１８日 ユーチューブを授業に活用
左の写真は、１年生の道徳、津波など災害をあつかった漫画を中心とした映像でした。真ん中は２年生国語、名作『スーホーの白い馬』の作中で登場するモンゴルの民族楽器『馬頭琴』を名演奏家が演奏する様子、右は５年生が６送会で踊るダンスを視聴しながら踊りの練習をしていました。 私も、ユーチューブを活用する機会が増えてきました。今年、理科授業を担当しているので、台風や大雨の気象災害、津波や洪水などの災害、食塩やミョウバンの上手な結晶の作り方など、度何回も活用しました。以前はブロックされることが多かったですが、最近はだいぶ緩和されてきました。 ユーチューブのメリットは、手軽でコンテンツが実に豊富なことです。デメリットは、小学校の授業用につくられているわけではないので内容の良し悪しに差があること、視聴時間が長くなりがちなこと。加えて、授業で使うことで、子どもたちにとってユーチューブのお手軽感が増すことだと考えます。教師が、それを十分理解したうえで教材選定することが大切です。今日紹介した３クラスとも上手に活用していました。 今日の給食 18日
ごはん、キャベツと豚肉の中華炒め、えびボールスープ、いちご、牛乳 １７日 ２年生が３・４年生の理科に参加
というわけで、今日、３・４年生の理科授業に参加しました。理科室での学習も初めてなので興味津々です。『台ばかりに物をのせ、重さを量る』学習でした。２年生も緊張していましたが、下級生に見れれているという意識が働き、３・４年生も緊張気味でした。当初は 後ろから参観する予定でしたが、３・４年生が招き入れてくれ、一緒に台ばかりの目盛りをよんでいました。 授業後、子どもたちに感想を聞いてみました。２年生は、「むずかしかったけど、楽しかった」と言っていました。３年生は、「２年生がいたから、いつもより楽しかった」と振り返ってくれました。 今日の給食 17日
いちごジャムマーガリン 水菜とベーコンのサラダ シーフードシチュー 牛乳 （一口メモ） みなさんは、バターとマーガリンは何が違うか知っていますか？バターもマーガリンも「油」なので、赤・黄・緑の中では黄色の仲間で、エネルギーのもとになります。違うのは、何から作られているか、ということです。バターは牛乳から、マーガリンは植物の油からできています。植物の油には、菜種からできる「なたね油」、大豆からできる「大豆油」、その２つを合わせた「サラダ油」などがあります。大豆は油としても、私たちの食事に登場しているんですね。 １６日 押し花のしおりプレゼント
この方がプレゼントしてくださったのには、宮本小が毎年行っているふれあいの花活動が関係しています。この方のご家族に、ベゴニアの鉢をプレゼントしており、その活動への感謝の気持ちからだそうです。ありがたいことです。 早速、子どもたちに渡しました。 今日の給食 16日
鶏肉の薬味ソース かぶのおかか和え 豆乳みそ汁 牛乳 （一口メモ） 今日は、長岡減塩うま味ランチの日です。鶏肉には、しょうがとねぎを刻んだ薬味ソースをかけました。和え物にはかつお節が使われています。風味を活かした味付けをすることで、薄味でもおいしくいただけますよ。また、みそ汁には、豆乳を使っています。豆乳は、蒸した大豆をしぼって出てきた汁です。みそも、大豆から作られているので、豆乳と、みそ汁の組み合わせは、相性ばっちりですよ。風味をよく味わっていただきましょう。 １５日 今日から『６年生ありがとう月間』が始まりました
そして、いよいよその月間がスタートしました。今週は、給食時の放送で６年生へのインタビューです。毎日２人ずつ６年生が登場し小学校生活の思い出や在校生へのメッセージを語りました（写真の真ん中と右）。マイクの前で自分のことを語るのは緊張するものですが、照れながらも一生懸命にやっていました。 今日の給食 １５日
