います。家庭学習お役立ちサイト 5/12（火） オンライン朝学活２日目
昨日に続き、8時30分から10時までの間、学級別にZoomを活用した朝学活を行いました。健康観察や明日の分散登校についての確認など、生徒からの質問も受けながら15分程度実施しました。
機器操作がうまくいかずに時間通りに開始できない学級もありましたが、昨日よりも順調に進めることができていました。（写真左から3年部、2年部の様子） 終了後、30分程度、職員で実施した上での課題と対応策などを確認しました。（写真右）次回のオンライン短学活は20日（水）に計画しています。学習支援に関する内容も試行的に取り入れる予定です。 明日からいよいよ分散登校が始まります。待ちに待った教育活動の再開です。教室環境や授業など、万全の体制で生徒を出迎えるべく準備を進めています。 
5/11（月） Ｚoomを活用した短学活（1日目）、分散登校時の時間割（お知らせ）
本日各学年、学級で時間差を置いて、１回目のＺoomによる短学活を実施しました。学級によっては、学校側の問題で接続時刻が遅れたり、うまく参加確認ができなかったりしましたが、全校で７８％の生徒がミーティングに参加してくれました。明日12日（火）に同じ時刻にもう一度、配信する予定です。明日は中学校が優先日になりますので、2〜3分前には各自で接続し、待機していてください。（ノートパソコンの貸与を希望される方は、13日に配布する文書でご確認ください。）
13日（水）の分散登校について下記の事項の確認をお願いします。（ホームページ内にも「段階的な教育活動の再開について」の文書がアップされていますのでご確認ください。） （１）登校時刻 ・Ａグループ（名簿1〜13番） ：7:40〜8:05の時間帯に登校 ・Ｂグループ（名簿14番以降）：12:25〜12:50の時間帯に登校 （２）服装・持ち物 ・体操着、水筒可、臨時休業中のすべての課題、筆記用具、授業で必要なもの （３）時間割 （Ａ・Ｂグループとも下記の4教科の準備をしてくること） １−１ 数学 国語 社会 保体 １−２ 国語 数学 英語 保体 １−３ 英語 理科 保体 国語 ２−１ 英語 社会 理科 国語 ２−２ 音楽 数学 社会 英語 ２−３ 数学 理科 国語 英語 ３−１ 理科 英語 音楽 社会 ３−２ 英語 社会 美術 理科 若葉 自立 国語 理科 数学 （４）その他 ・14日以降の時間割やお知らせ等の文書は、13日（水）に配布します。 ・朝の検温やマスクの着用は、毎日継続してください。 ・欠席することがわかってる場合は、事前に学校までご連絡ください。 
5/8(金) 今日の様子
4月末からの臨時休業に伴い、学校の様々な取組に対し、ご理解とご協力を賜り、感謝申し上げます。すでに一斉配信メールでもお知らせしたとおり、長岡市では13日（水）からの分散登校とICTを活用した健康観察、生活支援等を行うことになりました。保護者の皆様には、引き続きご心配とご負担をおかけすることになりますがご理解とご協力をお願いいたします。
写真左：本日学年ごとに、Zoomによる模擬短学活を実施しました。11日、12日には実際に担任によるZoomを活用した双方向による通信を行う予定です。同意いただいた皆様には、この週末にＨＰに添付した資料を参照していただき、設定をお願いいたします。 写真中：1年生の学年掲示板には、各クラスの学級目標が掲示されていました。生徒の姿はありませんが、先生方は日々、校舎内の環境整備に努めています。13日（水）に生徒の元気な姿が見られることを楽しみにしています。 
5/1(金) 分散登校日
本日、生徒の久しぶりの登校に合わせてくれたかのような天気に恵まれました。朝から管理員さんがあいさつ標語が書かれているのぼり旗を校門から玄関の間に立ててくれました。各学級ごとの分散登校でしたが、生徒は時間を守り、マスク着用を徹底しており感心しました。健康状況の確認や学習課題の進捗状況について、学年部の職員全員できめ細かに対応していました。中には、毎朝の体温の記入がなかったり、学習課題をほとんど行っていなかったりする生徒もおりました。引き続き、健康状態の把握に努めるとともに、学習習慣の確立を図れるよう保護者の皆様からもお声がけをお願いいたします。昨日と今日の２日間、業者の方がグラウンドに新しい土を入れ、きれいに整備してくれました。明日からは、再びグラウンドも使用できます。体操着で来校し、怪我等に十分注意をして活動してください。全国一律で緊急事態宣言が延長されることになりそうなため、予定では11日(月)から学校再開となっておりますが、新たな動きが出てくる可能性もあります。生徒はもちろん、保護者の皆様にも何かと不安やご負担をおかけしますが、今が正念場ですので引き続き、ご理解とご協力をお願いいたします。なお、今後の連絡事項等については、速報等は一斉配信メールで、資料の提供や詳細については、学校ホームページでお知らせします。ご不明な点やご心配なことがございましたら、遠慮なく学校にご連絡ください。
