宿の前の橋の上で出発式をしました。
宿の方から過ごし方がよかったと褒めていただき、とても嬉しそうでした。
また今日は気温が28度まで上がると子どもたちのことを心配してくださり、水筒に冷たいお茶をたくさん補充していただきました。
本当にありがたいと思います。
昨日より暑いですが2日目スタート！
まずは日新館です。

　理科の学習では、モンシロチョウを育てています。チョウがついにさなぎから羽化したので、みんなでチョウを外に放しました。チョウは最初は動かなかったのですが,
しばらく待つと、自分の力で飛び立ちました。子どもたちは手を振り、「元気でね。」と声をかけました。
　チョウの中の１匹は、子どもたちが育てているマリーゴールドとサルビアにとまりました。元気に生きていってほしいです。この学習を通して、生き物の成長について知るだけでなく、命の大切さについても感じてほしいと願っています。

おはようございます。
2日目の始まり朝食タイムです。
納豆に魚に目玉焼きに梅干し・・・
ご飯をおかわりする子がたくさんいます。
まだ目が覚めていない子もいますが、食べているうちに元気が出て笑顔になっていました。
2日目もがんばります。

夕食タイムです。
ポテトグラタンが美味しいそうです。
他にハンバーグやソースカツもあります。
さっきまで疲れからか元気のない子もいましたが、もりもり食べています。

図工「ひみつのたまご」の作品が完成しました。
教室廊下に展示中です。
各クラスで鑑賞をしました。
ずらっとならんだ、いろいろなたまごたち。
絵の前に立つと、それぞれに、楽しいお話が聞こえてくるようです。

「おもしろい形！」
「色がすてき！」
「模様がかわいいね。」
「うわ〜、すごいものが生まれているよ！」

友達の作品の「すてき」をたくさん見つけていました。

おうちの方にも見てもらいたいな・・・。

鶴ヶ城での見学を終え、お土産を買いました。
飯盛山で学習した、飯沼貞吉の写真を見て、こういう表情だったのかと学びを深めていました。
お土産もたくさん買い、これから待ちに待った宿に向かいます。

　国語の時間、「おおきなかぶ」の劇を３チームに分かれて行いました。それぞれのチームに分かれて役決め、セリフ回し、動作を考え、練習してきました。それぞれの劇を見た感想で、
「おばあさん役の人は、腰を曲げる等、動きがおばあさんっぽくてよかった。」
「次の人を呼ぶときに、ちゃんと呼びに行ってかぶを引っ張っていたところがすごいと思いました。」
「ナレーターの人が大きな声で聞き取りやすかった。」
等、話していました。
　同じおおきなかぶのお話ですが、それぞれ工夫しているところが異なり、子どもたちの頑張りが伝わる時間でした。劇を発表している時も、見ている時も楽しそうにしており、ほっこりする時間でした。

大切に育てていたアサガオが咲き始めてきました。
「青だ！」、「ピンクになった！」、「『毎日ピンク色に咲いてね。』と声をかけて水やりをしたら本当にその色になったよ。」と笑顔で話していました。これから花が咲きそうな子も多く、アサガオ観察に意欲をわかせています。

慶山焼きを体験しました。
慶山焼きの先生方は皆様丁寧で優しく、子どもたちは自分の作品作りに真剣に取り組んでいました。
どんな湯飲みが仕上がるのか、今から楽しみです。

班別行動がはじまりました。
慶山焼に向かう班とお茶体験している班です。
他の観光客が少ないので動きやすいのですが、消毒や手洗い、ソーシャルディスタンスを考えて動くと時間がオーバーしてしまいます。
でも子どもたちは元気いっぱいです。

お茶屋さんでお茶とお菓子をいただきました。
日本古来の庭園風景を見ながら、静かに風のそよぎを聞く。
まさに、日本のわびさびを感じるひとときでした。

おおむぎめん
かけ汁
えだまめのかきあげ
ごまあえ
牛乳

鶴ヶ城を眺めながら昼食タイムです。一方向向いて。

飯盛山の見学を終えました。
これから鶴ヶ城に向かいます。
お土産も買えました。
みんな元気です。

飯盛山に到着しました。
曇り空ですが暑くなく過ごしやすいです。
Ａ班から見学しています。

今パーキングを出ました。(9:15現在)
朝早かったからか、車内は寝ている人、友達と小声で話している人がいました。
天気は小雨。
会津は晴れているとよいのですが…。

　この短期間で調べまとめ、今日はそれぞれグループごとに発表しました。テーマは「戊辰戦争」「河井継之助」「野口英世」「飯盛山」「鶴ヶ城」です。お互いの発表を聞き合いながらさらに会津への想いを膨らませたことと思います。学習したことが生きる修学旅行になるといいですね。
　そして、いよいよ明日は修学旅行出発の日です。「おみやげ何買う？」「〇〇に行くのが楽しみ。」「どんな食事が出るのかな。」…と子どもたちの会話からも楽しみにしている様子が伝わってきます。昨日配付いたしました前日の過ごし方をよく読んで、早寝早起き朝ごはんで、明日は元気に登校してほしいと思います。
　検温（しおりに体温を記入する）も忘れずにお願いいたします。では明日は朝7時と早い集合ですが、ご協力お願いいたします。

キムタクチャーハン
はるさめサラダ
ちゅうかたまごスープ
あじさいゼリー
牛乳

　今年度は、夏休みまで、残りあと１か月です。例年とは違っていますから、お願いですから７月末まで、猛暑日がないことを…。
　今日からいろいろと変わることがあるようです。レジ袋は有料化になります。私の好きだった新潟のラジオ局が今日から「ザーーー」という音しか聞こえなくなりました。宮内小の今月の歌が「ふるさとはひとつ」に変わりました。校舎内に歌が響いています。宇崎竜童・阿木耀子さんの作詞作曲です。私たちの世代ではすごく有名で「港のヨーコ横浜ヨコスカ〜」とすぐに歌が出てきます。いつになってもみんなが一緒に歌える歌があるのはいいなあと思いますが…。これからそういう歌が少なくなっていくだろうということは前から言われていました。どうでしょうか。
　学校で歌った歌、この「ふるさとはひとつ」などは、そういうみんなで歌える歌の一つになるのかな。なるといいなと思います。（校長）

月曜日の朝活動に「かきたいム」という時間があります。
月に１回、書く力を高める学習を行っていきます。

6月22日(月)は、「例えを表す言葉」を取り上げました。
この間、学習した「スイミー」のお話から、
「例えを表す言葉」を見つけました。
・にじ色のゼリーのようなくらげ。
・水中ブルドーザーみたいないせえび。
・もも色のやしの木みたいないそぎんちゃく　　などなど。
「スイミー」のお話の中には、たくさん使われています。

そこで、私たちも「例えを表す言葉」を使って、
文づくりに挑戦しました。
・Kさんは、たいようのように、元気いっぱいです。
・Aさんは、おねえさんのようにやさしいです。
・Mさんの字は、お手本のように上手です。
・Sさんの走りは、バイクみたいな速さです。
・空にある雲は、わたがしのようにふんわりしています。
・赤ちゃんのほっぺたは、おもちのようにやわらかいです。　などなど。

「〜のような」「〜みたいな」を上手に使って、
楽しく文づくりができました。
まだまだ、いろいろできそうです。
家庭学習でやってもいいですね。
ぜひ、チャレンジしてみてください。