にじいろ学年の４年生は、９月23日(水)から始まった「学習３原則がんばろうキャンペーン」をがんばっています。
　学習３原則とは、宮内中学校区の小中学校共通の取組で、次の３つのことです。宮内小学校では、１学期末のこの時期に、この３原則が定着していたかを確認するために、キャンペーンを行っています。
　【１】準備…休み時間の最初に次の授業の準備をしてから休憩する。
　【２】着席…授業開始時刻には自分の席に座っている。
　【３】態度…聞くときは静かに聞き、話すときははっきり話す。
　１日の中でチェックする授業時間を１つ決め、この３つができていたかを評価します。学級の90％以上ができていれば３点、70％以上で２点、50％以上で１点、50％未満は０点になります。３項目で各３点満点なので、毎回９点が最高得点になります。この取組は全校で行っています。廊下には一覧表があり、学年の結果を毎日記入しています。
　給食時の放送では、前日の結果の紹介があります。４年生は先週３日間とも全学級が９点とよい結果になっています。３組はジョイフル里山木工塾でも、時間を守り、教えていただく方の話をしっかり聞いていました。
　今週はどうでしょうか。お互い声を掛け合い、引き続きがんばっていってほしいです。さて、本日９月28日(月)の結果は・・・？
　お子さんに聞いてみてください。

ハヤシライス
ごぼうとアーモンドのサラダ
牛乳

　天高く馬肥ゆる秋。実りの秋になっています。今週は、天候に恵まれそうで、様々な活動ができそうです。５年生は稲刈り、２年生は町探検。挨拶運動も小中で連携して行います。中止や延期の心配はしなくてよさそうで、うれしい限りです。
　そんな中ですが、今、アメリカでは森林火災が大変な状況にあります。異常な乾燥で、少しの火が大きく広がってしまっています。まだしばらく続くとニュースで言っていました。異常気象による乾燥ではないかと言われていますが、ここ１０年くらいで随分と変わってきているように思います。確かに、私の幼少期には、３０度と聞くと、暑くなるなあと思っていましたが、今は、まあ暑いけど、いい方だと感じます。温暖化は進んでいると考えてしまいます。その原因の一つとして、二酸化炭素排出量の問題があります。脱炭素社会にしていかないと…という主張が広がっています。
　２０３０年には新車がすべて電気自動車になる国も出てきそうです。もう慣れっこになってきましたが、スーパーのレジ袋はほとんどもらっていません。ストローも使っていません。企業の努力も大切ですが、多くが生活の中での二酸化炭素の排出であると言われているので、そういうちょっとした取組の積み重ねが、世の中を変えていくと思います。少し自分の周りのことを見直してみることが大切だと思っています。（校長）

生活科「大すきみやうちたんけんたい」の学習で、
宮内の町（３つの方面）を歩き、
町にはすてきなところがあること、そして、
まだまだ知らないところがあることを知った子どもたち。
「もっと知りたい！」
「詳しくたずねたい！」
という願いをもとに、町探検パート２を計画しました。

今度は８カ所の見学先に分かれて、
グループごとに探検します。
自分たちが暮らす地域にあるお店や施設をたずね、
見学させてもらったり、
知りたいことをインタビューしたりしようと
準備をしています。

今週は、質問や挨拶の練習をしました。
回を重ねるごとに、グループの雰囲気もよくなってきたようです。
来週、いよいよ本番。
楽しい探検になるといいです。

　にじいろ学年の４年３組が、「ジョイフル里山木工塾」に参加してきました。あいにくの雨模様でしたが、子どもたちは元気よく参加してきました。
　午前中は、植物の学習。人間の体と植物の体の仕組みについてのお話は、難しい内容もありましたが、一生懸命考えて意見を発表したり、よく聞いたりしていました。木の実を食べたり潰したりして、たくさん観察もしました。「甘い！」「辛い！」「すっぱい！」「苦い！」いろいろな刺激があり、楽しい時間でした。雨の中でしたが、少しだけ外で自然散策もしました。
　午後は木工体験。力加減を考えながら釘打ちをしたり、力強くのこぎりを使ったりして、もくもくと作品作りをしていました。思いのこもった素敵な作品ができました。
　木工では、ボランティアの方にたくさん手伝ってもらう場面がありました。子どもたちが「ありがとうございます」と、手伝ってもらうたびにしっかりとあいさつをしていたので、ボランティアの方からお褒めの言葉をいただきました。
　充実した１日となりました。お家の皆様、お弁当等の準備、大変ありがとうございました。

