１年生音楽「おとをみつけよう♪」の学習の様子です。

　耳を澄まして、聞こえてくる音をたくさん見付けました。
　
　グラウンドでは…
　体育館では…
　廊下では…

　普段は「聞き流している雑音」が、「音色」に聞こえたようです。子供たちはどんな音を見付けたのでしょう。是非、お家で話題にしてみてください♪（ｂｙコージン）

　９日は「どうしよう知らないサイトクリックしちゃったよぉ。」です。
＜コメント＞
　「メール等で知らないＵＲＬが載っていても絶対にクリックしないでください。その後架空請求等が来て不安におちいってしまいます。」と啓発しています。

お友達「こーちょーセンセー、音楽クラブです。ぜひ、お聞きください！」
わたし「はい、分かりました。ぜひ、聞かせてください！」
　てな感じで、「鬼滅の刃」を演奏後、はいポーズ！

お友達「音楽クラブです。こーちょーセンセー、聞いてください！」
わたし「はい、お願いします。何の曲かなー？」
　「鬼滅の刃」演奏後、はい、ポーズ！

お友達「こーちょーセンセー、これ見てくださぁ−い！」
お友達「見て、見て、見て！」
わたし「わぁー、すごいじゃんねー、ステキなタオルですねー！」
　てな感じで、ハイポーズ！

お友達「こーちょーセンセー、グッズを見に来ました。いいですかぁー？」
わたし「はぁーい、どうーぞ！　どれがお気に入りですかぁ？」
お友達「これでーぇーす！」
　てな感じで、はい、ポーズ！
　

　本日の卓球クラブの様子です。

　本日の韓国語クラブの様子です。

　本日のルームゲームクラブの様子です。

　本日のスポーツクラブの様子です。

　いいねー！　心落ち着くねー！

　１年３組、図工の時間の様子です。ヤギさんの絵、上手だね。

　１年２組、算数の時間の様子です。

　国語の時間の様子です。

　６年生、合同体育、リレーの練習風景です。

　６年生、合同体育、リレーの練習風景です。

　６年４組、国語の様子です。
　習字？　いや、×澄江、×住江、〇墨絵でしょうか？
　この前は、たしか「竹」を描きましたよね。今回は「雀」です！

　６年３組、算数の様子です。
　円の面積の問題練習をしていました。
　もちろん、学び合って、教え合っています。
　

　６年２組、算数の様子です
　半径が５センチの時の円の面積を求めて見よう。
　円の面積の求め方は、なぜ、（半径）×（半径）×（円周率）で求められるの？

　６年１組、算数の様子です。
　円の半径が２倍になると、その面積は何倍になるの？
　三角形や四角形など、どんな形でもいえるのかな？