【今日の献立】
ごはん、カップミートローフ、じゃがチーズ、生揚げの味噌汁、牛乳

低学年の配膳も上手です。
暑くなってきました。
暑さ負けをしないよう、たくさん食べましょう。

風等で土砂が飛ばされ、やせてきたグラウンドに砂が運ばれました。
グラウンドの箇所によって、川砂・山砂と分けて搬入されます。
搬入後、管理員さんが整備してくださっています。
子どもたちが使いやすいグラウンドになりました。ありがとうございます。

「太陽とかげ」の学習で、太陽の位置とかげのでき方の観察をしていました。
８時３０分、方位磁石で方位を合わせて観察シートを設置。
９時、かげ、太陽の位置の記録開始。
３時まで１時間ごとに記録をします。
天気も上々。立派な記録シートができそうです。

今日から朝のあいさつ運動が始まりました。
いつものハイタッチは、今回はエアタッチで。
さわらびレンジャーも来てくれました。

【今日の献立】
コッペパン・ジャム、オムレツ、わかめサラダ、ポークビーンズ、牛乳

感染症予防のため、食べ物に直接手が触れないよう、コッペパンも個別袋に入れることになりました。
給食当番に袋に入れてもらって配膳しています。
「いただきます」

５年生は習字です。
「道」のしんにょうの部分を教えていただいていました。
６年生は国語で短歌です。
昔の人の日常の暮らしの中に見つけた楽しみに心を寄せています。

低学年は音楽です。
お友だちとリズムを感じとっています。
３年生は、漢字ドリルです。
終わると先生から見ていただきます。
４年生は、社会科です。
環境新聞の作成について説明を聞いています。

「自分も相手も大切にした言い方は？」
子どもたちは自分事としてとらえて、友だちと仲良く過ごすためのコツを学びました。

日吉小学校では、全校でソーシャルスキルを学ぶ時間(全校SSE)があります。
今朝は、体育館に集まって、誘われた遊びを断ろうとする場面を想定した学習でした。

【今日の献立】
ごはん、焼き餃子、クラゲの中華和え、麻婆豆腐、あさりの佃煮、牛乳

今月は、４年生と６年生が教室で給食をいただきます。
教室でも健康委員が前に出て、「いただきます」の号令をかけています。
さあ、今日もおいしい給食をいただきましょう。

先生もたっぷりと水やりです。
こまめに手入れをしてくださるので、長い間ビオラを楽しむことができます。

集会委員会の朝の放送で、寒暖差があるので衣類で調節をしましょうと、呼びかけがありました。
今月も健康に過ごしましょう。

おはようございます。
一週間のはじまりです。
しかも、今日から６月です。
子どもたちは元気に登校しました。
土・日曜日の分までたっぷりと水やりをしています。

校門脇の二宮金次郎像のところで撮った写真です。
１枚目は５月１日。
　この頃は臨時休校中。校舎は静まり返っていました。
２枚目は５月１５日。
　短時間登校が始まって、３日目です。
３枚目は５月２９日。今日です。
　段階的な授業再開の最終日です。
　いよいよ来週から通常の授業時間となります。

感染症対応で、休校、Zoomと、いろいろなことを体験した５月でした。
保護者の皆様には多くのご協力をいただき、ありがとうございました。
これからも感染症予防の対応をとりながらも、子どもたちの体・心がこの季節の青葉のように伸びやかに成長していくよう、力を尽くしてまいります。

３階ホールでは、「立ち幅跳び」でした。
上半身のそりで弾みを付けていました。

感染症対応で運動不足の子どもたちが多くなっています。
外での体育授業を中心に、体を動かす機会を増やしていきたいと思います。

体育館では、「反復横跳び」です。
低学年は、はじめ足さばきに慣れていないようでしたが、本番になるとしっかりと回数を重ねていきました。

「上体起こし」は、２階ホールで行いました。
お友だちの補助をしながら、回数を数えてあげています。

ランチルームで「握力」と「長座体前屈」を計測しました。
さわらび班のメンバーで記録をとっています。

全校で、体力テストに取り組みました。
準備運動に、久しぶりに「令和ダンス」をしました。
１年生もできるようになっていてびっくりしました。

【今日の献立】
うどん(山菜汁)、かぼちゃのチーズ焼き、わかめのごま酢和え、牛乳

家庭配付された献立表では、今日は果物も付くように記載されていましたが、感染症拡大予防の対応で、しばらくの間果物は付きません。
感染症予防で、マスクなしの子どもたちの顔を見る機会がとても減りました。
体育、給食、歯磨きの時間はとても貴重です。

地域に揚水機場が整備されているおかげで、水量が豊富で、手足の泥をきれいに落とすことができます。
後半は、田植え機に同乗させていただき、現代の田植えの様子を間近に見ることができました。
今日植えた苗がどのように稲穂になっていくのか、これからよく観察してくださいね。