生活科では、自分のおいたち調べに関する本づくりを進めています！

　この単元で初めて知ったこと、保護者の皆さんからインタビューしたこと、小さい頃の写真など、多くの資料を見つめ直しながら１冊のクリアファイルにまとめていきます。

　こうして学びをまとめ、形にすることで、これもまた自分のおいたちの一つになります。なので、スマイル学年の子供たちには近い将来、今回作っている本を見返してほしいなぁ・・・忘れないでね！

　本が完成したらぜひ、お子さんとご覧になってください♪（ｂｙケースケ）

　

　ダンスも気合十分。

　３年生との息も合ってきました。

　何のために踊るのか。
　いつも確認しています。

　６年生を笑顔にするため(^O^)／そのために、まずは自分たちが笑顔になる!(^^)!

　笑顔の輪を広げることができる！…当校は、そんな人づくりをも目指しています。（ｂｙ山さん）

　１組、２組、３組で養護教諭と連携した性教育を行いました。

・これから起こるであろう様々な変化には、どんなものがあるのか。
・一つ一つの変化の「早い、遅い」には個人差があること。
・互いの違いを尊重し合うことが大事であること。
・その差により、差別（いじめ）につながるような言動を「しないこと。
　など、単なる知識の習得だけではありません。多くの学びを深めることができました。

　今後は、今日の学びをご家庭で対話し、さらに学びを深めます。ＳＤＧｓのジェンダー平等の実現を目指して…！（ｂｙ山さん）

　写真は、情報委員会の活動の様子です。

　振り返りの活動は終わり、今度は、来年度の委員会活動の内容についてまで話し合いました。

　「学校クイズをした方がいい」「放送体験は続けた方がいい！」など、笑顔が輝く学校の実現に向け、ナイスな意見が飛び交っていました。来年度も楽しみですね！！（ｂｙヨーヨー）

　写真は、給食委員会の活動の様子です。

　「食器をスムーズに運べた。」「テキパキと行動できた。」「協力してできた。」などが振り返りで挙げられていました。みんな真面目に取り組んだのですね。

　給食委員会のおかげで、給食後の食缶や食器等の片付けがうまくいっています。富曽亀っ子の皆さんなら、分かっていますよね！（ｂｙヨーヨー）

　写真は、環境整備委員会の活動の様子です。

　先日、初めて行ったテレビ放送が、うまくできた活動、楽しくできた活動の一つに挙げられていました。

　自分たちの地道なボランティア的な活動を広報することで、その輪が広がっていきます。ぜひ、今後も広めていってください。（ｂｙヨーヨー）

　写真は、生活委員会の活動の様子です。

　「朝のあいさつがよくなった！」ことをほとんどの委員が口にしていました。

　生活委員だけでなく、たくさんの富曽亀っ子がそう実感しているはずです。生活委員会の皆さん、ありがとう。(^^)/（ｂｙヨーヨー）

　本日の委員会活動は、後期のふり返りを行いました。

　写真は、保健委員会の活動の様子です。

　「役割を果たせた。」「進んで仕事ができた。」など、自らの活動を振り返り、次年度に繋げることができたようです。（ｂｙヨーヨー）

　お世話になった６年生に感謝の気持ち今日から「６年生ありがとう週間」が始まりました。それにあわせて、昼の放送で６年生との思い出を発表します。

　今日は５年生からでした。６年生との思い出でうれしかったことを発表しました。６年生のよさを捉えていて、これを聞いた６年生は大変喜んでいたそうです。良かったね！（ｂｙヨーヨー）

　５年生の版画作品を鑑賞しているのは、、、あ〜っ、５年生でした。
　同級生の作品のよさを見つけられるかな？
　
　他学年の作品を見に行く５年生もたくさん見られました。登校班や清掃班のメンバーの作品が見付けられるといいですね。(^^♪

　実験結果はノートにまとめるだけでなく、速報データを黒板にも記入することになっているようです。
　各班の結果を授業の終末（振り返りやまとめ）に使うようですね。いいですね。(^^)/
　

　５年生のあるクラスは、理科室で実験中。「ミョウバン」が、どれだけ溶けるのか実験していました。

　自分たちの考え（予想）を発表する場面でした。
　教室のルールが徹底され、学習規律に則った発表が聞かれました。

　成長には、個人差があります。遅かれ早かれみんなにおとずれる二次性徴。自分自身を大切に。そして周囲の人を大切に。　ね！(^^)/

　４年生。今日は１組さんが「性の指導」の授業中でした。

　担任がリードして養教が補助する活動場面でした。

　ジャ〜ン、ケ〜ン・・・ポン！

　イエーイ！(^_-)-☆

　足ジャンケンをしていたのですね。

　前後に開く（アキレス腱伸ばしに見えた）ポーズは✌チョキです。
　左右に開くポーズは✋パー。
　足を閉じたまま（気を付け）のポーズは✊グー。

　さあ今度は、、、合図が出たら、出会った人とジャンケンしてみよう！

　体育館では３年生が合同体育をしていました。
　
　アキレス腱伸ばし？　準備体操ですかねえ。

　でも違う動きをしている人もいるなあ。

　「スーホの白い馬」の音読をしていました。
　２年生の国語で、ナンバーワンの長文教材です。
　たしか１５？２０？ページくらいあるんじゃなかったかな？
　全部読むと、疲れちゃう((+_+))　でも、読み応えのある素敵なお話なんです。

　詩をつくっているのでした。

　真剣さが伝わってきます。用紙に書き込む文字も丁寧です。作業の早いお友達は、挿絵を描いたり、文を校正したりしています。

　・・・となりのクラスから、音読練習！？の声が聞こえてきます。

　うって変わって２年生のとあるクラス。　静寂・・・

　覗いてみると、、、