4/28（火） 臨時休校2日目、職員作業
今日は朝から快晴となり、午前中から野球部の生徒がグラウンドを訪れ、気分転換と適度な運動を目的に体を動かしていました。先生方は側溝の泥上げ作業や草取り作業を分担して行いました。わずか1時間ほどの作業でしたが、適度な活動場面を確保する機会となりました。また、昨日に引き続きＷｅｂ会議システム（Zoomミーティング）の確認を行いました。今日は先生方のスマートフォンで実施につなぎ、シミュレーションを行いました。一人一人のスマホの画面に先生方の姿が映り、会話ができることに先生方も興味津々でした。引き続き、「ステイ ホーム」、「ステイin 長岡」を心がけながら健康管理に努めてください。
4/27（月） 臨時休校1日目
今日から臨時休業に入りましたが、午後から天気も良くなり、グラウンドには体を動かしに来校する生徒の姿も見られました。（来校する際はマスク着用、体操着）また、先生方も職員室での3密を回避しながら仕事をしていました。午前中には、臨時休業が延長した場合に備えて、Web会議システムを活用した学習支援の設定や登録作業を行いました。使用せずに済むことを願っておりますが、当校でも準備を進めております。引き続き、ご家庭での検温及び健康観察をしっかり行い、健康状態の把握をお願いします。なお、以下の症状がある場合は、学校へ電話連絡をお願いします。（学校３２−００４２）
・発熱（３７．５度以上とは限定しない） ・咳や息苦しさなどの呼吸器症状（アレルギー等の咳症状は含めない） ・体のだるさなどの倦怠感 
4/24（金） 今日の様子、臨時休業期間中の相談等について（お知らせ）
今日は、臨時休業前の最後の授業日となりました。終学活前には全校生徒が姿勢を正し、校長先生の連絡放送を真剣な態度で聞いていました。その後、終学活の時間を延長し、多くの配布物を受け取ったり、担任からの話を聞いたりしていました。明日からの臨時休業期間、最も大切なことは自分の命を守ることです。そして、この状況の中で今自分がすべきこと、今自分ができることを考え、行動することが大切です。5月1日（金）の分散登校日に元気な姿で再開できることを願っています。臨時休業期間中、緊急の連絡事項が発生した場合は、一斉メール配信と学校ホームページでお知らせします。ご不明な点は、遠慮なく学校にご相談ください。下記の文書は、新潟県教育庁生徒指導課より、臨時休業期間中の相談先を周知する旨の依頼文書です。
●生徒の皆さんへ ・学校の臨時休業に伴い、自宅で過ごす時間が長くなっています。友人に会えなかったり、学習が思うように進まなかったりして、不安になることもあると思います。また、ＳＮＳで友だちと連絡を取り合う中で、自分の気持ちや考えが正しく伝わらず、トラブルになることもあります。そういった不安が発生したときは、いつでも学校（３２−００４２）に相談してください。なお、学校以外にも各種相談機関があります。詳しくは、「新潟県いじめ対策ポータルサイト」を確認ください。 https://www.ijimetaisaku.pref.niigata.lg.jp/for... ●保護者の皆様へ ・保護者の皆様におかれましても、新型コロナウィルス感染症予防への対応でお疲れのことと思います。お子様の様子で気になる点がありましたら、決して一人で抱え込まず、上記連絡先へご相談ください。 
4/23 今日の授業
25日からの臨時休業までの授業日もあと2日となりました。有意義な休業期間となるよう、学習課題等、万全の準備を進めております。
16時30分過ぎに新システムによるメール配信のテストを実施しました。本日段階でほぼ全員の方から登録をいただきました。ご協力ありがとうございました。 休業期間中も、適切な情報をタイムリーに発信してまいります。 なお、メールに掲載した文部科学省の「子どもの学び応援サイト」にぜひとも一度アクセスし、「中学校」コーナーをご覧いただければと存じます。休業期間中にご家庭で活用できる有益な学習支援サイトが多数公開されています。 写真１ 2時間目の授業から 左上：1年3組英語。「音読みをマスターしよう」アルファベットの発音に意欲的に取り組んでいました。 右上：1年2組社会。小学校の学習を終え、中学校の地理の内容に入りました。地球儀を活用して、地球の観察「陸地と海の分布」の課題に取り組み、グループで意見交換 下：３年2組国語。