ごはん
れんコーンしゅうまい
アーモンドあえ
さわにわん
牛乳

　昨日は、科学研究発表会でした。さいわいプラザで行われていて近いので、少し顔を出してきました。結構たくさんの子どもたちが発表に臨んでいて頼もしく思いました。宮小からも２名の参加があり、行ったときには５年生の福木さんが発表していました。昨年度の研究で疑問になったことを、更に今年度も継続して研究をした四葉のクローバーの研究発表でした。本来は、研究って１年で終わるものではないので、研究姿勢として素晴らしいと思いました。
　子どもの科学研究は、子どもの中でとじられてはおらず、素朴な疑問をもって研究を進めた結果、世界で初めての発見があったり、最先端の研究とつながることが時折あります。新種のカエル？（だったかな…）の発見があったことも記憶しています。それくらい、日常生活の中でも未解決なことがたくさんあります。数学の世界だって、未解決問題の中にも、私たちが理解できる問題はたくさんあります。日常を何気なく見ているのではなく、「なぜ？どうして？」という視点は、未知なる世界への道しるべです。（校長）

　ミヤリンピックが終わり, 涼しい日が続いていますね。児童玄関前の花も風に揺られて気持ちよさそうです。地域の花の水やりへもご協力いただき, ありがとうございます。

　「花いっぱい活動」は, 地域へのプレゼントがひと段落し, 新たな活動に進みました。題して「花いっぱい卒業式」です。昨年度の3年生が菜の花で卒業式を彩った写真を見て, 「今年も6年生を菜の花でお祝いしたい。」という,　子どもたちの思いでスタートしました。

　今日はその第一歩。先日インターネットで調べた情報を基に, 菜の花を植えました。ペットボトルのキャップで土に穴をあけて, 3粒ずつ種をまきました。

「土はふわっとかけるんだよ」
「ホウセンカの種と同じくらいの大きさだね」
　これまでの活動を思い出し, 手際よく、丁寧に植えることができました。

　3月に黄色い花で卒業式を彩れることを願っています。

　ミヤリンピックが終わり, 涼しくなってきました。秋ですね。秋と言えば, 「食欲の秋」「読書の秋」「スポーツの秋」「芸術の秋」等, 様々あります。皆さんも, 目標を決めて, 秋を楽しんでくださいね。

　スマイルルームのプランターを見ると, アサガオや千日紅がきれいに咲いています。もうすぐ, 花の時期も終わりますが, 目いっぱい咲く花を見ると元気をもらえますね。

　今日は, スマイルフェスタに向けて千日紅を摘みました。花束にできるように，少し長めに摘むことを意識しました。きれいに摘めると「やった〜！」と, 嬉しそうな子どもたちでした。千日紅はきれいな色を保てるように, 教室につるしました。乾いたら, ドライフラワーにする予定です。

　また, 活動が進んだらご紹介します。

　にじいろ学年の４年生の少し前の活動を紹介します。
　９月17日(木)、ミヤリンピック４年生種目「4年生全員リレー」の様子です。
　特訓の成果が表れ、本番では、練習の時よりもさらにレベルアップした走りでした。
【１】最後まであきらめず走る
【２】バトンを最後までつなぐ
【３】バトンパスをかっこよく
の３つのめあてをかっこよく取り組むことができました。特に3つ目のバトンパスは、テイクオーバーゾーン（リレーゾーン・バトンゾーン）の中で、作戦通りのバトンパスがどのチームも上手にできていました。
　１位になったのは、白組白バトンチームでした。どのチームも最後まで一生懸命に走っていました。

