11/6 今日の工事現場
職員玄関は工事資材で囲まれていますが，来週１週間（11/13まで）は通常どおり玄関を利用することができます。駐車場は玄関右手の駐車スペースをご利用ください。 11/6 今日の昼休み（その２）
１年生が高学年に混じってサッカーをしています。 頑張れ１年生！ 雪が降ってしまえば春まで見ることができない光景です。あと何回見ることができるでしょうか？ 11/6 今日の昼休み（その１）
教室に入ってみると，今大人気の香水という歌を「〇〇の香水」という替え歌にして楽しんでいるところでした。 同じ教室に，６年生が大好きな１年生が遊びにやってきていました。 11/6 アカギーの突然お邪魔します（１年）
１年生の１組も２組もリース作りをしていました。
リースに木の実などを付けた後，リボンを巻いて出来上がりです。 クリスマスまで飾っておくのかな？ 
11/6 アカギーの突然お邪魔します（にこにこ畑）
にこにこ学級で育てていたサツマイモを収穫します！
みんなで力を合わせて，大きなサツマイモをたくさん掘りました。 収穫した後のツルは，たい肥置き場へ運んで終了です。 サツマイモはお家に持ち帰ったり学校で調理したりする予定だそうです。 
11/6 アカギーの突然お邪魔します（２年）
２年生がグラウンドで体育をしていました。
６分間走のスタートです。ペースを一定に保って走り切ることを目標にしています。 走っているペースを見ると，およそ800〜1,000mくらい走る子がいそうです。 理科の観察に出てきていた５年生が，しばし応援タイムを取っていました。 頑張れ！ 
11/6 アカギーの突然お邪魔します（４年）
４年生は今日の２限，市立科学博物館の学芸員さんをお招きして，川についての学習を行いました。
４年生はこれまで栖吉川について調べてきましたが，これまで調べてきたこと＋専門家の方からの講義を受けて，一層学びを深めていきます。 
11/6 先輩がやってきた（教育実習生）
今日から11/27までの期間，教育実習に茨木さんがやってきました。
茨木さんは，四郎丸小学校の卒業生です。 小学校卒業後は県外に転居されていましたが，小学校の教員を目指すための教育実習を，母校の四郎丸小学校で行うことにしたそうです。 主に５年３組で実習を行いますが，５年の他の学級，他の学年でも実習を行う予定です。 よろしくお願いします 茨木さんは，来春から新潟県の小学校教員としての採用が決まっています。 
11/6 今日の給食
れんこんサラダ 秋の味覚汁 牛乳 今日は秋の味覚満載のメニューです。どれも美味しくいただきました。 満腹！満足！満点給食です！ 11/5 今日の昼休み
校内では，暖かな日差しが射し込む教室（ふれあいルーム）で，真剣に囲碁をしている２人がいました。私は囲碁が全く分からないのでコメントができないのですが，どちらが優勢なのでしょうか？ 給食室前では，１年生が「パクパクレター」を書いていました。昨日と今日の給食が美味しかったというようなことを書くそうです。 11/5 アカギーの校舎巡り（２年生）
図工の時間に手が汚れたので洗っているとのこと。それにしても「水が冷たい！」と言いながらも，丁寧に時間をかけて洗っています。普段から行っている感染予防のための手洗いが身に付いているようです。 11/5 今日の給食
栗コロッケ 花野菜のピりうま漬け キャベツのみそ汁 牛乳 栗コロッケは，形だけでなく味もしっかり栗を感じることができます。 花野菜のピりうま漬けは，ブロッコリーとカリフラワー，ニンジンが塩こんぶと一緒に漬けてあります。 11/5 アカギーの突然お邪魔します（４年）
２階教室最後の訪問，４年生です。
１組は総合で新聞作りをしていました。新聞のレイアウトを考えたり記事を書いたりしていました。 ２組は国語で「世界にほこる和紙」を読んで中心となる語や文を探していました。この学習の続きは，文章の要約へとつながっていきます。 ３組は音楽でした。音楽室に向かうと誰もいません。「？」 ３組の子どもたちはコンピュータ室にいました。コンピュータを使って曲作りをしています。プログラミング教育と音楽の融合です。 
11/5 アカギーの突然お邪魔します（にこにこ４）
続いて，にこにこ４教室にお邪魔します。
