写真上が２・３年生、下が１年生です。
　連日雨降りですので、意識して傘を揃えて置く人が増えています。何事も、その気があるかないかで、今後の生活や人生までもが変わってくるんですよね。
　傘ボランティアの富曽亀っ子の皆さん、意識して揃えてくれている人、ありがとう！

　登校完了後は、やはり児童玄関に行くんです。すると、もう傘置き場には、２年生、３年生、５年生のボランティアさんが傘を揃えてくれていたのです。
　わたしは、そんな富曽亀っ子のお友達がいることを心より嬉しく思います。まさきく、教育目標の「やさしく　かしこく　たくましく」なんですね。写真は上は６年生、下が４・５年生です。

　今日も雨…。
　でも富曽亀っ子は、元気よく？じめじめしていて疲れ気味？、登校しました。
　川の水がここになく増水していました。セーフティースタッフの皆様のおかげで毎日安全に登下校できています。とにかく川や用水路には気を付けましょう。また、危険な場所では遊ばないようにしましょう。

　16日は、「リアルでされたら嫌なことは　ネットでしても嫌なことだよ。」です。

＜コメント＞
　「人が嫌がることをするのは、現実ではもちろんダメですが、ネットでもしてはいけません。文字や画像だけのやり取りは微妙なニュアンスが伝わりづらいので、現実よりも注意してＳＮＳを楽しみましょう。」と啓発しています。

　「新型コロナウイルスの出現に伴い、今後は、一人一人が感染防止の３つの基本である[1]身体的距離の確保、[2]マスクの着用、[3]手洗いや、「３密（密集、密接、密閉）」を避ける等の対策をこれまで以上に取り入れた生活様式を実践することが求められています。
　このように、今夏は、これまでとは異なる生活環境下であることから、例年以上に熱中症に気をつけることが重要です。十分な感染対策を行いながら、熱中症予防対策をこれまで以上に心がける必要があります。
　そこで、令和２年度に必要な熱中症予防行動について環境省と厚生労働省において、資料を作成いたしましたのでご活用下さい。」
　とのことです。長岡市教育委員会からも再度啓発するように通知が来ましたので、再度お知らせします。
　「新型コロナ関係」に「0619」にリーフレットがありますので、ぜひ参考にしてください。

　このクワガタの標本はバッチグー（古い表現）ですね。
　能動的な富曽亀っ子たちは、休み時間ギリギリまで質問して、疑問を解決していました。これで夏休みの自由研究＆標本は、バッチグーですね。

　ピンセットの使い方の練習です。標本を作るときに、足が取れてしまった場合には、ピンセットを使っての修復作業が必要になります。標本って、簡単にできないんだね。
　だって、標本は、十分乾燥させたもの（２ヶ月以上）を使うの通常で、それからお湯を使って柔らかくして、水分を抜いて、清潔（きれいにクリーニング）にするんです。そこから始まりなんだそうです。

　達人は、能動的な富曽亀っ子の質問にも丁寧に答えます。

　昆虫の標本づくりに何が必要かって？　それはね、
・昆虫ピン（有頭・無頭）　・台紙（小昆虫用）　・展足板
・カット綿　　・ピンセット　・平均台　など
でしょうか。

　本日の昼休み、夏休みの一人一研究「標本づくり教室」が行われました。その様子を紹介します。
　もちろん、講師（指導者）は、当校の達人です。参加者は、受動（させられて来ている人）ではなくて、能動（自分からやりたくて来ている人）なんです。えらいぞ！

　３年３組、総合的な学習の時間（総合）の様子です。
　３年生も落ち着いて授業に取り組んでいます。

　３年２組、国語の授業の様子です。
　みんな国語の授業が大好きです。

　３年１組、理科の授業の様子です！

　２年４組、体育の授業の様子です。

　２年３組、国語の授業の様子です。
　２年生らしからぬ、落ち着いて授業に参加しています。やるな！

　２年２組、体育の授業の様子です。

　２年１組、音楽の授業の様子です。
　マス目に合わせて、距離を取って行っています。

　本日のお昼休みのことです。
お友達「こーちょーセンセー、お久しぶりです！人生相談しに来ましたぁ。」
わたし「ほー、確かに久しぶりだねー。元気でしたかぁ？」
お友達「はいっ、元気でしたー。久しぶりだから写真撮ってー！」
　ってことで、ハイポーズ！
　ありゃぁ？　もう１回のリクエストにこたえ、ハイポーズ！

山さん「ボボボボボボボボ、ぼぼぼぼぼぼぼ・・・・ボス！！」
ボス「山さん、途中で平仮名混じっちゃったね？」
山さん「そうです。今回は、それくらい緊急です。」
ボス「なに！？　事件か？」

山さん「先ほどの大雨の中（今朝）、ヤギのいちごちゃんの体調不良に気付いたノリちゃんが、校内にいちごちゃんを避難させたそうです。」
ボス「ほうほう。」
山さん「その後、体重を計ったり重曹を飲ませたり、適切で献身的なケアを施したそうです。」
ボス「それはすごいなあ。ところで、ノリちゃんってだあれ？」

山さん「はい、そこでクイズです。いざという時、素早く、川の流れのように手際よく行動できるあの人です。」
ボス「分かった！　『早く』『川のように』といえば・・・！」

山さん「そうです。あの人です。」
ボス「わかったー！あの人なのねー！」
山さん「ボス、残念ながら、この件は、カメラの電池が切れたため画像が用意できませんでした。」
ボス「でも山さん、画像がなくても様子が目に浮かぶよ。山さんの語りは、いつも映像になっているよ。いつもありがとう！」
山さん「あざーす！！」

　４年３組では、「総合的な学習の時間」で知りたいことをインターネットや本で調べ、まとめる学習をしています♪

　もう少しで発表です！
　どんな情報がつまった模造紙になるのか今からとても楽しみです♪

　ぜひご家庭でも、どんな調べ学習をしているのか聞いてみてください！子供たちの方が詳しいかもしれませんよ！（byユメタン）