　

【2】木工作品作り
　木切れを使い、自分が想像した「未来の生き物」を作りました。

　４年３組は、９月２５日（金）に行く予定です。

　にじいろ学年の４年生の少し前の活動を紹介します。
　９月16日(水)、ミヤリンピック前日に４年１組と４年２組は、「ジョイフル里山木工塾」に参加してきました。これは、長岡市「熱中！感動！夢づくり教育」事業の一つで、「木工作品作りや里山体験を通して、創作意欲やものづくりへの意欲を高める」ことをねらいとしています。例年、宮内小学校の４年生はこの事業への参加を希望し、応募をしています。とても人気がある事業のため、希望するすべての学校が実施できるとは限らないのですが、今年度も宮内小学校はこの事業に参加できることになりました。

【1】自然散策
　生き物の命の話を聞いたり、木の実を口に入れてみたり、水中生物や昆虫などつかまえたりしました。　

みそラーメン
ぎょうざはるまき
なし
牛乳

　時間的に生で見ることはできないのですが、大相撲についてです。前にもここで紹介をしました、新潟県出身力士。豊山と王輝。豊山はけがのため、途中休場。王輝は、初めての十両で苦戦。今のところ１１連敗。体の痛みも感じながら、休まずに相撲をとっています。十両に上がると、一人前として扱われ、付き人もつくようになるのですが、やはり、勝負の世界は大変です。なかなか勝たせてくれません。初日から一度も白星がついていないのですから、気持ち的にも随分と辛いのではないかと思っています。それでも、休まずに頑張っている王輝を応援したいです。白星を一つでもつけられるように諦めないで最後まで取ってほしいです。
　どんな人も、苦労しないで順風満帆でいられることはないと思います。平気な顔をしていても、大変なことを乗り越えてきている人がほとんどではないでしょうか。つらくて苦しいことがあっても、それは自分を強くしてくれるのだとプラスに捉えて、乗り越えるために我慢したり、努力したり、工夫をしたり、時には逃げてエネルギーをためたり。するとプラスに考えていたことが、本当にプラスになっていく。そう思うことが何より大切だと思います。（校長）

　ミヤリンピックが終わりました。少し落ち着いて過ごせるかなと思う間もなく、次は音楽会に向けてシフトチェンジです。担任もこの動きのはやさに付いていけるのか不安でいっぱいでしたが、子どもたちは違いました。昼休みも音楽室へ集まり練習する姿がありました。また、６時間目の音楽は、各楽器に分かれての練習でしたが、どの子も真剣に取り組んでいました。
　ミヤリンピックで一回りも二回りも成長したつばさ学年が、音楽会というゴールを見据えて進みだしました。次はどんな成長の姿を見せてくれるか楽しみです。

　写真は当日の様子です。

　かっこいいバトンパスと、かっこいい走りを見せてくれました。これまで、積み重ねた練習や話し合い、それらすべてが今日のリレーに詰まっていました。
　応援にかけつけてくれた１~４年生の声援も大きくなり、熱が入ってくることがはっきりとわかります。どのチームも「勝ち」にこだわり、努力をしてきたからこそ、見ている人を感動させることができたのだと思いました。最後のリレーでミヤリンピックを最大限に盛り上げてくれたつばさ学年。最高でした！

　写真は当日の様子です。

　写真は当日の様子です。

　このミヤリンピックの成功のために、様々な場所で活躍してくれました。決審係や用具係、得点係など、様々です。初めて経験する活動に戸惑う姿もありましたが、担当の先生の話をしっかり聞いて、自分の役割を果たす姿や、友達と教え合いながら力を合わせて活動する姿に頼もしさを感じました。ミヤリンピックを影で支えてくれや役員の子どもたち、ありがとうございました。
　写真は事前打ち合わせの様子です。