これは何だ？　「ジェンカ」か？・・・ではなさそうだから・・・「マイムマイム」かな？

（火の司）「さあ、燃え上がった火を囲んで、楽しいひとときを過ごしましょう。」て感じかな？　何してるのかな？　気になりますね！

（火の司）「さあ、みなさん、今あかあかと火がともりました。この火が燃え上がり、天までこがすように“燃えろよ、燃えろ”を三番まで元気よく歌いましょう。」て感じかな？

　神聖なる雰囲気・・・緊張感が漂っていますね。

　もう言葉はいらない。
　写真から、神聖なる雰囲気を味わってください。

（火の司）「この国立妙高青少年自然の家にも、夜のとばりが降りてきました。しばらく雄大な自然の音に耳を傾けてみましょう。

（司　会）「ただいまより、長岡市立富曽亀小学校のキャンプファイヤーを行います。それでは、今日一日のできごとを思い出しながら“遠き山に日は落ちて”を一番は歌で、二番はハミングで歌いましょう。」　て感じかな？

＜採 　火＞　火の守（営火長アシスタント）がランプから採火し、営火長のトーチに点火するところかな？

　「火の神入場！」 って感じかな？
　ランプを持って円内をゆっくりと一周し、営火長の横につきます。

　夕食のメニューです。　美味しそうですね。
　白ご飯とお味噌汁は、何杯でもお替りオッケーよ！

　夕食会場の様子です！

（営火長）「火は、遠い昔から、私達に、生きる喜びや勇気を与えてくれました。火は、私達の生命でもあります。火を大切にすることは、自分を守ることにもなるのです。しかし、この偉大な火も、使う人の心により、人類を闘争と破壊へと導くことにもなります。火を大切に使う心を忘れてはいけません。今、ここに燃える火は、ここに集う私達に、大きな勇気と自信を与えてくれるものと信じます。」

＜点火＞営火長が中央の火床に火を入れる。

（火の司）「営火長が火床に火を点火します。」

＜全員で＞ 歌 ―「燃えろよ、燃えろ」って感じの景色かな？

　こうやってキャンプファイヤーを囲むのですね！

　ほらほらほらほら、聖火？がやってきますよ！

　ちょっと明るいですが、キーマンはこのように練習しているんですよ。

　我々も、このチェックポイントでリラックマで、リラックスだ！

　よし！　おれたちの意見はあったぞ、同じだどー！

　ほらほら！　考えてるよ！　悩んでるよ！
　こういうときにこそ、チームワークが求められるんだよね！

　この敷物は何？　すごいね！　リラックマだったっけ？

　チェックポイントで何かを見付けましたね。楽しそうですね！

　スポーツフェスティバルが終わり、いよいよ次は「音楽発表会」です。

　子供たちだけでなく、私たち教員も熱が入る時期となりました。なないろ学年では、歌は「虹」、合奏は「きらきら星変奏曲」を発表します。

　最近は合奏をメインに練習をしています。

　人差し指だけではなく、５本の指を自信満々に使って音を奏でる子供たちを目指して、サポートしていきます。

　「どどそそららそ♪」と誰かが口ずさめばみんなの指が動く、そんな素敵な子供たちです。お子さんはいかがでしょうか？当日の発表を楽しみにしていてくださいね♪（ｂｙコージン）

　国語の教科書に漢字が出てきました。子供たちにとっては初めての漢字です。

　いちねんせいのいち「一」をみんなで学習しました。それに合わせて漢字ドリルを使用し始めます。また、カタカナの勉強を始めた学級もあります。名付けて「第二期」新しい事づくめの季節がやってきました。

　しかし、子供たちの様子を見ると、全員が平仮名を完全に使いこなせるとは言い切れません。１学年部では、漢字、カタカナの学習と並行して、平仮名の習熟を図って参ります。人は新しいことが目の前にあると好奇心に駆られて、新たな物、新たな物へと手を伸ばし始める傾向にあります。子供たちだとなおさらです。

　「平仮名はもうできる！」とお子さんが話していても、少し気に掛けて見ていただけると幸いです。お子さんは「は」「を」「へ」を使いこなせているでしょうか？ご確認ください。♪（ｂｙコージン）