野菜いろいろ肉団子 大豆もやしのおひたし もずくのみそ汁 牛乳 （一口メモ） 今日は、大豆もやしが登場しています。よく見る、普通のもやしと、どう違うのでしょうか？スーパーでよく売られているもやしは「りょくとうもやし」といい、緑豆という豆から出た芽の部分を食べています。同じように、大豆もやしは、大豆から出た芽の部分です。大豆もやしは、りょくとうもやしよりも、しっかりとした食感で、大豆由来のたんぱく質やイソフラボンなどの栄養も含まれているんですよ。大豆からできるもやしがある、ということを、ぜひ覚えておきましょう。 １２日 ５年生理科 結晶を作りました
食塩とミョウバンの結晶を作りました。ミョウバンは、２〜３センチほどの大きさのものがゴロゴロでき、子どもたちは満足そうに持ち帰りました。食塩はモール全体をコーティングするほどの結晶を作るはずだったのですが、そこまではいきませんでした。うまくいかなかったのには理由があるはずです。子どもたちとそれを解明し再挑戦するするつもりです。 話題をかえます。 今週の初め、『学習支援動画QRコードの利用について』というプリントを家庭配付しました。県教育委員会作成の動画です。ホームページのトップページ、『家庭学習支援』のところにも入れましたのでご活用ください。 今日の給食 １２日
みそバターラーメン 海藻サラダ いよかん 牛乳 （一口メモ） みなさんは、「朝のくだものは金」という言葉を聞いたことはありますか？これはヨーロッパのことわざで、「くだものは朝に食べると良い」という意味です。くだものには、消化されやすく、すぐにエネルギーになる「ブドウ糖」がたくさん入っているので、「これからエネルギーをたくさん使うぞ」というときにぴったりの食べ物なんですよ。今日は、まさに今が旬のくだもの、伊予柑をつけました。おいしいくだものを食べて、午後も元気に活動しましょう。 １０日 今日は学習参観でした
1年生は『できるようになったこと発表会』、逆上がりや、一輪車、計算など、自慢の技を披露し、家族への感謝を手紙に込めて発表しました。２年生は『自分物語』、生まれた頃や小さかった頃の自分を家族から取材して発表、産んでくれたお母さんへの手紙もありました。３・４年生は、福祉について調べたことを発表しました。先日、各自に配付されたタブレットを使い、写真や文字を入力したスライドを自作しての発表でした。５年生は社会科、県章（県のマーク）クイズから入り、県章の由来やデザインから、その県の特徴を学びました。普段から力を入れている音読や群読での発表もありました。６年生は、保護者に向けての『感謝の会』、歌ったり劇をしたりして盛り上がりました。家族への手紙では、１２年の思いを記し発表しました。我が子の手紙だけでなく他の子の手紙にも感激し泣いているお母さん、互いの手紙を聴きながら涙ぐむ子、ハンカチでそっと涙をふく職員の姿がありました。 学習の成果を発表していた学年が多かったようです。いかがだったでしょうか。 今日の給食 １０日
小松菜とチーズのサラダ ポトフ 牛乳 （一口メモ） チーズは何からできているでしょうか？みなさんも知っての通り、チーズは牛乳からできています。牛乳は、赤・黄・緑の中では赤色の仲間で、骨や肉のもとになる「たんぱく質」がたくさん入っています。たんぱく質は、熱や酵素を加えることで、すがたを変えるという特徴があり、チーズは、牛乳に乳酸菌や、酵素を加えることでできあがります。牛乳はあまり長く取っておくことはできませんが、チーズにすることで、長い間食べることができるようになるんですよ。 ９日 ６年生理科 地球温暖化の学習
その後、間伐材を使ってのマイ箸づくりを行いました。ブナは硬い素材なので、箸には向いているのだそうです。魚沼産のブナを使い、30分以上やすりをかけ、オリジナル作品が完成しました。 6年生の理科で、『人と環境』という学習を行っており、その一環としての今日の出前授業でした。地球上に美しい自然があり、空気や水に恵まれ、人や動物や植物が関わり合って生きています。自分たちが地球環境とよりよくかかわるためにどうすればよいのか、考えながら学習が進んでいます。 今日の給食 ９日