詩「水のようなひと」を学習中。詩の魅力を理解するために、種類や形式など基本的な事項を確認していました。 写真２ 4時間目、2年生の道徳科授業 左上：2年2組、「ぱなしの女王」節度・節制について。主人公の行動を通して、自分を振り返りながら考えていました。 右上：2年3組、「あいさつ」礼儀について。登場人物の気持ちを考え、グループで意見交換をしてホワイトボードにまとめている場面 下：2年1組、「住みよい社会に」公共の精神。「監視カメラは必要かどうか」という発問に対して、心情円やスケールを活用して、自分の立場、考えを積極的に発表していました。 道徳科では学年職員がローテーションで授業を担当します。生徒は毎週違う先生の授業を受けます。担当職員は同じ授業を2〜3回実施することになります。 よって、実施後の反省を基にして、授業の構想を再度練り上げて、次週の授業に臨むことができます。授業を重ねるたびに工夫・改善が見られ、生徒の主体的な取組につながっています。今年度も学校全体で道徳科授業の充実を目指して取り組んでいます。 
4/22（水） 今日の様子
今日は非常に気温が低い1日となりました。ほとんどの生徒は時間に余裕をもって登校し、８：１０から席について朝読書をスタートしています。保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。さて、朝の教育相談の時間を利用し、臨時休校時に本に親しんでもらおうと全校生徒に本の貸出を行っています。この機会を利用し、読書習慣の確立を図ってみてください。保護者の皆様におかれましては、栖吉中メール配信の登録にご協力いただき、大変ありがとうございました。学校で確認したところ、ほぼ全員の皆様からの登録完了を確認いたしました。一部、登録できない方もいらっしゃるようですが、「緑色のアプリ」が保護者の方用になりますのでご確認ください。（オレンジ色は教職員用です）明日23日（木）の16:30〜17:00の時間帯にテスト配信いたしますので受信の有無をご確認いただき、受信できなかった場合はお手数ですが、担任までご連絡ください。
写真左：3年生が図書室で貸出用の本の選定を行っていました。 写真中：2年生の数学の時間に、グループ内でしっかりと距離間を保ちながら解答の確認をし合っていました。 写真右：2年生の理科の時間、原子はアルファベットを使って表すことを、アルプス一万尺のリズムで学んでいました。 
4/21（火） 今日の様子、教育相談1日目
今週末から再び臨時休校になることが分かっている中でしたが、生徒は落ち着いた態度で、授業にも意欲的に参加しています。25日（土）からの臨時休業を受け、本日、長岡市教育委員会からの文書を配布いたしました。また、今週末には学校からの様々な文書等も配布する予定です。引き続き、ご家庭での見守りや健康観察に万全を期すようご理解とご協力をお願いいたします。学校は今日から金曜日までの4日間、学級担任が全生徒と教育相談を行っています。ご家庭におかれましてもご心配なことやご相談等がございましたら遠慮なく担任までご連絡ください。
写真左：1年生の朝読書の様子です。今日からの朝読書は30分間もあります。スマホやゲームだけではなく、ぜひ活字に触れる機会を大切にしてほしいと願っています。 写真中：2年生の教育相談の様子です。限られた時間ですが、落ち着いた雰囲気の中で行っています。 写真右：毎日、保健体育の授業の様子ばかりですが、今日は体力テストの長座体前屈や立幅跳、反復横跳びなどの練習を行いました。 
4/20（月） 今日の様子、専門委員会
新型コロナウイルス感染拡大防止に伴う緊急事態宣言の対象地域が全国に拡大されたことや県からの臨時休校要請を受け、長岡市でも4月25日（土）から５月１０日（日）までの１６日間、学校が臨時休校となります。詳しくは週末に配布予定の学校だよりやお知らせ文書をご覧ください。今日は少し肌寒い1日となりました。放課後の時間に、今年度第1回目の専門委員会を実施しました。委員長がリードし、当面の当番活動や生徒総会に向けての議案書作成の他、このような状況の中でできる活動方法についての確認も行いました。生徒一人一人が責任を持って参加する姿が見られ、感心しました。
写真左：給食もソーシャルディスタンスを意識し、全学級が無言で食べています。 写真中：2年生の体育の授業は、持久力の向上を目指して3人一組でのシャトルランを行いました。タッチをする代わりに、互いに声がけを行うなど、関わり合う姿が見られました。 写真右：緑化整備委員会の生徒が、チューリップのプランターをきれいに並べてくれました。 
|