６年４組です。心のシフトチェンジです。
　やっぱりこれからの時代を生き抜くには、英語をマスターしなくっちゃね！

　６年３組です。音楽発表会は燃え尽きました。
　今日から、心をシフトチェンジして、この時間は、社会科の学習に集中しています。

　６年２組です。
　理科の授業です。やっぱり理科室で実験の方が楽しいです。

　６年１組です。
　コンピュータを使う授業は楽しくてしようがありません。
　カメラを向けられると、なぜかしら？体が反応してしまう私たちです。
☆　そんなユニークな６年生は、いいぞ！(^O^)／

　５年３組です。音楽の時間です。先日の音楽発表の演奏を振り返り、まとめをしています。

　５年２組です。
　理科の実験で、電磁石のところです。どうしても女子の意見には従ってしまいます。

　５年１組です。算数の授業です。問題を解いた人からチャレンジです。たまにはこういうのも楽しいです。

　４年３組です。
　総合的な学習の時間で、大河津分水のことについて学んでいました。ビデオを見ての学習は大好きです。

　４年２組です。
　総合的な学習の時間で、大河津分水のことについて学んでいました。

　４年１組です。「すべての災害に共通してやることは？」
　グループで真剣に知恵を出し合っています。

　３年３組です。
　こちらも同じく、社会科（総合）で安全管理（警報装置）等について学習しています。机上で学習してから、校内を巡視し、確認します。

　３年２組です。
　社会科（総合）で安全管理（警報装置）等について学習しています。

　３年１組です。
　社会科（総合）で、安全管理（警報装置）等について調べています。

　１年３組です。
　一日のまとめ、ドリルをしていました。

　１年１組、音楽の時間です。
　演奏テストに向けて、みんな？必死に練習しています。

　５年３組です。こちらも素晴らしい集中力。聞き入ってますね。

　５年２組、誰一人もよそ見はしていないのです。
　物語がよいだけでなく、話し手が上手なんです。

　５年１組、朝の活動の時間です。みんな聞き入ってますね。

　先週末に、入った情報です。

　「稲葉川に、鮭が上がってきました！」と。ニュース速報（西機電様からの情報）をアップしました。
※　×西機電気　→　〇西機電でした。大変失礼いたしましたm(__)m

　取ってもいいのかな？　ダメなのかな？　誰か教えてー！！

☆　複数（４年生以上）の富曽亀っ子に「取ってもいいの？」って尋ねたところ、100％の子供たちが、「可愛そう！」とか「たくさん卵を産んで、来年も来て欲しい。」つまり、「取らないで…！」ってことでした。優しいね(^O^)／

　理科の授業で、虫メガネを使い、日光を集める実験を行いました。
虫メガネをどのように使ったら、明るくなるのか、温かくなるのか、考えながら虫メガネを動かしました。

　黒い紙から煙がでたとき、興奮していた子どもたちでした♪（ｂｙキネー）

☆　私が小学３年生の頃、これにハマり、いろいろなものに焦点をあて、温める以上の実験をしていました（よい子はマネしてはいけません）。楽しくなければ学ばないですよね。（ｂｙボス）