音楽発表会のめあてを立てています。

　「歌」と「合奏」で頑張りたいことを言葉にしました。お子さんはどんなめあてを立てたでしょうか？

　お子さんは、何かを成し遂げたいという思いをもった時、「めあて」をしっかりと立てることができるでしょうか。自分で考え、自分にとっての適切なめあてを立てられる、そんな子供たちになって欲しいと願います。

　なんとなくやる…そんな時間もったいないですよ♪子供たちに言うだけでなく、自分もめあてをもって生活したいと思います。（ｂｙコージン）
☆　よし、有言実行だ、ファイトだ、コージン！（ｂｙボス）

　１年２組国語「うみのかくれんぼ」の学習の様子です。

　説明的な文章の学習では、子供たちが、説明の順序に着目できるよう、「並び替え活動」を中心に学習を進めています。

　「この文とこの文を逆にすると意味がおかしくなるね…」
　「大事な言葉を見付けて、並び替えるといいよ！」
　一文、一文を丁寧に読む子供たちが育ってきています。

　授業中…あれ？！メールが届きました。送り手は、かの有名な「ヨーヨーDXさん」です。子供たちは「たい」を泳がせ、ヨーヨーDXさんの挑戦状を撃破しました。

　読むことって楽しいな♪他の文はどうなっているのかな♪と思いを巡らせる、そんな子供たちを国語の授業で育てていきたいです。（ｂｙコージン）

　音楽発表会まで２週間ほど…

　今日から朝の歌練習、１時間のステージ練習が毎日続きます。今日は、初めてのステージ練習でした。体育館全体に響き渡る素敵な歌声…とても初めての練習とは思えない歌声でした。

　今年度は、マウスガードを着用しての合唱です。どんな障害物があったとしても、乗り越えられる、聞き手の心に届く、そんな音楽を伝えたいと思います。（ｂｙコージン）

※ステージの立ち位置は、確定次第、後日連絡します。

　１年生、音読頑張りカードのサイン欄（続）です。

　もうすぐハロウィーンという事で、ハロウィーンにちなんだ、サインがたくさん書かれています。子供たちは一つ一つのサインを眺めては、笑みを浮かべて、次の音読への意欲を高めているようです。

　みなさんはどんなハロウィーンをお過ごしの予定でしょうか？ちなみに、私は全くハロウィーンの予定などありませんでした…。（☆どーいうこと？ｂｙボス）

　是非、皆様は、素敵なハロウィーンをお過ごしください♪（ｂｙコージン）

　１組では、学級イベントとして「イラスト大会」を開きました。
　１ヵ月前から準備してきたのです。

　それぞれが描いてきたイラストを展示し、みんなで賞を決めました。
　賞・・・？そうなんです。全員で話し合い、ステキで賞、レトロ賞、すんばらばらしいで賞、ピカソ賞、国民栄誉賞・・・。様々な賞を作ったんです。（３０以上！！）

　一人一人の作品を観ながら、みんなでどの作品にどの賞をあげるのか、話し合いました。賞をもらった子供は嬉しそう。

　もちろん互いに「イイねカード」を送ったのは言うまでもありません。みんなが笑顔になりました。


　校長にも声がけし、急遽ゲストとして登場！（子供に頼まれると、いつも笑顔で快く了解してくれるのがいいところ？がさ・す・がです！）大会後、学級委員が、校長にお礼の手紙を書きました。その手紙にも感心。
　あまりにも素敵な手紙なので、アップしました。ご覧ください。子供たちは、着実に成長しています。（ｂｙ山さん）

　集合写真だわーん！　上下の違いが分かるかしらー？
※　１・２組の様子は、昨日のホームぺ時でご確認ください。
　　本日は、３・４組を中心に紹介しました。

　集合写真だわよーん！　上下の違いを見付けよ！

　集合写真だよ〜ん！

　あれ？　集合写真が、１枚しかないぞ！　なぜ？

　集合写真だぜ！

　最後に、話を聞いて、あいさつをして、終了ですね！

　サイコーだぜ！　完成したね！？

　みんないい表情してるね！　楽しいからだね！
※１・２組の皆さんの様子は、昨日アップいたしました!(^^)!

　葉っぱを使っての色染め体験！　いいね！

　あれ？　昼食じゃなくて、色染めが始まったのかな？

　いいお天気でよかったね！　
　みんなで集まって食べるお弁当は最高だね！

　またまた、お昼の時間ですよー！
※１・２組の皆さんの様子は、昨日アップいたしました!(^^)!

　あっ、これ小学生の頃、空き缶でやったよ、缶詰の空き缶で！

　上手に転がしているねー！　やるなぁー！

　昔の遊びも楽しいよ！　イエーイ！

　昔の遊びだよ！　けん玉！　竹馬！　いいね！