遠足に向けての43班の様子です。

　遠足に向けての32班の様子です。

　遠足に向けての31班の様子です。

　遠足に向けての14班の様子です。

　遠足に向けての13班の様子です。

　遠足に向けての８班の様子です。

　遠足に向けての７班の様子です。

　９月２５日（金）のメニューです。
・白ごはん　　・くるま麩の揚げ煮
・ゆかりあえ　・さつま汁
　麩（ふ）はいろいろな調理法があると思いますが、揚げ煮は美味しかったですよー！

　９月24日（木）のメニューです。
・チンジャオロース丼　・豆腐スープ
　学校で、チンジャオロースが食べられる時代になりました(^O^)／

　保護者の感想を要約して紹介します。

保護者Ｇ：「この道徳を学んで、スポーツフェスティバルに臨む４年生。より一致団結して走ることが出来そうですね。楽しみにしています。」

保護者Ｈ：「応援してあげれば心が届くはず。そして、やり切れば、みんな笑顔になれるはず。
　先日、中学校の体育祭で、リレーでバトンを落として順位を下げてしまったチームがありました。でも、そのチームはさらに大きな声で必死に応援して、結果負けてしまいました。が、だれもその子を責めていませんでした。
　その子は非常に切なそうで、『ゴメン、ゴメン』を連発していました。他の仲間は「ドンマイ、しょうがないよ。大丈夫だよ！」と声をかけていました。富曽亀っ子の先輩です。嬉しかったです。」以上

　保護者の感想を要約して紹介します。

保護者Ｅ：「本人にやる気があるのに、それをそぐようなことは言ってはいけません。クラス対抗リレーなんだから、仲間外しがあっては意味がありません。その立場になったら悲しすぎます。」

保護者Ｆ「足が遅いから、徒競走では一番になれないかもしれません。でも、クラス対抗リレーでは、一番になるかも。それがリレーの大切なところ。助け合って、そういう人たちの心もくみとって、やれる人がその人たちの分も補うんです。勝ち負けも大切だけど、クラスみんなで力を合わせたその過程や結果の方が、この先の人生において何倍も価値があります。ＯＮＥ　ＦＯＲ　ＡＬＬ，ＡＬＬ　ＦＯＲ　ＯＮＥ！」

　保護者の感想を要約して紹介します。

保護者Ｃ：「リレーで一つでも順位を上げたいというのは自然な気持ち。問題なのは、一緒に頑張らなきゃいけないお友達を『仲間外し』にしようとしたこと。相手の気持ちを思いやることが出来たら、違った状況になったはず。足が遅くとも、一所懸命に走っている姿、努力している姿は必ず誰かが見ています。」

保護者Ｄ「勝っても負けてもクラス全員で助け合って臨むことが大切だと思います。誰一人も欠けずに休まずに走ることの方が意味があるのでは？結果的に１位をとっても、誰かが欠けていたり休んでいたりするのは学級・学年としてどうなのかな？思いやりのある子供たち、４年生になって欲しいと思います。」

　保護者の感想を要約して紹介します。

保護者Ａ：「リレーは一致団結して臨むことがよいとみんな分かっている。しかし、現実は、勝負にこだわれば葛藤が生まれるのは当然のこと。日頃からの子供たち同士のコミュニケーションが大切。互いに冗談を言ったり、改善点を指摘し合ったりできる人間関係が築けるといいですね。」

保護者Ｂ：「難しいですね。中学、高校の部活動では勝敗にこだわり、勝つために練習を積み重ねてきました。でも、これは全員リレーなんです。部活動とは違います。足の速い人もいれば遅い人もいる。そこを補い合うこと、前向きな意見を出し合って高め合うこと、そして心の絆をつなぐことが大切なんだと思います。

　４年生では、スポーツフェスティバル前に、「クラス対抗全員リレー」という教材で、道徳科の授業に取り組みました。
　授業の初めに、「全員リレー」の意気込みを聞きました。子供たちは、「勝負なんだから、やっぱり勝ちたい。」「自分は足が遅いから迷惑をかけたくない。不安。」など、勝負へのこだわりを感じる発言が多く出ました。
　次に、資料に登場する「走るのが遅い『たけし』をリレーメンバーに入れるかどうか？」を最後まで読み進めました。
　主人公「そうた」が、話合いで何も言えずにいる場面で、「もし、自分がこの場にいたらどうする？」と投げかけ、子供たちは自分の意見を書きました。
　「勝ちたい気持ちも分かるけれど『結果よりも頑張り』を大切にして、たけしを出してあげたい。」「足が遅かったらバトンパスを教えてあげればよい。」などの前向きな考えが多かでました。
　そこで、「どうしてこの意見がいいの？」と問い返すと、「自分がたけしだったら嫌な気持ちになる。」「全員リレーだからみんなが頑張ればよい。」といった声があがりました。そして、最後の振り返りでは、みんなの意見を参考に、道徳プリントに感想を書かせました。

