PTA新役員決めの１年生の様子です。

来年度１年間PTAの役員を、どうぞよろしくお願いいたします。

　セーフティースタッフの方々も氷を割って、削って、溶かして…！
　安全確保、ありがとうございましゅ！

　融雪剤をまいた跡ですね。
　この粒粒ツブパワーがすごいんです。

　これですよ、これ！
　融雪剤ですよですよー！
　花咲か爺さんならぬ、花咲か兄さんってとこかな？

　これですよ、これ！
　これに、うっかりひょっこり足を取られると、すってん・ころりん・すっとん・とーん！なんだわね！

　横断歩道の上は、写真の状態。
　そう、ツルッツルのピッカピカ。凍っているんです！

　富曽亀っ子は、ご覧のように、足元に気を付けながら登校しました。

　じゃぁ、左を見たら…？
　やっぱり、靄がかかっています。当然ですよねー！

　右の通学路を見ると、やっぱり、靄がかかっているんだなぁー。
　車から歩行者はよく見えないよ。危ないんだよ！

　いやぁー、今朝も寒かったぁー。
　登校時に、右を見ると、放射冷却でご覧のような状態でした。

１組算数の続きです。

最後に、算数体操を楽しみました。
なんと、保護者の皆さんも一緒です。

音楽に合わせて、ある数字になったら右手、あるいは左手を挙げます。
これが結構難しいんです。

みんなで楽しみました。
保護者の皆様、お付き合いありがとうございました。
（Ｂｙ山さん）

１組の算数。
子供が「はてな」を抱き、明らかにしたい課題を決める。
課題に向かって協働し、学びを深めるべく思考と試行を往還させる。

簡単に言うと、子供が、子供に説明するのです。
あの手この手を駆使して、必死に説明をします。
「わかったふり」は厳禁。
素直に分からないと、分かるまで意思を伝えるのです。
だって教室は「まちがえるところ」だから。
間違えたっていいんです。

子供同士が主体的に、対話的に学びを深めていました。
しかし、課題が一つ。
まだまだ深められるはず。
もっともっと学びを深める余地があります。
子供に負けないよう、私も学び続けます！！
（Ｂｙ山さん）

今日の挨拶は最高でした！！

多くの子供たちが顔を上げ、目線を合わせ、伝わる声で「おはようございます」と挨拶するんです。

明らかによくなっています。
安全ボランティアの皆さんも、「今日の挨拶はいいね！！」とおっしゃってくださいました。ウレシーッ！！

もしかして、このホームページを読んで、ご家庭で話題にしてくださった方がいるのではないでしょうか。
だとしたら、大変ありがたいことです。

引き続き、挨拶を推進し、笑顔が輝く学校を、笑顔が輝く地域を目指していきましょう！！
（Ｂｙ山さん）

　そして５時間目の最後に、ご家庭で書いていただいたお子さん宛てのお手紙を渡しました。保護者の皆さん、お忙しい中愛情たっぷりのお手紙をありがとうございました！

　お手紙を読み始めた子供たち。読み始めてしばらくは口々に感想を言うものの、しばらくしたら手紙を食い入るように見て、何かを感じ取っているようでした。（中には涙を流す子供もいて、その姿に私も泣きそうでした・・・）

　この姿から分かったのは、まず子供たちは常にたくさんの愛情を注がれながら育っていること。愛情があり、親子の信頼関係がないと、手紙の内容はあまり入ってきません。子供たちが真剣に手紙と向き合っている姿を見て、このことを確信しました。

　そして、普段いうのは恥ずかしさもありますが、正直な気持ちを伝えることが重要であるということ。私たちは毎日当たり前のように家族や友達と過ごしていますが、当たり前を当たり前と思ってはいけません。今回は生活科の学習を通じて、「想い」を伝えていただきました。日常の中で伝えられる場面があれば、お子さんに「想い」を伝えていくことは続けていただきたいです。

　長くなりましたが、今日は学習参観の様子をお伝えしました。学習参観、そして学年懇談会、今日は１日ありがとうございました！

（ｂｙケースケ）

　お忙しい中、学習参観に来ていただきありがとうございました！

　子供たちはワクワクしていた反面、緊張もしていたようですが、堂々と発表する姿はいかがだったでしょうか。ご家庭でぜひ話題に挙げてみてください！

　これは大人もそうですが、褒められて嫌な気分になる人はいません。そして褒められ、その成功体験を重ねることは、自分の自信につながって次の成功体験を引き寄せます！
　そして、以前と比較して少しでも成長した部分、できるようになった部分があれば、その部分を褒めてあげてください！
　
　おうちの人から褒められるのは、少し照れ臭いかもしれませんが、心がポカポカしてスマイルが見れると思います。♪

（ｂｙケースケ）

　今回は、４限と５限の２時間にわたっての学習参観でした。上と下（体操着・奨励服）どっちが４限でどっちが５限か分かりますか？

　午前も午後も、多くの保護者の皆様からご来校いただき、子供たちの頑張る様子を参観していただきました。コロナ禍のため、密を避けるため、町内別の分散学習参観といたしましたが、保護者の皆様のご協力に感謝いたします。


　
　

　理科はじしゃくの学習です。くぎが縦に何個もくっつきますね。

　国語は漢字の学習です。笛→いろいろな熟語を答えます。

　みなさんはどんな熟語を思いつきますか？

　３組は理科＆国語の授業を参観していただきました。

　国語の授業は、ちょっと落ち着いたかな。

　それでも、やっぱり手がたくさん挙がってますねえ。

　なんでこんなに手が挙がるねん？

　そんな声も聞かれそうです。