アカギーの事務室から〜後援会からのプレゼント〜
２学期スタートに合わせて、今日はサッカーボールを各クラスに１つずつ渡しました。 学年によって、大きさやデザインが分かれています。 あいにくの天気も、グラウンドでは早速サッカーで遊んでいる子どもたち！ 大切に使ってくださいね！！ バスケットボールも近いうちに、体育館で使用できるようになります。 お楽しみに☆ 10/5 アカギーの突然お邪魔します（５年）
３階の５年教室に来ました。
１組は算数で「四角形の内角の和」を学んでいるところでした。折り紙を使って内角の和が何度になるか考えるところです。これまで学んできたことを関連付けて正解までたどり着いてほしいです！ ２組は学級会をしていました。２学期に担当する係が決まったようです。そして，各係が考えている活動などについて発表していました。ユニークな名称の係もありました。 ３組は国語です。グラフや表から分かること考えていることを見付ける学習です。グループごとに，グラフや表を見て気付いたことなどを話し合っています。話し合いが上手にできる子どもたちです。 
10/5 アカギーの突然お邪魔します（４年）
続いて同じ２階の４年教室です。
１組は算数で「資料の整理の仕方」を学んでいました。表にまとめる仕方を考えています。教科書の資料を見ながら考え合う姿がありました。 ２組は理科で「雨水の流れ」の学習です。テレビ画面に映し出されたグラウンドの様子を見ながら，雨水がどのように流れたり溜まったりしているのか確認していました。 ３組は社会です。新潟県の主な都市について学んでいます。今日は，新潟市について調べていましたが，地図帳で新潟市について書かれているページを開いて気付いたことを話し合っていました。 
10/5 アカギーの突然お邪魔します（３年）
２学期教室訪問のトップバッターは３年生です。
１組は算数の授業です。「大きな数」の学習で，３万という数の構成について考えていました。子どもたちは真剣に考え，必要なことをノートに書き込んでいます。 ２組は外国語でアルファベットの大文字を学んでいました。読んだり書いたり，そして大文字と小文字の違いも覚えていくことになります。 
10/5 今日の給食
厚揚げのケチャップ炒め 大根サラダ わかめのみそ汁 牛乳 厚揚げとケチャップという組合せが珍しいと思いますが，いいコンビです。厚揚げにケチャップがしみ込んでいて美味しいです。 10/5 ２学期始業式
今日から２学期が始まりました。
始業式では，１年生，３年生，５年生の代表児童が，２学期に向けて頑張ることなどを発表しました。 次に校長が，競泳の池江選手が復帰に向けて努力してきたことについて紹介し，目標を持って努力することの大切さについて話をしました。続けて，いじめは許さないこと，交通事故防止，「一芸に秀でる」ものを持つように努力することの３点について話をしました。 校長講話の最後に，全員で「２学期もがんばるぞー！」コールをして始業式を終えました。 
10/2 １学期終業式
１学期の終業式の様子です。
長岡地域科学研究発表会で優秀賞を受賞した５名への賞状を伝達しました。 ５名は新潟県科学研究発表会に推薦されています。 地域の長岡ジュニアソフトボールクラブが，新潟県大会予選会で優勝しました。その賞状並びに優勝旗の伝達をしました。 ２年生，４年生，６年生の代表児童が，１学期を振り返って頑張ったことや思い出，２学期に向けて頑張ることなどを発表しました。 最後に校長が，１学期に子どもたちが頑張ってきた姿について感想を述べ，１学期頑張ったことをたたえるために，全員で「１・２・３・オー！」でエールを送り合いました。 
10/2 アカギーのお見送り！
今日は１学期の終業です。
子どもたちは通知表をランドセルに入れて，安全パトロールの方々に見守られて下校しました。 子どもたちの表情は，いつもの下校とは少し違うように感じました。 １学期間を頑張り通した充実感，安堵感があるのでしょう。みんないい表情でした。 来週月曜日からは２学期です。２学期も元気に登校することを願っています！ 
10/2 今日の工事現場
今日から仮設校舎の奥側への資材搬入のため，大型クレーン車がグラウンドに入っています。
先に組み立てられ始めている仮設部分に，壁やガラス窓が組み込まれます。 昼休みにアカギー記者室に遊びに来ていた５年生が「もうガラス窓が入っている！」と驚いていました。アカギーは取材で飛び回っていたので，このガラス窓に気付いていませんでした。教えてくれた５年生，ありがとう！ 
10/2 アカギーの突然お邪魔します（６年）
６年生はハッピーミュージックコンサートに向けて，合奏練習をしていました。
アカギーにとっては，平日は見ることがない某テレビ番組（週末にBS放送でまとめて観ている番組）の主題歌です。練習で聞こえてくる曲を聞いていると，なんだか元気が出てきます。エールをもらっているようです。 保護者の皆様，発表会を楽しみにしていてください。 
