15日(火)に，文化庁の「文化芸術による子ども育成総合事業」として中国影絵（皮影戯・ピーインシー）の公演が行われました。
この影絵は皮影劇(ピーインシー)といわれるもので，
牛革でつくった人形を操り，本当の生き物のように表現するものです。
また，人形には半透明の色がついており，スクリーンには華やかな色のキャラクターが映し出されます。
ちなみに，この劇は二千年の歴史があるといわれています。
6年生は，前日に行われたワークショップから参加し，
自分たちで作った人形を使って劇中に参加したり，
作品紹介をしたりして会場を盛り上げました。
全校で一斉に観劇の予定でしたが，午前・午後と二部制にしていただき，
間隔をとりながら観劇することができました。
最後には，特別にスクリーンの裏側を見せていただきました。
子どもたちにとって，心に残る観劇となりました。

　8月31日に、教育実習生がきました。授業を参観し、授業の仕方や教師の仕事を学んでいます。今週から授業も行っています。「子どもたちと触れ合うことが楽しいです」と明るい笑顔で子どもたちを見ています。25日まで実習を行います。

　理科の教科書の写真を使い、地層の学習を進めてきた子どもたち。９日に実際の地層を見て、その大きさや層による色の違い、また、年代の古さに圧倒されていました。「百聞は一見にしかず」のことわざのように、本物に触れることを通して学習を深めることができました。

１５：４５現在　長岡市上空で雷雲が発生し下校には危険な状況ですので，下校時刻を10分程度遅らせます。校内で待機し，安全が確認でき次第下校させます。

　夏休みが終わっても暑い日が続いています。その中でも、元気な挨拶をしながら登校する、素敵なあおぞら学年の子どもの姿が見られます。
　生活科の学習では、学校で働く人に注目して、学校を探検しながら何をしているか調べたり、気になることを直接聞いてみたりしています。「教頭先生がぼくたちよりも先に給食を食べているよ」「管理員さんが外で草刈りしていたよ」「教務室ではいろんな先生がパソコンでなにかしていたなぁ」と、たくさんのことに気付きました。そして、「なんでだろう」「なにしているのかな」と疑問を膨らませました。そこで、働く様子から聞きたいことを考え、先生にインタビューをし始めました。緊張しながら質問し、答えを聞くことができ、とても満足気でした。このような経験を繰り返しながら、人との関わり方を学んでいきます。そして、学校やそこで働く人を身近に感じ、阪之上小学校の一員という思いが深まることを期待しています。

　夏休み明けの初日、ひかりの門をくぐって子どもたちは元気に登校してきました。猛暑ですが、暑さに負けず、落ち着いて学習に取り組んでいます。最高学年としての姿を見せ、阪之上小の手本となっていきたいと、気持ちが高まっています。気持ちが姿となって表れるように支援し、１学期後半を過ごしていきたいと思います。

例年よりも短い夏休みが終わり，夏休み明け全校朝会を行いました。
最初にみつば委員の号令で朝のあいさつをしました。
子どもたちの元気で明るい声が学校に戻ってきました。
校長先生からは，次のようなお話がありました。
「1学期の後半で，皆さんが『自分の力を伸ばす』ことを期待しています。
できることをもっと上手に，
できなかったことをできるように，
できることを増やせるように，しっかりと学習する姿を見せてください。」
真剣にお話を聞く子どもたちの姿は，
夏休みが明けたばかりとは思えないほど素晴らしく，
1学期後半に向けての意欲の高まりが感じられました。
また，1名の転入生を迎え，全校278名となりました。

まだまだ暑い日が続きます。子どもたちの健康状態に十分気を配りながら
学習活動を進めてまいります。

　初めての夏休みはいかがお過ごしでしょうか。夏休み直前の子どもたちは、夏休みの課題や生活表を一つ一つ確認しながら、自分で封筒にしまいました。自由研究でできそうなことを紹介すると「やってみたいことがたくさんある！！」「お菓子作りしてみたいな。」「計算カードを頑張ろう。」とやる気満々でした。
　７月２２日には、鍵盤ハーモニカ講習会がありました。鍵盤ハーモニカの先生の話をよく聞き、きれいな音を出そうと一生懸命取り組んでいました。その後の音楽の時間では、講習会で教えてもらったことを守り、準備や片付けを上手に行っていました。何事にも前向きに取り組むあおぞら学年の子どもたちでした。夏休みも自分の決めためあてをもとに、例年より短い夏休みですが、充実した時間を過ごしてほしいです。
　暑い日が続きますが、２４日に子どもたちの元気な姿が見られることを楽しみにしています。

