６年生による委員会の説明を受けた２組の子供たち。

　早速、私はインタビューをして、説明を受けた感想を尋ねてみました。
Ｋさん「実は、知らない委員会があってびっくりしました。全部の委員会を知っていると思ったのに…。
　だからこそ、一つ一つの委員会の説明を聞けてよかったです。新しく知った委員会については、今後注目して活動の様子をみていきます。もしかしたら、来年その委員会になるかもしれないからです！！」

Ｙさん「私は、説明を聞いて入りたくなった委員会があります。説明を聞く前は、○○委員会になりたかったんです。説明を受けるって大事だなと思いました。
　６年生のおかげです。来年、何の委員会になったとしても、全校みんなのためにがんばります！！」

　６年生の説明を聞いて、新たな発見と意欲を燃やしている２組です。いいぞ！（ｂｙ山さん）

　６年３組です。ＧＩＧＡスクールサポータの先生から学びました。
　デジタルドリルを活用し、自分で選んだ教科の学習しました。〇付けまでしてくれるソフトです。
　グレードは、もちろん、次年度を見据えて、中学１年に挑戦しました。６年生のみなさん、いかがでしたか？

　３組です。もしかして、すごろくかな？双六かな？
　いや写真は、その前に、自己紹介している様子ですね！

　３組です。なんの活動をしたのかなぁ？

　１組です。
　もしかして、「すごろくゲーム」をして英語の勉強をしたのではありませんか？楽しそうですね！

　１組です。
　年明け最初の授業でしたので、みんなもちょっと緊張気味かな？

　さて、今日はどんな活動をして、何を学ぶのかな？

　負けないわよチームは、負けませんでした。
　勝つわよチームは勝ちました。
　あれ？どっちが勝ったのー？

　（負けないわよ！）　×　（勝つわよ！いざ、試合開始です！

　ルールを確認し、いざ、試合だ！　（負けないよ！）　×　（勝つわよ！）

　３年生なのに、落ち着きを感じさせる整列ぶりです！

　昨日のスキー教室で、さらなる成長を遂げた３年生。整列の姿が違うね！

　その後、毎朝、子供たちにあいさつ運動（立哨指導）をします。そう…、現在は、ボスとわたし（ジョージは、現在、療養中）です。

　昨日も、融雪剤（凍結防止剤）を撒きながら、子供たちより先に、元気よくあいさつしました。
　が、しかし…。それでもいるんです。どんな状況でも、私を見つけると遠くから「おはようございます！！」と元気よくあいさつしてくれる人が！！！

　私より先なんです。心に伝わります。嬉しいです。その子の温かい気持ちが届きます。

　ふりかえってみると、５・６年生の挨拶（班長を含む）がよい班は、班全体の挨拶がＧＯＯＤです。つまり、高学年の挨拶が弱いと、だんだん班の下学年のお友達も言わなくなってくる・・・そんな傾向があります。

　がんばれ、５・６年生。富曽亀の伝統を受け継ぎ、さらに伸ばすのは、君たちなのだ！
　よい手本を、自らの姿で示せ！君たちならできる！！（ｂｙ山さん）

　朝の作業です。滑りやすい箇所に融雪剤を撒いて、その後、スコップで氷を砕きました。

　今回参加してくださったＦＡＰの皆さんです。大変ありがとうございました(^O^)／

　閉校式の様子です。代表者が挨拶をしています。（ｂｙゴリさん）

ＦＡＰ「お〜い、もう、集合時間だよー！」
お友達「えっ、もうそんな時間なの？」
　てなかんじで、ハイ・ポーズ！

　みんな納得がいくまで滑りました。お友達と滑ると嬉しいね！（ｂｙゴリさん）

　「ボーゲンからの…、右足を開いてからの…、左へターン！」って、できるようになったじゃーん！やるねー！（ｂｙゴリさん）

　午後からは、滑りが上手です。午前中練習した成果が出ています。（ｂｙゴリさん）