１年２組図画工作「すきまちゃんのすきなすきま」の学習の様子です。

　子供たちが秋からずっと「やってみたい！」と口々にしていた内容です。写真の通り、こんなところに「すきまちゃん」が住んでいたらなぁと想像力をいっぱいに使って、置いたり取ったりを繰り返しています。

　学習中は「すきまちゃんは一人だと寂しいと思うよ…」「ここはとっても温かそうで住みやすいはず！」などと、ぽかぽか言葉でいっぱいの時間でした。まるで「すきまちゃん」が親友かのように…実在するかのように…寄り添う姿は、とても美しいとも感じました。

　教科書の内容だけでなく、人として生きる力も身に付けられる教室…さすがなないろ学年の子供たちです。本当に学級として成長しています。

　お子さんが「すきまちゃん」を作っていたら、是非その瞬間のつぶやきをよく聞いてみてください。その光景はきっと美しく見えるはずです♪（ｂｙコージン）

　今回のスキー教室、子供たちは少しでも上達した部分、成長できた部分があったと思います！子供たちの様子を見ていると、午後にもなればまるで別人のように滑る姿を見せたり、友達に自分が得た技術を伝えていたりと、子供たちの成長が随所で光りました。

　この成長の裏には、職員の日頃の指導だけでなく、FAPの皆さんの丁寧な指導や、温かい子供たちへの眼差しがあります。

　本日ご協力いただいたFAPの皆さん、スキー道具の準備や指導をしていただいた保護者の皆さん、本当にありがとうございました！（ｂｙケースケ）

☆　ＦＡＰの皆様、本当にありがとうございます。明日は、１年生の「雪ん子学校」（長岡丘陵公園）です。宜しくお願いいたします。（ｂｙボス）

　今日はリフトに初めて乗る子供たちも多かったようです。

　初めてのリフトはどうだったかな・・・？（ｂｙケースケ）

　こちらの写真は別の班です！

　スキー場の坂を軽快に下ってます！

　ここまでくれば、雪とはもうお友達ですね♪（ｂｙケースケ）

　開会式が終わったら、いよいよスキーの時間です♪
ふそき富士でたくさん練習したので、坂を上るのは朝飯前！？（ｂｙケースケ）

　長岡市営スキー場に付いたら、まずは開会式です！

　朝は天気にも恵まれ、気持ちの良い空の下、開会式をすることができました(^^)（ｂｙケースケ）

　本日、２年生スキー教室を実施することができました！
　今日１日の様子をお届けしていきます♪

　朝は、晴れを願っててるてる坊主を作って飾っているクラスもありました。無事バスに乗って、いよいよ出発だ！！（ｂｙケースケ）

　１年生合同体育「跳び箱」の学習の様子です。

　前回に引き続き、いろいろな跳ぶ動きを試してみました。今日行った技は…「ジャンプ跳び」「かえるバンバン跳び」「よっこいしょ跳び」です。どんな技を連想されますか？

　「うちの子は跳び箱が…」など心配されているお家の方々がたくさんいらっしゃいますが…全く問題ありません！みんな笑顔です！技ができなくても、何度も考えては挑戦する前向きな姿がたくさん見られます。

　木で例えると…「技能（葉）」はすぐに枯れます。が、やりたい！という「態度（根）」が生きていれば、元気であれば、いつか「技能（葉）」ができるかもしれません。

　技能ばかりに目を向けず、学習に向かう態度を大切にしていきましょう。なないろ学年の根っこは本当に丈夫で生き生きしていますよ♪（ｂｙコージン）

　１年生図画工作「版画」の学習の様子です。

　来週（１２日）から行われる校内造形展に向けて、作品を仕上げています。なないろ学年は版画に挑戦します。版画と言っても、保護者の皆様が想像される「木版に下書きして…線をなぞって…木を彫って…」の版画ではありません。

　一つ一つ画用紙に型を切り取って、インキを型に塗るといった流れで作品を仕上げていきます。

　十人十色の型×無限に広がる想像力＝？
　なんでしょうか！？造形展の様子をご覧になって答え合わせをしてみてはいかがでしょうか♪（ｂｙコージン）

　１年生合同音楽「合奏練習」の学習の様子です。

　秋の音楽発表会以来…久しぶりの学年合同音楽を行いました。

「なんで！？何かあるの！？」と思いますよね…詳しくはお子さんから聞いてみてください♪お子さんは「こんなこともできるようになったよ！」と満面の笑みでお話してくれるはずですよ♪

　秋から更にパワーアップしていた子供たちの様子を久しぶりに見ることができました。一人一人の成長が、何十人分にも重なると、何百人、何千人！？ほどものパワーになります。ご期待ください♪（ｂｙコージン）

３組では、望ましい行動を掲示し、うまくできた時にはシールを貼るという取組を進めています。

さあ、子供たちにインタビュー。
取組の進捗や感想を尋ねました。

Ｋさん「シールを貼る取組を始めてから、進んで自分たちの良いところを探そうとする人が増えました。これからも増えると思います。」

Ｈさん「『ノートにきれいな字を書く』をがんばる人が特に増えています。一日にシールを貼る人の数も着実に増えています。」

最後に、このようなインタビューをするとどんな気持ちになるかを尋ねました。
すると、二人とも
「めっちゃ嬉しいです。何を聴かれるのかドキドキするけど、やっぱり選ばれると嬉しいです。ホームページに載るから家族も喜びます。」
と答えてくれました。

私も、こんなふうに答えてくれるとすごく嬉しくなります。
（Ｂｙ山さん）

　本日２月４日（木）の献立です。
・ジューシー　　　・ほうれん草サラダ
・みそ中華スープ　・紫芋チップス　です。
　ジューシーって、豚バラ肉と、ひじきやにんじんなどの野菜を具に、豚肉の茹で汁や昆布のだし汁で炊き込んだ沖縄風の炊き込みご飯です。うんめかったぁー！
　

　４１＆４２班の様子です。ファミリー班活動では、５年生がリーダーシップを発揮しています！いいぞ、５年生！来年度を任せたぞ！

　３１＆３２班の様子です。
　メッセージカードだって、おしゃれなんですよー！

　２１＆２２班の様子です。みんな真剣に考えています。
　この姿を見ているだけ、６年生が信頼されていたことが分かるね！

　１７＆１８班の様子です。色鉛筆も使ってきれいにね。
　だって女の子だもん！　わたしも男の子だもん！

　１３＆１４班の様子です。
　色鉛筆を使って、カラフルにね！だって、女の子だもん！

　７＆８班の様子です。心を込めてメッセージを書いています。

　５＆６班の様子です。６感会の準備です。

お友達「こーちょーセンセー、私が最後です！」
わたし「そうですかー、承知しました。」
お友達「さて、このテーマは何？」
わたし「海とクジラとネッシーの物語！？どうよ？」
お友達「・・・？？？・・・」
　てな感じで、ハイ・ポーズ！