６年生は学年行事に踊る長岡甚句、大花火音頭の練習をしています。今年はアリーナでの踊りとなりますが、長岡まつりを盛り上げ彩ってきた民踊流しのイメージを大切にし、子どもたちは踊っています。「よした、よした、よした〜！」のかけ声で８月１日の学年行事を盛り上げ楽しんでいきたいと思います。

　普段食べている給食について、栄養教諭と担任とで学級指導（栄養指導）を行いました。調理員さんがたった６人で約３２０人分を作っていることや、一日に使う野菜が大量であることに子どもたちはとても驚き、その苦労や大変さを想像していました。そして、調理員さんに感謝の気持ちをもち、好き嫌いをせず残さず食べることや、ごはんつぶが茶碗にごびり付かないようにするための食べ方などを考えました。
　また、食事マナーとして、箸と茶碗を正しく持ち、肘をつかずに食べることや、食事中の会話に気遣うこと、「いただきます」「ごちそうさま」のあいさつをきちんとすることを栄養教諭から学びました。給食準備で教室に来た調理員さんからは「おいしく食べてくれることがうれしい。」と話してもらいました。
　学習後の給食は、「姿勢を気を付けたら早く食べ終わった！！」「味わって給食が食べられた！！」と子どもたちは気持ちよく給食を食べることができたようでした。

ひかり学年全員で計画、準備した新イベント「みつばjoyfulサマーフェスティバル」が行いました。下級生たちは、おおいに楽しみ、たくさんの笑顔を見せていました。汗だくになりながら、下級生のサポートにまわり、ゲームを楽しんでもらおうと一生懸命に取り組むひかりの子どもたちに、最高学年として、学校をリードしていく頼もしさを感じました。下級生からの「ありがとう」、「楽しかった！」の声にイベントの大成功を感じ、大きな達成感を得ることができました。

　短冊に願いを書き、大きな笹へ飾りつけました。子どもたちの願い事には「はやくコロナがなくなってほしい」と切実なものから「はやくはしれるようになりますように」「ボールをとおくになげたい」と子どもらしいものまで様々でした。大きな笹を見上げ、自分のはどこだと探す姿を見て、子どもたちの願いが届くといいなと思いました。

　国語では、おおきなかぶの音読劇に挑戦しています。お話から登場人物の気持ちや動きをみんなで考え、出し合いました。最初に音読をした時よりも、だんだんと読みに抑揚や強弱が付き、おじいさんたちの気持ちを表現した音読になってきました。お話を丁寧に読む音読グループと、動作をつけて音読するグループがあり、５〜７人で発表します。「本当にかぶがなかなかぬけなくて、読むのが大変だよ。」と、登場人物になりきって苦労を語りながら一生懸命読んでいます。

　「運動会もダンスフェスティバルも中止になったけど、何かイベントを企画して夏の思い出を残したい。自分たちも楽しみたい。でも、それ以上に全校のみんなを楽しませたい！」
　ひかり学年全員の思いが、新イベント「みつばjoyfulサマーフェスティバル」を生み出しました。6月30日の児童朝会では、子どもたちがイベントの予告や説明をしました。新しいイベントに下級生たちもワクワクしている雰囲気が感じられました。朝会後には、校長先生から「楽しみですね。君たちの新しい活動に期待しています。」と激励の言葉をいただきました。
　イベント本番は7月10日です。それまで、当日の内容や進行などを確認、修正していきます。

　昨年度，総合的な学習で学んだ「北越戊辰戦争の史跡」「歴代の牧野家当主，河井継之助，三島億二郎が眠る墓所」等を巡ってきました。当時の人々と同じ目線で歩くことや，激動の歴史が動いたその場に立つことで，どんなことを感じ取ることができるかが史跡巡りのねらいでした。子どもたちは，真剣なまなざしで臨んでいました。この時の思いや感じたことをこれからの学習，そして，修学旅行での学びへと結び付けていきたいと思います。