(一口メモ) 今日は地場もんランチの日です。今日はきりざいの中に体菜が入っています。みなさん、先月の給食週間のときに、「煮菜汁」が登場したのを覚えていますか？煮菜は、塩漬けにした体菜を使った、長岡の郷土料理でしたね。長岡の人たちは、体菜やだいこんなどの野菜を漬け物にして、雪が降る冬の間に、大事に食べていました。今日のきりざいは、長岡産の大粒の納豆に、新潟県産のたくあん、にんじん、そして体菜の塩漬けを混ぜた、新潟の味です。 ８日 わらべうた
寒い朝ですが、玄関から入った廊下には多くの子どもたちが並んで、今日も自主的にあいさつ活動が行われていました。最近うれしいのは、「校長先生おはようございます」など、友達や先生の名前を付けて行うあいさつが広がりつつあります。とても気持ちが良いですし、親しみが増す感じがします。 午前の授業中、音楽室を覗くと２年生が、わらべうたをうたいながら遊んでいました。「なべなべそこぬけ」や「ずいずいずっころばし」など昔懐かしいメロディです。仲良し２年生にはピッタリな感じでした。 １年生の教室では、子どもたちが手紙を書ていました。一人の子に聞くと、あさっての学習参観で使うとのこと。授業の後半は、発表会のリハーサルをしていました。どの子どもたちも、あさってを楽しみにしていました。 今日の給食 ８日
(一口メモ） 今日は、さばのごまケチャップソースです。さばは、みそ煮にしたり、塩焼きにしたりしてもおいしいですが、すりごまとケチャップの組み合わせも、ひと味違っておいしいですね。ところで、さばやイワシなど背中が青い「青魚」とよばれる魚の油は、「血液の中で固まりにくい」という特徴があります。青魚を食べて、血液の流れをサラサラに保つことは、病気の予防にもつながります。ぜひ、魚をおいしく食べて、元気な体を作りましょう。 ５日 水道に温水機能がつきました
昨年度の冷房設置、今年度のトイレの洋式化、今回の温水水道と、学校も大きく変わってきたと言えます。とはいえ、ストーブは市内でも珍しいポット式、煙突も付いています。 話題をかえます。昼休み校内を歩いていると、３・４年生は教室で、６年生を送る会で使う飾りつけを作っていました。いよいよ準備が始まりました。その教室からグラウンドを見ると、新雪の上を1年生が歓声をあげながら歩いていました。まるで大きな人の顔のような模様が描かれていました。 今日の給食 ５日
(一口メモ） 今日は野菜についてのお話です。なぜ、「野菜は体に良いので、残さずに食べよう」と、言われるのでしょうか？野菜は、赤・黄・緑の中では緑色の仲間で、おもに体の調子を整える働きをします。もしも、かぜを引いたり、けがをしたりしたときに、体を守り、治してくれる大切な栄養が、足りなくては困りますね。また、野菜には繊維がたっぷり入っているので、お腹の中をきれいにして、健康な体を保つのに役立ってくれているんですよ。今日も残さず、しっかりいただきましょう。 ４日 新入学児童ふれあい会
１年生の子どもたちは、今日の交流活動をとても楽しみにしていました。自分たちが１年前に行ったこともよく覚えており、新１年生の子どもたちに、あんなこともしてやりたい、こんなことも教えてあげたいと張り切っていました。給食後、教室内をきれいに掃除してお客さんを迎える準備をしました。その後、教室に招き、学校探検や生活科で作った遊び道具をフル活用し、一緒に楽しく遊びました。普段は上級生にしてもらっている優しい心づかいを、今日は積極的に一つ下の後輩にしていました。お兄さん、お姉さんの表情と行動でした。 新１年生の皆さん、宮本小への入学を楽しみにしてくださいね。みんなで待っています！ 今日の給食 ４日
（一口メモ） 今日は、１年生のリクエスト給食の日です。のり酢和えは、長岡市の小中学校の給食で、とても人気のあるメニューです。のりとお酢の風味がよく、野菜がおいしくいただけますね。１年生のみなさんは、今日で１５６回目の給食となりました。ちなみに、6年生のみなさんは、今日までに１０００回以上も給食を食べているんですよ。１年生のみなさん、これからも元気に学校に来て、たくさん給食を食べてくださいね。来月は、６年生のリクエストメニューが登場します。お楽しみに。 |