徒競走の後は３年生全員リレーです。昨年まではリングバトンでしたが、今年は棒バトンに挑戦するため、バトンパスの練習に繰り返し取り組んできました。また、より速くバトンをつなぐために、走順やバトンをもらう位置をチームで相談して決めてきました。
　リレーが始まりました。どのチームもスムーズにバトンをつなぎました。子どもたちの全力の走りに会場は大いに盛り上がりました。
　その後は４〜６年生のリレーを応援しました。応援リーダーの指示のもと、元気よく大きな声で応援をしました。
　閉会式を終えて教室に戻ると、「１位になった！」「リレーで勝った！」など、満足そうな表情の子がたくさんいました。「ミヤリンピック」は例年の運動会とは違い、様々なことが制限された中での実施でしたが、終えた後の子どもたちの表情は例年通りのよい笑顔でした。

　いよいよ迎えたミヤリンピック本番。朝、１日の動きや並び方などの説明をされてる際、子どもたちは真剣な態度で話を聞いていました。「思い出に残るような、よいミヤリンピックにしたい。」という気持ちが、態度に表れていたのだと思います。体育館で準備体操をしたり、グラウンドに出て徒競走の並びに並び替えたりする際にも、余計なおしゃべりはほとんどなく、てきぱきと行動していました。
　徒競走が始まりました。昨年よりも走る距離が伸びていますが、どの子も諦めることなく、最後まで全力で走りました。

　火曜日はミヤリンピックのオープニングセレモニーでした。全校そろっての最初で最後の応援合戦もすばらしかったです。毎日練習を重ねてきた応援リーダーの子どもたちも、精一杯の力で応援していました。

　玉入れの様子です。

　今日は、ミヤリンピック当日でした。朝から緊張している子も多くいる様子でしたが、どの子も全力で50ｍ走、玉入れ、応援をやりきることができました。
　競技をしたり、応援をしたりして大忙しの一日でしたが、「楽しかった！」「来年は頑張る！」「ぼくも応援団になりたい！」と前向きな言葉が子どもたちからたくさん聞くことができました。
　けがもなく無事に終えることができ、充実した一日でした。

　ハーフスペック？の運動会。けれど、熱気と一生懸命さは今まで以上。変則的でしたが、思い出に残るミヤリンピックとなりました。各学年の記事でもＵＰされますので、それぞれの学年の頑張りをぜひＨＰでもご確認ください。
　無観客での実施でした。その分、子どもたちの言葉や表情で、ミヤリンピックがどんなだったのかを知っていただきたいと思います。頑張った！という子、悔しがる子、楽しく話す子、いろいろな表現があると思います。もしも、人の失敗、自分の失敗を、責めたり、いつまでも思い悩んだりしていたら、そうではないことをぜひお話ししていただきたいのです。スポーツやいろいろな競技は、失敗の連続です。それをくよくよしないで、次へと切り替える力が、生きる力です。そういうことを学ぶ場でもあります。
　「一生懸命頑張ったこと」は消えません。今回のミヤリンピックも、このことを心に刻むことができた活動であったことを心から望んでいます。
　無観客を、見にこれなかったことを、子どもたちと語る、話す絶好のチャンスととらえていただきたいと思います。（校長）

【ミヤリンピックおうえん献立】
ごはん
まつかぜやき
のりずあえ
こうはくもち汁
牛乳

　にじいろ学年の４年生の「宮小2020ミヤリンピックもりあげ隊」のカウントダウンがついに「本番」の表示になりました。今日はいいお天気の中で実施できそうです。
　残念ながら、無観客での実施になりますが、競技や応援の様子や結果については、後ほどホームページでお伝えしたいと思います。また、本日、お子さんが帰ってきましたら、直接聞いてあげてください。
　（てるてるぼうず、あかつくん、ホワイト・サンダーも見守っています。）

ALTの先生と一緒に今年度初めての外国語活動をしました。
初めて一緒に学ぶ先生なので、先生が自己紹介クイズをしてくれました。
先生が好きなものを、みんなは〇×で答えます。
「ねこ」「すし」「スキー」、先生が好きな物は何かな。
クイズに答えながら「私も好き！」「同じ〜！」の声。
同じものが好きってことがわかると、
なんだかうれしくなりますね。

さて、今回のテーマは「気分をあらわす言葉」です。
“How are you?”
“I'ｍ　happy.”
など、気分をあらわす言葉を、ジェスチャーしながら表現します。
みんなとっても上手で、
先生から“Good job.”とたくさん褒めてもらいました。

あっという間の１時間。
次の活動が今から待ち遠しいですね。

　にじいろ学年の４年生の「宮小2020ミヤリンピックもりあげ隊」のカウントダウンが進みます。
　いよいよあと１日。ミヤリンピックは明日にせまりました。今日は、１組と２組が１日校外学習だったため、４年生全体でのミヤリンピックに関する活動はありませんでした。明日に向けて、気合いを充電する１日となりました。
　ミヤリンピックの４年生競技は、「70ｍ走」と「全員リレー」です。
　「70ｍ走」は、カウントダウンのメッセージに書いてあるように、本当は昨年と同じ80ｍ走の予定だったのですが、スタート地点のグラウンド状態が昨年よりも安定していなかったため、公平さを保てるように、走りやすい場所から走ることにしました。そのため、70ｍ走となりました。
　「全員リレー」はトラックを一人半周します。距離は100ｍです。クラスごとの赤白でチームを作りました。全６チームで勝負します。走順は、もりあげ隊のリレーリーダーを中心に子どもたちで相談して決めました。また、テイクオーバーゾーン（リレーゾーン・バトンゾーン）のどのあたりでバトンパスをするのかも決めました。このゾーンの使い方が勝負の分かれ道になりそうです。本番はどのチームが１位になるのでしょうか。楽しみです。
　明日は、いいお天気の中で実施できそうです。がんばれ！にじいろ４年生！