国語の教科書を音読していました。大きな声ですらすらと読んでいます。アカギーが写真を撮りに近付いても，集中を切らすことがありませんでした。 素晴らしい集中力です！ 教室の後ろでは，楽しそうに工作でレゴブロックを組み立てていました。アカギーも仲間に入れてほしかったのですが，今日は我慢して次の教室訪問に向かいます。 
11/5 アカギーの突然お邪魔します（３年）
今日は２階の教室にお邪魔します。
まずは３年生です。 １組は算数の授業中です。教室に入った時は「直径は，半径は」という言葉が聞こえてきました。円の学習だなとすぐにわかりました。しばらくするとコンパスを使って問題を解き始めました。どうやら円の学習のまとめをしているようです。直径・半径の意味，そしてコンパスの使い方，どれもしっかり覚えておいてほしい内容です。 ２組は教室ではなく同じ２階のフロアですが，教室から遠く離れた広い図工室で工作をしていました。金槌を使って釘を打ったり，絵具で色をぬったりしています。 
11/5 今日の工事現場
LED電灯が眩しいくらいに明るくきれいな仮設校舎でした。 １回目の引っ越し（11/16〜R3.3月末頃）で入居するのは，第一音楽室，音楽準備室，職員室，校長室，職員更衣室，印刷室，小会議室，職員玄関です。 来週中に少しずつ引っ越し作業を進めて，16日（月）から利用を始める予定となっています。 ５日，朝からの雨も上がり，気持ちよいほどの青空が広がっています。 久しぶりに大型のクレーン車がやってきて，改造工事箇所の足場を運搬しています。校舎３階まで足場が組み上げられています。クレーンの高さはおよそ25mくらいあるでしょうか？ 校舎屋上の高さはおよそ10mです。その高さに足場があるわけですから，高所恐怖症の人にとっては立ちすくむ高さでの作業をすることになります。ちなみに，以前アカギーは水泳の高飛び込み台の一番上10mの高さに立ったことがありますが，這って下をのぞくことが精一杯でした。作業をされる皆さんの安全を祈っています。 11/4 アカギーの突然お邪魔します（６年）
今日の午後，南中学校区で「いじめ見逃しゼロスクール集会」が開催されました。
今年度は，新型コロナウイルス対策としてリモート形式による集会となりました。 南中学校の生徒と中学校区の小学校６年生が各教室においてモニターを見ながらいじめについて考えたり意見交換したりしました。 アカギーがお邪魔したときは，中学生から示されたいじめに関する問題を考えたり，スキルトレーニングをしたりしていました。また，考えたことをシートに書き込んでいました。そして各校の代表が，今日の集会で感じたことを発表しました。 
11/4 アカギーの突然お邪魔します（５年）
２限の１年生に続いて，５年生も体育館で体育をしていました。
側転の練習です。 側転の動きのキーポイントとなる動作を解説，師範しながら，授業が進みました。そして実際に練習開始です。補助具を使ったり，友達同士でアドバイスしたりしながら練習しています。 器械運動は技のコツをつかみ，できたときの喜びが大きい運動種目です。 ５年生頑張れ！ 
11/4 アカギーの突然お邪魔します（２年）
体育館で１年生の授業を見る前に，２年教室に寄りました。
１組は算数で直角三角形について学んでいました。子どもたちのノートを見ると，図形の学習で学んできた大切なことがびっしりと赤線で囲んで書かれていました。教室の壁にも図形の学習で必要な用語が記されたカードが掲示されていました。新しく覚えなければならない用語を一つずつしっかり覚えることが大事です。 ２組は国語の物語文「お手紙」を読んで，場面の様子を考えていました。主人公のがまくんとがまくんの家にやって来たかえる君の様子について考えたことを，隣の友達と話し合ったり全体で発表したりしていました。それにしても，２年生の子どもたちは，いつでも自分の考えをしっかり発言できる子どもが多くいます。 
11/4 アカギーの突然お邪魔します（１年）
２限，１年生は体育館で体育をしていました。
体育館に着いたときは２限終了間際で，整列をしているところでした。 今日は体育館で何をしていたのかと思い館内を見回すと，黒板に「３ぷんかんそう 〜はじめから おわりまで おなじはやさで はしろう〜」と書かれていました。 同じ速さで走り続けるということは，結構難しいものです。この走りを続けることで，持久力が向上します。 頑張れ！１年生！ 
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