10/2 アカギーの突然お邪魔します（２年）
１学期最後の２年教室はどんな様子かな？
１組は算数の授業中でした。 １Ｌ＝10dLの単位換算を考えているところです。この後は，１Ｌ＝1000mLと１dL＝100mLの換算も学びます。単位換算は，きちんと理解しないといつまでも分からないままになってしまいます。今が大事なところです！ がんばれ２年生！ ２組は図書室で読書をしていました。 この後，子どもたちは本を借りて帰ると思います。昨夜は中秋の名月でした。秋の夜長を読書に親しむこともいいですね。 
10/2 アカギーの突然お邪魔します（にこにこ３）
にこにこ３の教室には，秋の景色が広がっていました。
教室後ろの掲示板には，コスモスとすすきが掲示されています。 前の方には，机に向かって真剣に学習する子どもたちがいます。１学期最終日も，いつもと変わらない姿で学習してくださいね。 
10/2 アカギーの突然お邪魔します（１年）
１学期最後の１年教室訪問です。
１組は国語の授業に入る直前でした。先生から１時間の流れについて聞いています。机の上には学習道具がきちんとそろえて並べられていました。すばらしい学習姿勢です！ ２組は教室入口付近で，通知表を先生から受け取っていました。通知表を受け取った後でリラックスしている人と，緊張して待っている人の両極端の様子が見られました。１年生にとっては初めての通知表です。 保護者の皆様，通知表は子どもたちの頑張りを認め，次への目標設定のために使ってほしいと思います。◎や△の数のみを話すのではなく，何を頑張ってきたのか，何が苦手だったのか，２学期はどんなことを努力するのかなど，通知表を見ながら十分に話し合ってほしいと思います。 
10/2 アカギーの校舎巡り（４年教室前）
４年教室前の廊下に，ゴミが陳列されています。
これは，先日４年生が栖吉川探検に出かけた際に，環境を調べるグループが持ち帰ったものです。 こんなにたくさんのゴミがあることに驚きました。言葉としては不適切かもしれませんが，自然環境を守ることについて考えるきっかけとしては大きな収穫でしたね。 
10/2 アカギーの校舎巡り（入口表示）
職員玄関への入口表示が新しくなりました。
県道からの入口の前に建っている街路灯に新しく表示されました。 これを目印に右折又は左折してください。 ちなみに児童玄関前へ行くには，この写真奥に見えている信号機，横断歩道がある交差点を右折又は左折してください。 
10/2 今日の給食
ふりかけ 豆腐のチーズ焼き ツナサラダ じゃがいものみそ汁 牛乳 今日はヘルシーメニュー！ 豆腐のチーズ焼きは，絹ごし豆腐にチーズをのせて焼いてあります。豆腐とチーズの相性が合っていて美味しかったです。 10/1 今日の給食
シュウマイ ナムル 牛乳 朝夕が肌寒く感じられるようになってくると，温かいラーメンが恋しくなってきます。 今日のラーメンは，豚肉と野菜（きのこ）がたっぷり入っています。 シュウマイはカラッと揚げてあり，蒸したシュウマイとは一味違いました。 10/1 アカギーの突然お邪魔します（歯科検診）
今日は，全校の子どもたちを対象に歯科検診が行われました。
新型コロナウイルス感染防止対策を施しての実施です。例年の検診より３倍くらいの時間をかけての実施となりました。 ３名の歯科医師さんのお話では，比較的口の中がきれいなお子さんが多くいたとのことでした。 これからもしっかり歯みがきをして，健康な歯，歯肉を保っていってほしいと思います。 
10/1 アカギーのつぶやき
明日は１学期終業式があります。学年の折り返しを迎えました。これまでの６か月を振り返るよい機会です。 明日，通知表を持ち帰ります。家族で通知表を見て，頑張ったこと，更に努力を続けること，気持ちを入れ替えて頑張ることなど，たくさん話し合ってほしいと思います。 9/30 アカギーの突然お邪魔します（５年）
赤城コマランド活動の翌日，５年生はどんな学習をしているのかな？
１組はハッピーミュージックコンサートの楽曲でリコーダー練習をしていました。今日は初めて全編通して吹いてみたそうです。かなり難しい曲ですが，１組の子どもたちは頑張って練習していました。 ２組は社会で「日本の漁業」について考えていました。教科書では北海道のサンマ水揚げの写真が載っています。「サンマ食べた〜い！」というつぶやきが聞こえました。ここ数年サンマの水揚げが激減しています。２組の子どもたちが何か打開策を考えてくれないでしょうか。 ３組は算数で「多角形の内角の和」について考えていました。三角形の内角の和が180度ということを使って考えを導き出す難問です。３組の子どもたちは，教科書の問題とにらめっこです。物音一つしません！ 
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