階段掲示板に親子読書カードが掲示されていました。
先月末まで行われていた校内読書まつり（読書旬間）の取組の一つです。親子で同じ本を読むか別の本を読むか，一緒に読むか別々に読むかなどは，各ご家庭にお任せしました。
書かれたものを読ませていただくと，親子で読書に親しんでいただいた様子が伝わってきました。ご協力ありがとうございました。
個別懇談会などでご来校のときに，ご覧ください。

習字教室をされている先生から書初め指導をしていただきました。今日は，５・６年生が毛筆，２年生が硬筆の指導を受けました。
一文字ずつ丁寧にポイントを教えてくださいました。子どもたちは，名前までが作品となるので，最後まで集中して練習していました。

今日から１２月です。早いもので，令和２年は，あと１か月となりました。
さて，今日の全校朝会では，最初に，情報委員会から多読賞の表彰式がありました。各学年でたくさん本を借りて読んでいる人が表彰されました。先日まで校内読書まつり（読書旬間）が行われていたので，その取組の一つです。
校長講話は，今月４日から１０日まで県の人権教育強調週間に関連したお話でした。「いじめているきみへ」という本の読み聞かせを中心に話しました。
最後は生活目標「落ち着いて学習に取り組もう」についてのお話でした。大きな行事が終わり，落ち着いて学習に取り組み，しっかり学習したことを身につけることをめざします。