例年，７月の初めに「みつばダンスフェスティバル」を行っています。
村(全校縦割り班)ごとに，６年生を中心に創作ダンスを考え，全校に披露する行事です。今年は，コロナウイルス感染症の影響により，ダンスフェスティバルの開催ができません。しかし，６年生は，「このような時だからこそ全校で楽しめるイベントを行いたい」と，新たなイベント「みつばJoyfulサマーフェスティバル」を企画しました。
今日は，２か月ぶりに全校児童がアリーナに集合し，６年生がイベントの説明をしました。ただし，５年生はアリーナの収容人数を考慮し，ギャラリーから参加しました。ユーモアを交えた６年生の説明で全校児童が笑顔になりました。
様々な制限がかかる中でも，子どもたちは自分たちができることを考え，実行しようとしています。来週のイベントが，今から楽しみです。

　６月１５日は、阪之上小学校の「開校記念日」でした。あおぞら学年の子どもたちは、初めての愛校活動にやる気満々。いつも使っている机やいす、教室やオープンスペース、テラスを掃除しました。つまようじや綿棒で、日ごろ落とせない机やいすの足のごみを真剣に落とす子どもたち。さらに、初めての水拭きに戸惑いながらも、上手にぞうきんを絞り力強く床をふく子どもたち。５０分の愛校活動でしたが、最後まで真剣に取り組む子どもたちの姿にとても感心しました。「ずっときれいな阪之上小学校にしたいな」「みんなできれいにできて気持ちよかった」と振り返り、みんなと協力し学校を大切にする気持ちがもてた、愛校活動でした。

コロナウイルス感染症の影響により，子どもたちの学習形態も大きな変更を余儀なくされてきました。以前行っていた，グループでの話合いも，感染予防の観点から行うことができませんでした。
そこで，グループでの話合いができるように，地元の業者さんからアイデアと学校医の先生からのご指導をいただき，職員でシールドスタンド「みえるん」(写真左)を手作りしました。
今日，グループでの話合いをしたいと考えていた４年生の授業で，初めて「みえるん」を使用しました。久々に向かい合って学習ができ，自然と子どもたちの表情は笑顔になっていました。学習を終えた子どもたちは「向かい合って話ができると，やっぱり楽しい。」「話合いができると，友達の考えを聞けるので勉強になる。」と感想を聞かせてくれました。
どのように対話的な学習活動をすすめたらよいか，今後も考え，実行していきます。

図書ボランティアのみなさんによる朝の読み聞かせがありました。２月２５日以来の久々の開催です。
学年ごとにオープンスペースで，ソーシャルディスタンスを取りながら絵本の世界に入り込む子どもたちの姿が見られました。「自分で読むのも楽しいけど，読んでもらえるのも楽しい。」「ボランティアさんの読み方が上手で，声の出し方で登場人物の心情がよく分かりました。」という感想を子どもたちから聞くことができました。
今後も月１回ずつ行う予定です。

カンボジアの小学校を長年支援しているＮPО法人「米百俵スクールプロジェクト」様から，「カンボジア王国友好勲章」をいただきました。
「米百俵スクールプロジェクト」は，東京在住の長岡高校卒業生有志でつくられ，「米百俵」の精神を広めようと，寄付金を募りカンボジアに二つの小学校を開校し，運営を支援されている団体です。こうした長年の貢献が認められ，昨年11月に同勲章の中でも最高位である「大十字章」を授与されました。
この度，その勲章と感謝状を阪之上小学校と長岡高校に贈呈していただくことになり，校長が受け取らせていただきました。
いただいた勲章と感謝状は，伝統館入口の「米百俵コーナー」に展示する予定です。

6月15日は，開校記念日。
明治3年のこの日に，国漢学校が新校舎を建てて開校しました。
これに合わせて，昭和56年から始まった愛校活動を今年も行いました。
学級ごとに担当個所を決め，70分かけてピカピカに磨き上げました。
熱心に活動に取り組む子どもたちの額には，大粒の汗が光っていました。
また，「まだまだ時間が足りない。もっときれいにしたい。」と話す子どももいました。校舎をきれいにしたい，大切に使いたいというみつばっ子の気持ちが伝わってきました。

午後は，きれいになった学校と教室で学習参観を行いました。
１年生にとっては初めての学習参観。緊張した様子も見られましたが，家族に見てもらえるという喜びの表情が多く見られました。
「三つの密」を避けるために，分散参観となりましたが，多くの保護者の皆様から参観していただき，本当にありがとうございました。
参観後は，学年懇談会を行い，こちらにも多くの皆様から参加していただきました。
まだまだコロナウイルス感染症に対して配慮しなければならないことも多くありますが，十分に配慮しながら教育活動を進めてまいります。