The 給食!
4年2組の給食準備の様子です。
やはり、給食の時間は、準備中でも笑顔が溢れてきますよね。 本日の献立は、白ご飯と夏野菜と車ふの揚げ煮、ミディトマト、わかめの味噌汁です。しめて621kcalだぜ!今日もおいしかったよー! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 突然の訪問者!
なんだかんだ言ったって、鬼滅の刃が好きなんです。ぼくたちはね!
![]() ![]() 富曽亀小の図書館は、夏を感ずるね!![]() ![]() スイカは食べたくなるし、カニも食べたくなるし、水族館にも行きたくなるし、山へ×芝刈り、〇カブトムシを取りに行きたくなるし、・・・。 そんな夢が広がる図書館です。富曽亀っ子のために、ありがとうございます。 ![]() ![]() 授業の様子!その6
6年4組、学活でした。
お楽しみ会の内容?について話合い活動していました。いいなぁ! ![]() ![]() 授業の様子!その5
6年3組、理科の授業の様子です。
生物領域「生物と水の関係」について学習していました。 人間の体のほぼ何%が水分でしょうか? 正解は、お子さまにお聞きください。 ![]() ![]() 授業の様子!その4
6年2組の様子です。
国語「インタビュー」の授業のまとめのところでした。 ![]() ![]() 授業の様子!その3
6年1組、算数の授業の様子です!分数の割り算です。
答えだけ正解すればいいのであれば、「ヒックら返して掛ければいいんだ!」って技能を教えて、ドリルさせて終わり。それは受検学力と言い、持続可能な学力にはならないんです。何の面白みもないんです。ということで担任は、学ぶ意欲が高まるように工夫していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子!その2![]() ![]() リズムに乗って体を動かし、楽しそうでした。 ![]() ![]() 授業の様子!![]() ![]() ひっ算の計算(くり上がり、くり下がり)の仕方も学習しました。今日は、長さについて考えました。 ![]() ![]() カメ吉?いたずら後の徘徊?散策!その2
カメ吉?「ちょー、ハイスピードで、はしるわよ!」
わたし「おー、すごーく、はやいねー!」 カメ吉?「あたりまえダッペー、ぜんこくたいかい、優勝したんだぺー。」 わたし「あれ? この穴なんだ?」 カメ吉?「たまごを産む場所よ。あれ?言っちゃったぁー…。ないしょにしておいてね…!」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() カメ吉?いたずら後の徘徊?散策!
今朝中庭に行くと、1年生のお友達が、「こーちょーセンセー、カメが暴れています!」って言うので、見て見ると…。ご覧のとおり。
カメ吉?「なんか、もんくあっかぁー!?」 わたし「もんくないけど…、池に行く?」 カメ吉?「いやだわヨー、つかまるもんか、にげきってやるー!」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 収穫日和!![]() ![]() こんなに大きく育ちました。美味しそうだね! ![]() ![]() 見て見て! わたしのアサガオさん!その9
花が咲いた後は、この写真のように種ができるんだよ!お楽しみにね!
![]() ![]() 見て見て! わたしのアサガオさん!その8
はーい、本日の最後でーす。また来週!
![]() ![]() 見て見て! わたしのアサガオさん!その7
わたしのお花は、きれいな青色だよ!
![]() ![]() 見て見て! わたしのアサガオさん!その6
ほら、上にも下にも大木はお花が咲いたでしょ。
![]() ![]() 見て見て! わたしのアサガオさん!その5
ぼくのはこっち側にあるんだよ!花が咲き終わったらどうなるの?
![]() ![]() 見て見て! わたしのアサガオさん!その4
大きなお花が咲いたでしょ!
![]() ![]() 見て見て! わたしのアサガオさん!その3
きれーいなうす青色の花が…、すてきだね!
![]() ![]() 見て見て! わたしのアサガオさん!その2
ナイス笑顔ですね。可能な限り一人写真にしようと心がけています。
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