昼休み、ミヤリンピックオープニングセレモニーが行われました。
全校がグラウンドに集まり、
本番に向けて頑張ろうという気持ちを高める会です。
今回は、聖火リレーもありました。
２年生代表２名も頑張って走り、聖火を繋ぎました。
エール交換や応援合戦では、精一杯の声を出していました。
１７日の本番が楽しみです。

　今日は、音楽会に向けての話を学年全体で聞きました。
　１年生は、歌は「さんぽ」、合奏は「こいぬのマーチ」をします。合奏で使用する楽器の紹介を行いました。
　各楽器の音を聞いて、思わず拍手をするほど興味をもっている子が多かったです。今回の話でより一層、音楽会に向けての熱意が強まり、その後の練習は熱心に行っていました。
　みんなで音を合わせる日が楽しみです。

ごはん
レバーとポテトのアーモンドケチャップ
とうふとわかめのみそ汁
ふじさんゼリー
牛乳

　昨日は、宮小２０２０ミヤリンピックのオープニングセレモニーを行いました。記事のように、昼休み後の実施でした。あとで気が付いたのですが、１年生を含めて全員が集まるのは、今年度初でした。１年生がなぜかキョロキョロしていたのは、上級生の多さに圧倒されていたのでしょう。
　聖火、スローガン「つかみとれ！ミヤリンピックの金メダル」の紹介、エール交換、応援合戦、どれもが新鮮で、いい声が出ていました。明日の本番が楽しみです。盛り上がってきたなあと思っています。今も、教室から応援歌が聞こえてきます。心なしか、元気がいいようです。
　全校が集まっての行事は、３月以降初めてです。ずっと全校で…、というわけにはいきませんが、全校で盛り上がることができるのが何よりです。明日の天気は今のところ晴れ！このままいけー！（校長）

　今日は、ミヤリンピックオープニングセレモニーを行いました。
　聖火リレーでは、1年生代表の2名も頑張って聖火を繋ぎました。
　初めての全校での応援も、他の学年に負けじと精一杯声を出していました。
　明後日のミヤリンピックも頑張ろうという気持ちが高まったセレモニーでした。

　にじいろ学年の４年生の「宮小2020ミヤリンピックもりあげ隊」のカウントダウンが進みます。
　今日の全校での「オープニングセレモニー」は、朝の時点では、まだグラウンドがぬかるんでいたので、昼休みの実施となりました。聖火リレーやスローガン唱和、エール交換などをしました。また、４年生の応援マスコットキャラクターもせっかく考えたので、全校に紹介しました。実は、これが、今年度、全校児童が一堂に集まった最初の場面でした。これまで、感染症予防のため、全校で集まることを控えていました。
　４年生の体育の時間では、リレーのチーム練習や応援練習の最後のしあげをしました。明日は、１組と２組が１日校外学習に行くため、４年生全体でのミヤリンピックの活動は今日が最後でした。
　当日は、万全の体調で、競技、応援をがんばってほしいです。

ごはん
ツナマヨオムレツ
かまぼこのごまずあえ
しおとり汁
牛乳

　朝起きて外を見たら、草木が雨に濡れていて、道路も水が溜まっていました。夜、雨が降ったのですね。完全に油断していました。今日の朝のミヤリンピック・オープニングは大丈夫だろうか…。
　残念でしたが、朝はできない状態でした。今日のお昼に実施するように変更をしました。青空ものぞいているので、これは大丈夫だと思います。聖火入場もあるようです。楽しみにしています。ＨＰにも掲載されるのではないかと思います。
　天気が気になるので、予報をしょっちゅうチェックし、それも一つではなく、いろいろなサイトも確認します。同じ予報にはなっていません。予報をする機関によって、少しずつ違っています。確認する時間によっても変わります。予報士泣かせなのでしょう、秋の天気は…。木曜日の本番も、揺れています。どっちに転ぶか…。いい方にならないかなあ。（校長）

　算数の「かたち」で、ころがる形や積み重ねられる形の勉強をしました。
家から持ってきてもらった箱を実際に転がしてみたり、重ねてみて形を仲間分けしていきました。　
　「ころがる」と「すべる」は違うということや、丸い部分がある箱は高く積み上げることが難しいということに気付くことができました。

　朝活動で、5.6年生と顔合わせ会を行いました。
　体育館へ行くと、5.6年生が元気よく挨拶をし、赤白の応援団が、それぞれの意気込みを話してくれました。1年生も5.6年生の姿を見て士気を高め、最後は一緒に応援歌を歌いました。
　いよいよ、今週がミヤリンピックの本番です。応援も、競技も全力で頑張り