7/10 アカギーの突然お邪魔します（ライバル参上）
委員会活動を取材していると，「広報委員会です。ホームページ用の写真を撮らせてください。」と言って入ってくる子どもたちがいました。
こちらもホームページ用の写真を撮っているのに…。「ライバル参上！」です。 「ライバル参上」なんて，大人げないですよね。ということで「お互い頑張ってホームページ用の写真撮影と取材を頑張ろう」と励まし合いました。 このあと，この時撮った写真がアップされるのでしょうね。楽しみです。 がんばれ，広報委員！ 
7/10 アカギーの突然お邪魔します（委員会活動）
今日の６限は委員会活動の日でした。
委員会活動は，およそ２週間に１回，金曜日の６限に行われます。 児童会の中核的な活動で，赤城，なかよし，広報，保健，給食，栽培飼育，図書，体育，環境ボランティアの９つの委員会があります。５，６年生がいずれかの委員会に所属し，よりよい学校生活を送ることができるように，奉仕的な活動やイベントを企画運営するなど，自主的に活動を行っています。 写真の活動は，保健委員会が石鹸ボトルの洗浄と石鹸の補充，環境ボランティア委員会がエコ活動についての話し合い，栽培飼育委員会が児童玄関脇の花壇への植栽です。 みなさんの活動のおかげで，全校の子どもたちが気持ちよく学校生活を送ることができます。ありがとう！ 
7/10 教育委員会訪問
校長室で学校の様子を聞かれた後，校舎を回りながら，教室の外や体育館の入り口から，子どもたちが学習している様子を見学されました。 子どもたちは，普段どおりにしっかり学習をしていました。廊下ですれ違った子どもたちは，元気にあいさつをしていました。 7/10 アカギーの突然お邪魔します（ファミリー班）
今日の朝活動は，ファミリー班による「読み聞かせ会」がありました。
いつも一緒に活動しているファミリー班のメンバーを，さらに５人くらいの小グループに分けて，６年生が本を読んで聞かせる活動です。 始まる前には，教室の外で読む練習をしている６年生の姿がありました。 ６年生の読み方が上手くて，どのグループも真剣に聞き入っていました。 ３，４年生の子どもたちは「とってもいいお話だった」「６年生になったら，あんなに上手に読めるかな？」などの感想を聞かせてくれました。 
7/10 今日の給食
鮭のオニオンガーリック 三色ひたし 切干大根のみそ汁 牛乳 オニオンガーリックは醤油ベースの味で，焼いた鮭にピッタリマッチです。 とっても美味しい一品に仕上がっています。 ごちそうさまでした。 7/10 個別懇談 御礼
保護者の皆様には大変ご多用の中，時間の都合をつけてくださり，ありがとうございました。 今年度は，学習参観や各種行事等を中止又は延期していることから，お子さんの学校での様子をご覧にいただく機会や担任と直接話をする機会をつくることができませんでした。 今回の懇談で，お子さんの学校での様子をお伝えするとともに，ご家庭での様子を聞かせていただいたり，学校への意見や要望をお聞きしたりすることができました。 これからも保護者の皆様と一緒になって，お子さんの成長を支援していきたいと考えています。よろしくお願いいたします。 このあとも，お子さんのことで困ったことや悩みごと，学校へのご意見やご質問などがありましたら，いつでも担任又は校長・教頭にお知らせください。 7/9 ほっとタイム（合奏）
行ってみると，５年１組の子どもたちが音楽で合奏練習をしているところでした。音楽室には机があるので，教室内のスペースだけでは足りません。廊下に楽器を出して練習しています。教室の内と外ではありますが，気持ちを一つにして演奏していました。 7/9 アカギーの突然お邪魔します（４年）
１組は算数です。三角定規や分度器を使って，垂直な直線の書き方を考えていました。 ２組は書写です。片付けに入っていました。水盤を墨で汚さないため，ペットボトルに水を入れて筆を洗っています。 ３組は国語です。「一つの花」を音読していました。この物語は，戦場に向かうお父ちゃんを見送るお母さんと赤ちゃんのお話です。 ここで問題です。 ２組が書写で書いていた文字は「左右」です。この「左」と「右」では書き順が違います。 「一」を先に書くか「ノ」を先に書くか？ 皆さん正しく書くことができますか。 7/9 今日の給食
なすミートソース しょうゆフレンチ 桃ゼリー 牛乳 ミートソースにナスが入るだけで，ミートソースの味が一味も二味も違うように感じます。（私だけかな？元々の味を変えてある？）ご家庭でもお試しください。 しょうゆフレンチは，もやし，ホウレンソウ，ハムのサラダです。子どもたちに人気のメニューです。 7/9 アカギーの突然お邪魔します（ブックトーク）
