今日は，５・６年生で人権教育、同和教育の授業を行いました。題材は「しんじさんのノート」というお話を使って考えました。
気の弱いしんじさんは，同じクラスの子から毎日のようにプロレス技をかけられたりしていじめられていました。そのいじめる側に入った子，いじめを見ても助けてあげられない子，それぞれの子の立場でどうしたらいじめをやめさせることができるかを考えました。

今日から１０日まで新潟県では人権教育強調週間です。
学校では，これにあわせて，各学級で人権教育に関する学習をします。今日は，３・４年生で「ぼくのいいところ」という題材で学習しました。
自分のいいところ（よさ）について，友だちや家族からメッセージをもらい，心温まる授業でした。「自分の好き度」が授業の始まりより授業の最後には，全員が高まっていました。中には，２００％・３００％・・・という子もいました。
保護者の皆様からはお子さんに温かいメッセージを書いていただくことにご協力いただきました。ありがとうございました。
写真左：いいところを伝え合っています。
写真中：授業をしての感想を発表しています。
写真右：いいところを伝え合ったカード

新潟県教育委員会作成の「かけはし（冬号）」届きましたので，本日各家庭に配付しました。

来年度２年生から５年生となるお子さんの保護者に集まっていただき，ＰＴＡ副会長選出会がありました。
立候補者はいらっしゃらなかったので，推薦投票となり，選考委員会を経てお二人が決まりました。今後３月までの間で町内委員や学年委員の選出があり，次年度のＰＴＡ役員が決まっていきます。お忙しい中集まっていただきありがとうございました。

階段掲示板に親子読書カードが掲示されていました。
先月末まで行われていた校内読書まつり（読書旬間）の取組の一つです。親子で同じ本を読むか別の本を読むか，一緒に読むか別々に読むかなどは，各ご家庭にお任せしました。
書かれたものを読ませていただくと，親子で読書に親しんでいただいた様子が伝わってきました。ご協力ありがとうございました。
個別懇談会などでご来校のときに，ご覧ください。

習字教室をされている先生から書初め指導をしていただきました。今日は，５・６年生が毛筆，２年生が硬筆の指導を受けました。
一文字ずつ丁寧にポイントを教えてくださいました。子どもたちは，名前までが作品となるので，最後まで集中して練習していました。

今日から１２月です。早いもので，令和２年は，あと１か月となりました。
さて，今日の全校朝会では，最初に，情報委員会から多読賞の表彰式がありました。各学年でたくさん本を借りて読んでいる人が表彰されました。先日まで校内読書まつり（読書旬間）が行われていたので，その取組の一つです。
校長講話は，今月４日から１０日まで県の人権教育強調週間に関連したお話でした。「いじめているきみへ」という本の読み聞かせを中心に話しました。
最後は生活目標「落ち着いて学習に取り組もう」についてのお話でした。大きな行事が終わり，落ち着いて学習に取り組み，しっかり学習したことを身につけることをめざします。

５・６年生は，米作りでお世話になった金子さんをお招きして，収穫祭（おにぎりパーティー）を開きました。
先日の家庭科では，米がご飯になる様子を見るために耐熱ガラスの鍋でご飯を炊きましたが，今回は電気炊飯器で炊きました。豚汁は各グループで作り，おにぎりは自分の食べるものを自分で作りました。
実際におにぎりを食べた子どもたちから，ご飯が甘みがあってとてもおいしかったという声が聞かれました。

本日から１２月３日（木）まで，健康生活レベルアップウイークです。
早寝早起き朝ごはんの生活習慣とメディアコントロールについて取り組みます。特に，メディアについて各家庭でお子さんと約束を作り，めあてが達成されるようご支援ください。

国産農畜水産物の学校給食提供事業の３回目の食材は，真鯛でした。
真鯛の味をしっかり味わってもらうために，シンプルな塩焼きでした。糸魚川市能生漁港でとれた真鯛だそうで（写真右のリーフレットより），肉厚のしっかりした焼き魚でした。
栄養士さんからは，浦島太郎が連れていかれた竜宮城で踊っていたのはタイ・ヒラメで，昔から日本人が親しんできた魚であること，また鯛は昔からお祝い事などに食べられているというお話もありました。

