児童玄関前は、バリッ・バリの、ガッチ・ガチで、ツルッ・ツルだったよ！こういう時は、社会人は、30分程度余裕をもって、家を出ます。そう、事故やけがをしないように（リスクマネジメント）ね！

　２月１日（月）、今朝は冷え込んだなぁ〜！

　評価については、評価規準について客観性をもたせること、透明性をもたせることがポイント（課題）であることが再確認できました。

　特に、教師と子供・保護者で共通理解ができていること。そして、「すべての子供が本来もっている能力を発揮できる」授業づくりをしていくことをご指導いただきました。

　日々の授業（毎時間）の中で、どのように評価をしていけばよいのか？どのように透明性をもたせて共通理解を図ればよいのか？等々、研修を通して、一人一人の教師が、深く考えました。
　当校職員は、このように学び続けています。（ｂｙ山さん）

　校内研修「新学習指導要領について深めよう！　〜学習評価について〜」では、中越教育事務所の指導主事を講師に招きました。

　「学習評価に関する現状」では、特に小学校の担任が多くの教科を一人で評価しなければならないという現状（課題）が挙げられ、だからこそ、「どのような点に気を付けて評価をすべきか？」ということについてご指導いただきました。（ｂｙ山さん）

　６年４組の授業の様子です。

　家庭科で栄養バランスのよい献立を考えています。

　献立を立てた後も、足りない栄養素はないか確かめ、体にやさしいメニューをめざしました！（ｂｙヨーヨー）

　６年３組の授業の様子です。

　理科の授業でタブレットを使いプログラミングの学習をしています。

　さすが子供たち、最近入ったタブレットを使いこなしています。（ｂｙヨーヨー）

　６年２組の授業の様子です。

　社会科で、大日本帝国憲法がどのようにつくられたかを学習してます。

　学校向けのテレビ番組を参考に、詳しく学びました。（ｂｙヨーヨー）

　６年１組の授業の様子です。

　卒業文集の個人ページづくりをしています。

　来週完成予定です。
　
　学校生活の思い出をしっかり文章に残しましょう！（ｂｙヨーヨー）

　５年１組の授業の様子です。

　社会科の授業で「観光に生かす情報通信技術」の学習をしました。

　観光業では、どのようにICT（情報通信技術）や情報が使われているのかについて調べたりまとめたりしました。（ｂｙヨーヨー）

　５年３組の授業の様子です。

　音楽で「音階の音で旋律つくり」をしています。

　音の上り下がりや終わりの音を考えて自分のメロディーをつくります。

　どんな音楽になるか楽しみですね。（ｂｙヨーヨー）

　５年２組の授業の様子です。

　家庭科でウォールポケット作りをしています。

　写真は布を測って切るところです。

　すてきなウォールポケットになるといいです。（ｂｙヨーヨー）

　１年生合同生活科「新一年生を迎えよう」の学習の様子です。

　２月に来てくれる新一年生に富曽亀小学校の教室紹介をすることになりました。１６班に分かれた生活班で相談し、どこを紹介するのか、どのように紹介するのか話し合っています。

　相談している顔はみんながお兄さん、お姉さんの顔でした。学習を通して、人のために自分ができることを精一杯やり遂げようとする気持ちが育まれています。

　お子さんは、４月から比べるとかなり成長していますよ♪

　お家で「なにができるようになったか？」などを話題にし、成果を親子で確認して、「どんな２年生になりたいのか」ちょこっとお話されてみてはいかがでしょうか♪（ｂｙコージン）

☆　結果だけでなく、その過程を含めた成果と課題を明らかにしながら、次へ進む！「ＰＤＣＡ」ってやつです。ポジティブな考え方で生きていく。大切ですね(^O^)／（ｂｙボス）

　１年２組国語「ものの名まえ」の学習の様子です。

　「りんご、バナナ、アジ、鯛、果物、魚」の名前を大きく２種類に分けることができますか？正解は…

　「一つ一つの名前」と「まとめる名前」です。
　子供たちはすぐに気付いて、それぞれの名前をいくつも他に挙げることができました。

　最終的に…ものの名まえをつかって、お店屋さんごっこをすることになりました。お子さんはどんな店（まとめる名前）でどんな物（一つ一つの名前）を売るのか話題にしてみてください♪

　また、機会がありましたら、ものの名まえクイズなんていかがでしょうか？お子さんはとっても喜びますよ♪（ｂｙコージン）

　１年生の中休みの様子です。

　鉄棒「逆上がりの術」の練習にのめりこんでいる子供たちがたくさんいます。まだまだできない…できそう！…やっぱりできない…何度も失敗しては繰り返しチャレンジする姿が見られます。

　保護者の皆様は「逆上がりの術」をお持ちですか？
　また、お子さんが「逆上がりをできるようになりたい！」と言ったらなんて、アドバイスされるでしょうか♪教える楽しさ…感じることができますよ♪（ｂｙコージン）

※　「なないろ学年」で逆上がりができる子は全体の２割程度です。中には「後方指示回転」ができる子もいますよ♪

☆　慌てずに、ちょっとずつ、一歩一歩前進すればいい。「♪ファイト！闘う君の歌を　闘わない奴らが笑うだろー♬」（ｂｙボス）

　今朝のステキな家族の皆さんです(^O^)／

お友達「いちごちゃんの健康観察、みんなでやろーね!(^^)!」

いちご「今朝は、果物もあったのよ。野菜も好きだけど、果物も美味しーわね。ありがとう！」

いちご「おいしーわー。おなかの赤ちゃんも喜んでいるわ！」

いちご「あーら、ガツガツ食べているところ観られるのは、ちょっと恥ずかしーワー♡」

いちご「おはよー。」
お友達「おはよー。あら、食べ物が空になっているうよ。お腹、とっても空いているみたいだよ。」
いちご「そうなのよー。待っていたわよー。早速、朝ご飯をありがとうね！」