　いよいよ明日、スポーツフェスティバルです。「全員リレー」も４学年合同体育で練習してきました。練習中には、自分の思ったことを相手に伝えたり、相手から言葉をかけられたりし、主人公「そうた」のような気持ちになっていました。
　明日、子供たちの姿を見て、応援して、心の成長も感じて欲しいと思います。

　28日は、「おかしい…普段こんな事　言ってこないのに・・・　さては、これがなりすましか！」です。

＜コメント＞「ＳＮＳ等で知り合いのフリをして近づいてくる人がいます。」少しでもおかしいと思ったら、名乗っている本人に確認しましょう。『電子マネーを買ってくれ』等と言われたら、目的を尋ねるなど、落ち着いて対応しましょう。」と啓発しています。

＜なりすましとは？＞
　本人になりすまし、人のアカウントで不適切な発言を行い、その人の価値を下げる行為です。

　今朝の、ステキな家族の皆さんです！
　手洗いもしっかり、していまぁーす！

山さん「いやあ・・・日曜日の朝。いつもよりゆっくり時間が流れています。校舎の中は静まり返り、平日のにぎやかさが嘘のようです。」
ボス「やっぱり学校は、子供たちがいて、にぎやかな方がいいねぇ。」

山さん「あ、ボス。そろそろ８時ですね。ヤギ当番の皆さんが来る頃です。」
ボス「そうだね、山さん、一緒に、挨拶とお礼を言いに行こうか。」
山さん「はい、がってんだぁ！　あれ？ボス！　今朝の当番は、１年生３人に加え、お父さんが３人いますよ。お父さんが３人揃うなんて珍しい光景ですよね？」
ボス「そうだね。珍しいね。今年になって２回目だな。」
山さん「まじっすか、１回目はいつ頃ですか？」
ボス「そうだな。昨日だな（笑）！」
山さん「そうでしたね。とにかく、お父さん、お母さん方には、感謝ですね（笑顔）！」

山さん「ボス、サッカーの練習も始まりましたね。」
ボス「試合も近いからなあ。気合がこっちにまで伝わってくるね！！」

ボス＆山さん「いいぞ、サッカークラブ！頑張ってな！」

山さん「ボス、ヤギ当番にサッカーの練習。野球に、バスケに、バレー、卓球、等々。日曜日でも、多くの保護者や地域の方が学校を、子供たちを支えてくれています。私は、実感できるのが嬉しくて！！」

ボス「うむ。支えられていることの実感。日頃は学校で見せない顔をも見ることができるよね。すると、支えてくださっている方々に自然と感謝の気持ちがわいてくる。この気持ちを忘れないようにな！　今後も支えてくださっている方々とコミュニケーションを大切にしていくことが必須だぞ。いいか、山さん！」
山さん「ハイ、肝に銘じております！」

ボス「我らも、施されたら施し返す。恩返しだ！　どうやら最終回らしいぞ！」（ｂｙ山さん）

いちご「休みの日の天気が良い時には、お友達が散歩してくれるの。」
わたし「そうだね。昨日は雨で少ししかできなかったけど、今日はゆっくりと散歩してもらってるね。よかったね。」
いちご「そうなの、ゆっくり散歩できてうれしいの。感謝してるワ！」

いちご「今朝も、１年生のお友達がお世話に来てくれたのよ。朝は、お腹がペコペコなの。でもお友達が朝食を持って来てくれるので、生き返るのよ。」
わたし「そうだよね。休みの日の朝夕は１年生のお友達が、お昼は１年生の先生方が来てくれるんだよね。」
いちご「そうなの。これからもよろしくね！」
わたし「分かったよ。富曽亀っ子関係者の皆さんにお願いしておきますね。たくさん食べて大きく育ってね！」

１組では、音楽の実技テストが順調に進んでいます。

　今年度の音楽発表会で披露する２曲に向けて、クラッピング（手を叩く）とリコーダーの実技をテストしています。仲間と音を合わせるのがテストの条件です。

　相手の音と自分の音をよく聴く・・・これがなかなか難しいのです。しかし、粘り強く挑戦する姿があちこちで見られます。この努力の過程が素敵なんです！！

さあ、音楽発表会シーズン突入です！！(ｂｙ山さん）