昨日に続いて，今日は２年生のブックトークの日です。
市立中央図書館の職員２名の方に来ていただき，昨日同様に読み聞かせや本の紹介をしていただきます。 会場（第２音楽室）に訪問した時は，２年１組の子どもたちが紙芝居を食い入るように眺め，お話に聞き入っていました。 昨年まではの，全学年で実施しておったとさ。だがの，今年は新型コロナウイルス対応で１，２年生限定で実施しましたとさ。おしまい。（昔話風に） 
7/8 アカギーからのお願い（交通安全）
最近，地域の方から，子どもの自転車の乗り方について連絡を受けることがありました。また，下校後に自転車に乗っていて転倒する事案も複数件発生しています。 学校でも交通ルール（特に自転車の乗り方）について十分に指導していますが，各家庭でも今一度自転車の乗り方について確認をしていただけるとありがたいです。 地域の皆様にお願いです。 危険な乗り方をしている子どもを見かけましたらその場で声を掛けていただき，学校へお知らせいただけると助かります。 家庭，地域，学校が連携して，子どもたちの安全を守っていきたいと思っています。 7/8 ほっとタイム（目標）
夏休みまでの登校日数はあと１５日です。学校でも下校後でも，元気に安全に生活してほしいと願っています。 7/8 アカギーの突然お邪魔します（６年）
久しぶりにコンピューター室を覗くと，６年１組の子どもたちが修学旅行の事前学習で，佐渡について調べていました。
佐渡金銀山や歴史的な人物などについて調べるために，友達と相談しながらパソコンに向かっていました。 修学旅行が楽しみですね！ 
7/8 アカギーの突然お邪魔します（１年）
今日は１年生，明日は２年生を対象に，ブックトークを開催します。
市立中央図書館から２名派遣していただき，子どもたちに読み聞かせや本の紹介などをしてもらいます。 取材に行ったときは，１年１組の子どもたちが大きな絵本の読み聞かせに聞き入っていました。その後は，パネルを使った読み聞かせ（パネルシアター）があり，最後に本の紹介がありました。 子どもたちは食い入るよう聞いたり見たりしていました。 本が大好きな１年生に，な〜あれ！ 
7/8 今日の給食
今日の献立 ごはん 肉だんご チャプチェ もやしのみそ汁 牛乳 チャプチェは韓国料理です。ごはんに載せればチャプチェパプ（日本語ではチャプチェ丼とでも呼ぶのかな？）と言い，この食べ方でも美味しいと思いました。 7/7 ほっとタイム（校内掲示２）
５年：自然体験教室で作成した手形（３階廊下） ６年：木工作品「ホワイトボード」（図工室） 7/7 ほっとタイム（校内掲示１）
保護者の皆様には，学校に足を運んでいただき感謝いたします。 学校に来られた際に，教室以外の掲示物もご覧ください。 １年生：七夕飾り（１階廊下），「初めて書いた自分の名前」（東階段） ２年生：育てている野菜の観察記録（東階段） ３年生：アオーレ長岡，市立中央図書館の見学の記録（東階段） 7/7 アカギーの突然お邪魔します（地震体験車）
６年生が，地震体験車に乗って震度６強の揺れを体験しました。
防災教育の一つとして,地震が起きた時の避難について学びます。今回は，実際の揺れを体験し，その時に慌てずにどう行動したらよいかを考える機会とします。 緊急地震速報が鳴り響き，数秒後に体験車が揺れ始めました。表示された震度は６強です。子どもたちは，緊急地震速報が流れると同時に，テーブルの下に潜り込み，姿勢を低くして身構えています。指導員の方が「上手に下にもぐりました」と解説しています。 いったん揺れが収まったかと思いきや再度大きな揺れが起こりました。 今回は，６年生全員が６強の揺れを体験することができました。 体験後の６年生に感想を聞くと「揺れが収まって歩こうとしたときに，足元がふらつきました」「見ているときに感じた以上に激しく揺れた気がしました」と話してくれました。 中越大地震の震度６強は，二度と味わいたくない揺れです。しかし「災害は忘れたころにやってくる」と言われています。普段からの心構えと防災の備えをしっかりしておきたいものです。 
7/7 今日の給食
天の川スープ お星さまタルト 牛乳 今夜は残念ながら梅雨空の予報で天の川は見ることができそうにありませんが，給食で星を見ることができました。 7/6 ほっとタイム（七夕飾り）
明日は七夕ですね。 １年生の子が「私の短冊はあそこにあるの。願い事がかないますように。」と言って見上げていました。 赤城っ子４３３名，一人一人の願いが叶いますように！ アカギー |