もしかして、プルークボーゲン？
　できちゃっているんじゃなにの？２年生だよね！？すごい！

　のびのびと滑っていますね。
　スピードは何キロメートル位出てるのかな？

　みんな、ここまで上手に滑れるようになりましたね。
　次は、どのコースを滑ろうか？自由でもいいよ？

　すごーい、上手ですねー！
　列（隊）を作って滑っていますね。きれいなラインですね！

　えーっと、みんな揃ってる？
　１，２，３，４、・・・・・あれ？
　〇さんは、どこにいるの？

　スキーウエアって、かっこいいよね。スキーセット一式そろえると、けっこうなお金がかかりますよね。保護者の皆様、お子さんのために、ありがとうございます！

　あれ？　午前中よりも明らかに上手になっているね(^O^)／

　さぁて、午後の部、開始ですよ！

　うめーし！　お弁当、ありがとう！
　えっ？自分でおかずを詰めたって？素晴らしいね！

　お腹が空いたぁー！おいしいよー！

　お弁当の時間でース！デス！

　山の斜面に垂直って何？　90度って何？
　生きて学ぶ勉強って、大切ですね！

　自力で登って、その後、滑る！
　これが基本スタイルですね！

　左側に滑ってすごい！いる子、上手ですよねー！

　「がんばれー！」「いいぞー、その調子！」等の声が飛び交っていました！

　歩くところから始めますよ！ねっ( ;∀;)

　スキー教室！って感じですね！

　誰だか分かりますか？

　子供たちが滑っている様子をどうぞご覧ください。
　もう、言葉はいらない！

　ある１年生の子供が見せてくれたカレンダーです。皆さんはこのカレンダーを見て何か感じますでしょうか？感じますよね…お家の方のたっぷりな愛情を。

　宿題、家庭学習、習い事、ゲームの時間等、家族で相談した時間を守れたらシールを貼っていき、そのシールがたまったら「プチご褒美」をもらえるといった取り組みです。
　自分で計画を立てて実行できる大人になれるよう、お家の方が半年以上も前から行っているそうです。

　マンネリ化を防ぐため、定期的に計画を見直したり、取り組み自体をもアレンジされていたりするお家の方のお話を聞いて、心がとても温かくなりました。

　すぐにお子さんが変わる（親が願うようになる）かは分かりません。が、継続して行う事、子を願う気持ちが一貫している事は必ずお子さんに響くはずです。

　是非、「こんな取り組みやっています！」などありましたら担任まで教えてください♪（ｂｙコージン）

☆　素晴らしい取り組みです。私も、こんな方法で子供を支援していたらなぁ？なんて思います。（ｂｙボス）