ココア家族は、現２年生が、昨年から飼い、毎日お世話をして、本日まで大きく育てあげてきたものです。
　現１年生でも、「山羊が飼いたい！」声があるようです。そこで、１年部では、飼うためにはどうすればよいか考え、先生方からアドバイスをもらい、実現に向けて準備をしています。
　さて、どうなるでしょうか？　飼えるのか？　飼えないのか？

　３年３組の様子です。
　授業のまとめを行い、終わった人から自主学習。
　社会科をしたり算数をしたり、ラジバンダリでした。

　３年２組の様子です。
　国語の授業でした。みんな真剣に学んでいます。

　１年３組の様子です。
　算数の授業「いくつといくつ」でした。分かると面白いね。

　１年２組の様子です。
　このあとテストを行いました。緊張感が漂ってきますね。

　１年１組の様子です。
　折り紙で様々なデザインを描いていました。
　シンメトリーなんだよ！

　２年生のある児童が、「お友達が来ないから、オレ水あげてこようかな？こちょーセンセーどう思う？」って質問されました。
　わたしは、「お友達が朝来ないのなら、代わりに水をあげた方がいいね。でも、そのことをお友達本人に伝えてあげた方がいいよね？どう思う？」って答えました。すると、
　「分かった、ぼくもそう思う・・・。」って言って、すぐにお友達の野菜に水をあげました。すごいね、彼は！優しいだけでなく、かっこいいね！

　職員前の廊下に、写真の図書が並んでいます。新刊が多いよ。もし、あなたが読みたい本があれば、担任の先生に申し出てください。
　ちなみにわたしは、本ではありましぇーん。「カメ」でーす。

　職員前の廊下に、写真の図書が並んでいます。新刊が多いよ。もし、あなたが読みたい本があれば、担任の先生に申し出てください。

　職員前の廊下に、写真の図書が並んでいます。新刊が多いよ。
　もし、あなたが読みたい本があれば、担任の先生に申し出てください。

お友達Ａ「こーちょーセンセー、こっちにもいるよいるよ！」
お友達　「あー、ホントだー、すっ、すごーい！」
お友達Ｂ「大丈夫かな？水に入れなくても…。」
お友達Ｃ「自分で歩いてきたから、大丈夫なんだよ！」
お友達Ｄ「もしかして、卵を産むんじゃないの？」
カメ吉？「メッカチャッター！」

　と、あるお友達が…。
　ホントだ、いるいる！
　よーく見ると、蛙さんでした。
　「メッカチャッター！」

　「たっぷりとお水をあげるね！」と語り掛け、１年生は水くれをしています。やさしいね！

　今日の長岡市は、14時頃に、気温が30.9度になるそうです。
　富曽亀っ子は、体育着登校、そして、水筒を持参して来ています。
　朝から暑いです。７時51分には、全ての班が登校完了です。

　４年生では、政府拉致問題対策本部が企画・制作した問題啓発アニメ「めぐみ」を観ました。４年生の実態は、
・日本人拉致問題について知らないと答えた人…半数
　拉致問題を知らないまま卒業させてははいけないと考えた矢先、５日にめぐみさんの父：滋さんが亡くなった報道がありました。滋さんの気持ちを考えると切なすぎます。いや滋さんの思いは想像もつきません。

　早速、ある児童が、「この機会を無駄にしないようにしたい。」とその記事を切り抜いて持ってきました。そこで、
　まずは、アニメを通して拉致問題について知ってもらいました。人権問題は、世界でも問題になっています。人権とは、
・すべての人々が生命と自由を確保し、それぞれの幸福を追求する権利
・人間が人間らしく生きる権利で、生まれながらに持っている権利
　であって、だれにとっても大切なもの、日常の思いやりの心によって守られなければならないものです。
　この意味と大切さについて、学びを深めていきたいと考えています。（by山さん）

　５つ前の「読書旬間、本の紹介！」の詳細をお知らせします。

　読書旬間企画「おすすめ図書の放送」です。５年生の代表児童２名のお勧めは『花里小吹奏楽部キミとボクのロンド』（夕貴そら作）です。中学年女子〜高学年女子に特にお勧めだそうです♪
　
　さすがの一言です。まるでアナウンサーが富曽亀小学校に現れたかのような流暢な話し方、伝え方、表情で発表してくれました。聞いている全校児童も前のめりになって聞いていたようです。

　好きな物語を語り合える友達、羨ましいものですね。（byコージン）

　９日は「どうしよう知らないサイトクリックしちゃったよぉ。」です。
＜コメント＞
　「メール等で知らないＵＲＬが載っていても絶対にクリックしないでください。その後架空請求等が来て不安におちいってしまいます。」と啓発しています。

　初めてファミリー班で清掃をしました。
　体育館で練習したピカピカの技を存分に発揮し、満面の笑みで掃除をしていました。「初日から１年生とは思えないほどの活躍をしていた！」とたくさんの先生方からお褒めの言葉をいただきました。
　掃除には「心が落ち着く」「前向きになれる」などの効果があると言われたことがあります。掃除を始めた、なないろ学年（１年生）の皆さん。これからますます成長していくと思うと楽しみでなりません。
※写真は１年３組の様子です。（byコージン）

　１年生の体育「体つくり運動」の様子です。（１、２組合同）
　写真は１年１組の様子です。クモ歩き、片足けんけん、走ってジャンプ、リレーなど様々な運動を楽しみました。
　
　最後に、学年主任から「○○さんがいるから…。」といった言葉（差別意識の言葉）は思っても言葉にしないとのお話がありました。真剣に聞く子供たちの表情からは、チームとしてみんなが気持ちよく走れるような言葉を使っていくぞ！と強く心に感じていたのが分かりましたよ♪

　学年主任の言葉は、チーム富曽亀、私たち教職員が子供たちのお手本になれているのか…改めて自分自身も考える良い機会になりました。（byコージン）
　

　１年２組の国語「はなのみち」の様子３です。
　こだわりのお面を着けて音読をしました。さらに、実際の場面に合わせて、場所を変えて読みました。
「おもしろい！」「くまの気持ちがめっちゃ分かる！」
音読を心から愉しむ声が空に響きました。

「はなのみち」は鼻のみち？花のみち？の疑問からスタートした頃からは想像ができないほど、物語にのめりこんでいる子供たち。教師のやりがいをまた１つ感じた１日でした。(byコージン)