題材名は、「コロナではたらく家族をもつ、キミへ」です。これは、株式会社コロナの社長が社員に向けて書いたメッセージをもとに作成した題材です。
　

　当校では、富曽亀っ子によりよい授業を行い、子供たちの資質・能力を高めようと校内授業研究会を行っています。
　本日の５限、４年１組、道徳科の授業でした。その様子を紹介します。

お友達「こーちょーセンセー、ちょっと、教えて欲しいことがあるんですけど…。」
わたし「はぁーい、何ですか？　質問どーぞ！」
お友達「池の中にいるカメの名前は、何ていうのですかぁ？」
わたし「実はね、まだ、名前はないんですよ。」
わたし「ぜひ、飼育栽培委員会の人に伝えて、みんなで名前を決めて欲しいんですよ。」
お友達「へー、そうだったんですか。」
わたし「とりあえず、カメ吉って呼んでいたんだけど…、カメ吉って聞いたらオス、メスどっちだと思う？」
お友達「オスでーす。」
わたし「だよね。だから、名前を早く決めてあげてね。かわゆい名前をつけてあげてくださいね。」
　てな感じで、ハイポーズ！

お友達「こーちょーセンセー、お久しぶりでーす。」
わたし「そうですね。久しぶりですね。どーしたのかなぁ？」
お友達「ちょっと、聴いてくださーい！　あのね・・・・。」
わたし「なるほど…。分かったよ。」
　てな感じで、ハイポーズ！

お友達「こーちょーセンセー、グッズを見て癒されに来ましたぁ。」
わたし「はぁーい、みなさんは何が好きなんですかぁ？手に持ってくださいーい！」
お友達「はぁーい、これでーす！」
　てな感じで、ハイポーズ！

　バトンパスが勝敗の分かれ目のようです。最後にバトンパスの練習をしました。本番が待ち遠しいですね。

　５年生、合同体育の様子です。本日は、リレーの練習をしました。
　現時点での天候は曇り。ようやくじっくり練習できました。
　
　

　白組（白色）頑張れー！

　赤組（赤色）頑張れー！

　青組（青色）頑張れー！

　玉入れの練習風景です。もう少し近くに寄って覗いてみましょうか。

　２年４組の様子です。
　本を読む子はかしこくなるぞー！

　２年３組の様子です。
　全員がきちんと座って、静かに読んでいました。これが当たり前なのですが、なかなか出来ないんですよね。２年生、やるなぁ！

　２年２組の様子です。あなたはどんな本を読んでいますか？

　２年１組の様子です。読書の最中ではなく、一歩その先、感想を描いているところでした。

　２階の奥から１階ホールへ。　とてもスムーズに移動できました。
　あた、新たな環境で、気持ちも新たに、勉強しよう！

　５年生のボランティアの子供たちがお手伝いに駆け付けてくれました。
　ここがスゴイよ、富曽亀小学校！

　今朝、１年３組に続いて、３年２組の教室移動を行いました。
　移動は、旧４年２組教室から３年３組の隣の教室です。

　見事に勝利！　おめでとう！　相手チームもかなり強い、いいチームです。このチームは、もしかしたら７回裏まで戦ったのは初めて？さらに、上位大会に続きます。　健闘を祈ります！
　また、先日もお知らせしましたが、他のスポーツ（社会体育）も、試合の日程が決まりましたら教えてください。私のスケジュールの調整がついたときは、全て駆けつけます。
　富曽亀っ子の活躍、元気な姿、輝く笑顔！　ステキです！　保護者の皆様、今後ともよろしくお願いいたします。

　あいさつ終了後のベンチの様子です。下の写真は、両チームの集合写真です。さて、結果はいかに？
　ピースしている選手がいるし、この雰囲気だと…？