６年生も先週に引き続き，伝統工芸の箸作りを行いました。前回，木地固めの漆（カシュー塗料）を塗ったので，この１週間の間で，講師の方が下塗りと中塗りをしてくださっていました。今回は，その上を耐水ペーパーで研いで，２回目の中塗りをするところまで行いました。
この後，さらに研いで，漆の本塗りをして完成となります（この工程は，専門家の伝統工芸士の方が行います）。３月上旬には仕上がってくるそうです。卒業記念品ともなるので，今から楽しみです。伝統工芸の細かな作業と技を感じました。

３〜５年生は蒔絵体験を先週に引き続き行いました。今回は，宿題として描いてきた下絵をお盆に写して，実際に蒔絵をほどこしました。
途中，ＢＳＮラジオの生放送にも出演するという場面もあり，子どもたちは，最初のあいさつを元気にした後，作業をしながら，何人かはインタビューに答えるということをしました。インタビューされた子は，はきはきと答えていてとても立派でした。
完成した蒔絵のお盆は，それぞれ個性豊かなすてきな作品に仕上がりました。

３年生から５年生が参加する蒔絵体験の様子が本日のＢＳＮラジオで生放送されます。
ＢＳＮのリポーターが来校し，１０分ほどの放送となります。
放送を聴くことが可能な方は，下記の放送です。
　ＢＳＮラジオ　近藤丈靖の独占ごきげんアワー（トヨタ街角ステーション）
　　10:12ころから10:22ころ

１月の長縄跳び大会に向けて，朝のハッスルタイムに，長縄跳びの練習が始まりました。長縄はなかよし班（縦割り班）で跳びます。今日で，２回目ですが，どの班も調子よく跳べるようになっています。
毎年やっているためか，教え方もうまく，跳ぶタイミングのとれない子に前に出るときに背中を押してあげるなどして，うまく跳べるようになってきています。

６年生は，宮内中学校の体験入学に行ってきました。今回は，上組小学校の６年生と一緒でした。
最初に，中学校の生活の流れやきまりについて説明があり，その後，各教室をまわって学習の様子を見せてもらったり，部活動の様子を見せてもらったりしました。先日は，制服の注文があったようですが，いよいよ中学入学の準備が始まりました。中学の先生からは，次の４つのことがしっかりできるようにして，入学してきてくださいという話がありました。
１　時間を守る
２　清掃をきちんとする
３　整理整頓の習慣をつける
４　情報機器の使い方やＳＮＳのきまりを守る
廊下には，各校のいじめ見逃しゼロの取組のポスターも掲示されていました。（写真右）

芸術の秋，子どもたちは絵画制作に一生懸命取り組んでいます。
写真は，５，６年生の様子です。思い出の校舎を題材に，遠近感に注意し，色塗りも校舎の感じが出るように工夫して丁寧に描いていました。

国産農畜水産物の学校給食提供事業の取組で，9月のメロンに引き続き，11月は19日に「にいがた和牛」，27日に「真鯛」が提供されることになっています。
今日は，「にいがた和牛」を使った「すきやき汁」でした。うどんのつけ汁として食べました。肉質が柔らかで，しかもたくさん入っていて，おいしくいただきました。
全校児童には，「にいがた和牛」の説明が印刷されたリーフレットと，クリアファイルが配られました。ご家庭に持ち帰ったらご覧ください。

６年生は，石坂地域在住の伝統工芸士の方をお招きして，箸作りをしました。毎年，自分で作ったものが卒業記念品として郷友会（石坂小後援会）から贈られています。
今日は，まず，箸の長さを調節したり，１回目の漆塗り（人工漆）をしたりするところまで体験しました。次回の２６日にさらに漆を塗ったりして完成する予定です。
自分の使う箸となるので，子どもたちはとても丁寧に作っていました。素敵な箸ができそうです。

３・４・５年生は，長岡市の伝統工芸士をお招きして蒔絵体験をしました。今回は，伝統工芸についての説明と，蒔絵の仕方についての説明でした。来週の２６日（木）までに下絵を考えてきて，本当に蒔絵体験をすする予定です。
実際にやり方を見せてもらい，プロの素晴らしい技に感動していました。漆は，かぶれないように人工のものを使いますが，来週の体験活動が楽しみです。

２時間目は１・２年生に，３時間目は３年生以上に読み聞かせをしていただきました。１・２年生は，「おいしいお話」がテーマで，食べ物にかかわるお話をしていただきました。歌を歌いながらだったり，くいしんぼうの動物のエプロンを身につけてのお話だったり，子どもたちが楽しくお話をきくことができました。
３年生以上の読み聞かせは，テーマが「家」でした。パネルシアター形式のお話など，子どもたちがお話の世界に自然と引き込まれていく時間でした。